读书社团活动总结读书社团活动总结精选八篇.docx

    读书社团活动总结读书社团活动总结精选八篇     在经过一个学期的学习和工作当中，xx读书社的工作也逐渐接近尾声，本学期的许多工作都有大大小小的出错，需要努力的方面还有很多，在老师、社长、副社长及各位助理的帮助，才完成了许多的工作本学期在xx读书社的管理层当中担任助理一职，主要负责的工作是电气系的常规管理在这学期也得到了非常多的锻炼，进步了许多，但不足的地方还有很多，以下是我对本学期的工作总结：电气系常规管理工作其中包括每周小结完成情况、每月主题作文完成情况，活动变更的通知、以及各作业的完成情况，在社员的作业完成情况有不足的时候也需要进行沟通，其中也包括反馈在完成情况方面，因为部分社员对于社团的运作不是很了解，特地在校园之中见面后详细地说明了，其中包括入社时作业和每周的社团活动的方案提前阅读在每一次活动开始前，社员们都需要在xx读书社的空间内阅读方案并对活动有一定的了解，这样我们在活动的时候就不会出现什么都不知情的情况在沟通方面我稍微有些进步，所以这方面是我做的不好的地方在某些社员非常消极的时候，我也积极地向副社长反馈了，问题得到了解决，这方面我非常满意，以后出现这样的情况也要积极地去面对。

在新社员加入时，需要注意提醒各位同学添加群内所有同学好友的问题以及在即将进行小结汇总时，也需要提醒同学，还有每次的活动变更通知点亮青春”户外活动的主持活动的准备：在前期活动准备时，老师留给了我非常多的时间，但在活动第一次的方案上面，我并没有按时完成，并且拖曳了很久，没有参考上次的户外活动的经验，加入了许多自己的想法，导致准备工作上的出错，在临近活动到来的同时，活动方案、活动道具、活动项目、活动明细、活动主持人稿等方面均没有做好自己本分的工作，这些都是我在准备工作上的不足，在活动游戏方面，我们在碰头会上讨论的很多想法都被老师指出是非常不好的，在后来我也想明白了，作为读书社，实在不应该太儿戏，应当从许多方面去思考，而不仅仅只是玩游戏到了活动开始时，就没有将活动需要用到的签到表以及主持人稿提前打印，并且也没有跟老师取得一致的意见，导致没办法临时修改稿件，而活动上，也没有考虑到时间上的不足，导致有两个大型的游戏没办法实行，这是我们活动上没有准备好的问题其中有许多方面的不足，但因为老师与同学们的帮助，活动还算圆满结束，在这里非常感谢老师和各位同学们的大力支持…… …… 余下全文篇二 ：小学生读书活动总结书香飘飘，心语飘飘，在这学期我们全校学生进行了读书活动，的通过这次活动，增强了孩子们读书的兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。

在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动如：利用早自习，让学生读美文、颂经典内容主要以《三字经》《弟子规》为主，此外，中外寓言故事，等都纳入到我们的读书计划中来我们还组织学生开展了集体诵读比赛，而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭，广播站，走廊文化 等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好并且要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理当然活动中也有很多的不足之，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。

虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人 20xx.6.5篇三 ：大靳中学20xx——20xx上学期学校读书活动总结 大靳中学20xx——20xx上学期学校读书活动总结一学期以来，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就现将我校本学期读书活动情况作如下总结一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，张文喜校长亲自挂帅活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光…… …… 余下全文篇四 ：教师读书活动总结以创建“书香校园”为导向，提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目的，学校教师开展了读书活动，现将这一学年读书活动总结如下：一、领导重视、率先垂范首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员及教研组长任组员确定具体负责的领导成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并写出相关要求字数的读书笔记及心得体会二、建立健全制度、措施到位。

学校读书活动，建立了教师活动学习制度、考勤制度，采取切实可行的措施在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务领导小组负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中三、作好教师读书活动总结总之，通过一学年的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升我们坚信，在读书学习中，我校的教师队伍整体素质会有所提高，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶而努力奋斗！20xx年x月海坨乡学校 篇五 ：策底初中学校主题读书活动总结学校主题读书活动总结根据县教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动现将读书活动开展情况作一简要总结一、制定方案，建立机构本学年开学伊始我校就制定了《策底初中读书活动实施方案》，把师生读书活动作为学校主要工作之一做了周密的部署和详细的安排，使这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，并将这成立了读书活动领导小组，督查读书活动。

二、广泛动员，群体参与学校于开学初展开动员，使广大师生认清此项活动的意义通过召开主题班会、出主题黑板报、在教学楼楼道张贴书香校园、名人名言宣传版面49副，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础三、确定书目，相互研讨根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《魏书生班级工作漫谈》、《新课标下我们如何当老师》，还为每个教师配发了《新课标解读》、《高效课堂导学案设计》；学校还为教师订阅的《甘肃教育》、《未来导报》、《中国教育报》等专业报刊供教师学习另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读；二是美文佳作赏读、文史书籍阅读对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成5000字的读书笔记，两篇高质量的读书心得体会对于教师的读书活动，学校以集体学习和自学相结合的方式开展从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中学生读书方面，教务处及语文教研组根据学生的年龄特点把经典、名著系列化根据学生的年龄特点，三个年段分别指定必读书目，七年级有《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》、《汤姆〃索亚历险记》、《聊斋志异》。

八年级有《老人与海》、《朱自清散文》、《麦田的守望者》、《呐喊》、《花季〃雨季》、《欧也妮〃葛朗台》九年级有《格列佛游记》、《简爱》、《泰戈尔诗选》、《三国演义》、《莎士比亚戏剧》等学生们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了审美情趣，提升了人生境界…… …… 余下全文篇六 ：军山中学读书节活动总结 我校本届读书节以“美丽中国、我的中国梦”为主题，以期通过系列读书活动为载体，引领和推动学校读书活动的开展，促进学生知识更新、思维活跃和综合素质的提高，进一步营造浓郁的读书氛围，促进校园文化建设同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行，为人生奠基校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长本届读书节呈现以下特点：一、班级文化建设——这是一次智慧与创新的交融根据学校要求，政务处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的活动方案，其中“美丽中国、我的中国梦”主题演讲比赛，给师生留下了深刻的印象，同学们的智慧才情得到充分展示各班图书角的建设，使同学们交流了好书，也培养了能力，让大家置身于书的海洋二、读书成果展示——记录书香飘溢的难忘时刻“书籍是人类进步的阶梯”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。

最是书香能致远”，校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫七年级的图书角成了教室里一道亮丽的风景，八年级的图书登记造册，粘贴标签，管理规范，建立了较完善的流动机制主题班会上记录了同学们因读书而收获的快乐各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀读后感等而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点大家在活动中忙碌着，快乐着，收获着又让我们感到欣喜的是在这次读书竞赛中有二十七名学生被评为班级阅读之星；有16名学生被评为校级阅读之星和优秀读后感征文获得者，八年级99、98班，七年级101班被评为书香班级展示了同学们的实力。