中职班主任工作之我见.docx

中职班主任工作之我见 中职班主任工作之我见 楚雄体校杨绍林 中等职业学校的学生,具有年龄差异大、文化素养水平凹凸不 一、性格各异的特征能否做好中等职业学校的学生思想教化工作,提中学职教化的教化水平,班主任工作起着关键性的作用班主任工作作为中职学校教化管理工作中的一个重要组成部分,是强化学生管理和提中学等职业教化质量的引导者,也是学生学习的楷模为此,笔者结合多年来从事班主任工作的实践阅历,就如何做好班主任工作谈一些看法 一、班主任要以身作则,,以良好的形象引导学生 班主任是一个学习班级的组织者和领导者,是学校开展学生管理工作的实践者,也是学生班级领导的核心,做好班主任工作是巩固和提高班级整体职业道德和学习质量的关键班主任以身作则、为人师表的模范行为,到处影响和感染者学生,是班主任高度责任感的详细表现因此,作为班主任,在平常就要力求“要求学生做到的,自己必需先做到”,而且还要比学生做得更好班主任要常常坚持跟班听课,这样做不仅能随时与学生进行思想沟通与沟通,还可以刚好了解和驾驭学生的听课状况,对维持课堂纪律,刚好发觉和处理班级存在的问题,具有积 极的促进作用,从而能督促学生听好课。

班主任必需以自身的高度责任心和严谨的工作作风,以自己的言行,以一举手,一投足来潜移默化地引导学生,促使学生养成良好的学习自觉性和求知向上的主动性 这样久而久之,就能树立起班主任在学生中的肯定威信,使其真正成为一个班级的领导核心,同时也为整个班级的学生形成良好的道德品质和提高教学质量起到非常重要的促进作用 二、班主任要选择适当的教化管理方法,关切和爱惜学生 班主任要到处关切和爱惜学生,同时,要严格要求和教化学生要促使学生开展自我教化、自我约束和自我提高,使他们自觉养成主动上进和勤奋好学的优良品质在班级管理工作中,班主任要抓好对班级的先进典型的培育工作,对自觉性、主动性高,学习成果好的学生,要采纳不同形式,利用班会时间,刚好地赐予表扬激励,以激发优秀学生的上进心和学习主动性,充分发挥优秀学生的模范和表率作用这样,不仅使那些要求上进的学生得到激励,而且对那些不好好学习和不遵守纪律的同学是一种无形的指责和鞭策与此同时,班主任还应抓好后进学生的指责教化工作,对常常违纪,学习不努力的学生,要刚好进行肃穆的指责教化特殊是对个别放任自流的学生,肯定要刚好抓,对他们的严峻错误坚决不能放过,以免在其他学生中形成“看样子”的错误观念。

另外,班主任还应当重视和关切那些生理和心理有缺陷以及家庭状况比较特别的学生,特殊是那些父母离异的单亲家庭的学生,更要赐予关切和爱惜,要解决他们的学习困难,要与他们常交谈、勤启发、多表扬,以达到师生和谐相处,以此来调动他们的学习主动性和主动性 三、班主任要帮助学生端正学习看法,明确学习目的 “端正学习看法,明确学习目的”是中等职业教化提高教化教学质量 的关键如何帮助学生树立正确的学习目的和看法,成为班主任工作的重中之重,学生一旦从思想上树立起“要为提高自身素养而学习的思想”,真正能够相识到学习学问是为了自身今后能成为社会有用之才时,就必定会产生一种对学问的渴求,就会克服一切困难、实行恰当的学习方法,去刻苦钻研学问的真谛、主动探究操作技能的奥妙班主任要充分利用一切机会,对学生进行树立正确的学习目的和人生观、价值观的教化,使他们明白个人利益与社会利益的关系,明确国家和社会的要求才是个人奋斗的终极目标,从而产生对社会的高度信任感,促使他们自觉主动地去学习为了帮助学生树立正确的学习目的,班主任还要擅长抓住三个有利时机,对学生的学习目的进行有针对性的教化一是要利用学生新学期入校机会,抽出肯定时间与每个学生进行充分交谈,对学生进行学习目的的教化,向学生介绍先进的学习方法。

假如学习目的不明确,学习主动性也就不会高从大的方面讲,个人学习的目的是为了服务于国家和民族的兴盛发达,从小的方面讲,是为了个人生存的须要,学生只有有了明确的学习目的和奋斗目标,才会具有主动向上的学习精神,达到个人和社会的和谐统一二是利用每学期开课前的班会时间将上学期的考试、考核状况进行小结对学习成果优秀和平常遵守纪律的学生赐予表扬和激励,对于平常违纪不学的同学也应当找出他们的闪光点,充分确定他们的点滴进步,使他们对将来充溢信念和希望;同时就如何在新学期端正学习看法,明确学习目的和以新的学习姿态投入新学期的学习,提出新的要求三是要利用期末考试前的班会时间,向学生讲清考 试的目的,要求学生严格遵守考试纪律,端正考风,正确驾驭考试方法,加强考试复习,激励他们力争取得好成果,使他们养成一种每考必胜的自信念因为纪律是一种制度,是平常行为要遵守的最基本的要求,是学习、工作要遵守的行为准则;是工作、学习取得胜利的保证,也是人们具有良好道德品质的体现,因此,对学生加强纪律教化也就相对地加强了学生的道德教化实践证明,班主任假如能够充分利用点滴时间,把握有利时机,加强对学生的思想教化和启迪工作,对引导学生端正学习看法,明确学习目的,对巩固和提高班级的整体学习风气,都会起到事半功倍的作用。

班主任要擅长调动和发挥班委会和先进分子的模范带头作用,开展各种有益的活动,带动全班共同进步班主任对本班级学生的学习心态要做到心中有数,要留意和驾驭全班学生的学习规律和新生入校的心理特征总之,如何创建良好的中职学校教化管理秩序,是提中学职学校教学工作的基本保证,也是提高学校教学质量的前提,更是树立良好学风、校风和使学生养成良好习惯的基础实践中,加强班级管理的方法许多,作为班主任,只要能够仔细加强对学生的正确引导,实行形式多样的管理措施,脚踏实地地投身于本职工作,以以身作则、为人师表的姿态,关切、爱惜、启发学生,就会对建立和谐班级与和谐学校,促进社会整体进步,加快和谐社会的实现,起到非常重要的作用 中职班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 班主任工作之我见 中职班主任如何管理班级纪律之我见 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。