小提琴自学疑难问题解答.pdf

小提琴自学疑难问题解答一、序言一、序言教学生多，自然碰到的事情就多比如，有个１３岁女学生，初中即将毕业，总缠着我教她手风琴之前她学过钢琴，已经过了八级我看她有钢琴基础，而且家长也支持，特别是她那个劲头有些像过去的我，就同意了她还有个男孩子也一样，吉他弹唱在县城登台表演引起轰动，他信心倍增，上门找我又想学电子琴弹唱我原在大学学的是小提琴，但在进校前就学过八年小提琴，所以小提琴功课对我几乎没有压力于是，偷偷同钢琴系学生“厮守”，把钢琴也练得八九不离十毕业后，我从事中小学音乐教学由于爱好广泛精力旺盛，又相继摸熟了电子琴和手风琴有了大学小提琴、尤其是钢琴基础，这些键盘乐器简直就不在话下所以，现在有学生效仿我，欲成为多面手，我很高兴如今社会，小孩都在追求各自喜爱的特长，但他们有时找一些具有相当教学经验的专业老师感到困难，所以学习上述这些乐器的几乎都找到了我说老实话，现在我可是忙得不可开交但忙也忙的乐，忙中也大有收获不仅是经济上的，这不，我现在几乎每天都还在写博客（绝对原创，每篇都是一字一句认真思索精心打造），要不是有充分的教学实践，哪来这么多心得体会在此跟大家交流最重要的是，辛勤劳动并没有白费，多年来教授的学生，不管是小提琴、钢琴、还是电子琴、手风琴，全部都有通过各种级别考级的，累计共有５８人。

其中，有３人还在各种器乐比赛中获奖，还有的进了表演团体、有的考取了艺术院校当然，我并不提倡学生在学东西的时候好高务远，学这个想那个只是希望他们一定要把感兴趣的主课学好， 在这个前提下，再拓展拓宽相关技术，追求更高层次更全面的发展本电子书都是自学小提琴容易遇到的问题，但愿对您有所启发和帮助１１. .自学小提琴须从以下方面努力自学小提琴须从以下方面努力一般来说，只要你有自学能力和毅力，而且只是希望成为一个业余演奏者，完全有可能达到较好的小提琴演奏水平不过，我们并不排除个别具有特殊才能的人通过自学也能成为名家自学小提琴须从以下这些方面努力：１.必须学会五线谱及基本乐理小提琴为西洋乐器，大量练习曲和乐曲均为五线谱，尽管只是把小提琴作为业余爱好，也必须适当训练基本功，而练习曲正是训练基本功的必备项目，可有选择地进行练习２.买一本详尽的小提琴教程，由浅入深地学习，不懂的地方（既然自学，就不会花钱请老师），那就上网查询，或直接在本站留言，我会尽力帮忙３.多听、多看、多练要想尽可能学得快，就必须谨记以上六个字多听，就是多听小提琴曲，尤其是你正在练习的有关曲目；多看，也是如此，好在网上有不少这方面的视听资料；多练，就是要坚持天天练习（每天至少累计一小时），“曲不离口、琴不离手”，完全有助于熟能生巧。

４.最后，学习训练方法一定要正确、合理而科学练习时间再多，如果方法不当，效果会大打折扣，甚至影响水平提高例如，演奏任何曲目，必须严格按照指法、弓法，特别是入门阶段每一首新曲，不管原始速度如何， 刚开始一定要慢练；各种演奏技巧，必须依照教程安排循序渐进，绝不可音还没拉准就开始揉弦，或一把位还不熟悉就练习换把，等等2 2 2 2. . . .学小提琴首先拉什么学小提琴首先拉什么不少人接触小提琴，感到很茫然，不知一开始该练些什么有些人大胆，信手就拉经常随口唱的歌曲、小调， 更有甚者直奔名曲什么的其实，在熟悉并作好小提琴左手持琴、右手持弓基本姿势后，下一步应该是着手运弓练习发音了拉什么呢？自然首先拉空弦和简单的练习曲拉空弦成人（含天分好的孩子）可从全弓开始，儿童则可先用短弓拉，逐渐过渡到全弓，可参照《儿童小提琴应从短分弓练起》 至于空弦究竟要练多长时间，实际上也没有具体划一的严格规定不管大人小孩，只要达到运弓基本呈直线，发音清晰，明亮均匀，无杂音、噪音，就基本符合要求，暂且可以终止空弦专门练习当然以后还可随机抽空再练练对于简单练习曲，要结合左手指摁弦姿势、指法等要求，一步步慢练，逐渐达到练习曲规定的速度。

空弦和简单练习曲的具体内容，可选取有关的小提琴入门教程或教材，详见《儿童小提琴入门教材选用》 2 2. .儿童小提琴入门教材选用儿童小提琴入门教材选用时下，儿童小提琴教材或教程，还有练习曲、训练型乐曲等，种类可谓繁多，内容可谓丰富然而，这些资料良莠不齐、优劣混杂，如何选用也颇有讲究教材选得好，无疑能使小孩早日步入正轨而训练有素；选得不好，则很有可能走弯路甚至误入歧途那么，该如何选用呢？如果是幼儿，建议采用《小提琴指导曲集》（当代日本小提琴教育家铃木镇一编撰），或赵薇的《儿童小提琴教程》；大一点的孩子，最好选择霍曼《小提琴基本教程》注意：上述三本教程，最好不要混用，因为它们都是按照基本练习、练习曲、乐曲搭配编排，循序渐进而自成体系，只要挑选其中一本就可以了但当小孩学到一定程度时，一本书就显得不够了，对有些孩子还要配合选用经典的小提琴练习曲，诸如沃儿法特、开塞、顿特、马扎斯和克莱采尔等的练习曲这些练习曲，被世界广泛采用，着重训练小提琴基本功或各项技术要素，例如音阶琶音、弓法练习、换把练习、双音及和弦练习等，其深浅程度不一（前面已按由易到难排列），必须根据小孩的年龄及实际水平灵活选用4 4. .练习小提琴弓走直线的方法练习小提琴弓走直线的方法初学小提琴，必然要遇到一个难题：运弓必须走直线。

因为只有运弓的轨道呈直线，发音才能处于最佳状态 然而，不少人经过较长时间练习，还是很难把弓拉成直线有时，演奏者本人觉得已经拉直了，但旁人看来还是斜的这是什么原因呢?观察者角度不同，当然有不同的结果实际上，演奏者本人如果没掌握方法，的确难以确定和掌控琴弓的运行路线那么，该通过什么练习方法把弓练直呢？要把弓拉得尽可能直，首先是演奏者要注意：琴弓与琴弦自始至终保持90 度运行，或者持续与琴码平行运弓，还可以把弓毛对准两个 f 音孔，即发音孔一旦形成这些习惯,以后运弓自然会越来越直了此外，如果演奏者者年纪较小，指导老师或家长可以在旁给以引导和提示，例如，拉下弓时以手掌心示意方向，使之弓根朝着示意者掌心直线拉下来，反之亦然演奏者还可以对着一面大镜子，也可以逐渐养成直线运弓的习惯5 5 5 5. . . .小提琴常用音位与把位图小提琴常用音位与把位图初学小提琴，对于音的位置以及不同把位肯定不会很熟悉，今特地描图一幅，请仔细对照练习不过，一定要按部就班、循序渐进换句话说，应该从一把位开始，逐渐练习到较高把位 （注意：更高把位初学者难以涉及，故暂未列出）6 6. .趣谈小提琴趣谈小提琴 5 5 个手指个手指拉小提琴，撇开右手不谈，左手五个手指固然缺一不可。

五个手指好比五兄弟拇指毕竟是老大，似乎仗着权势能优哉游哉，而四个小弟却都忙得不可开交咦！难道老大真废人一个？非也，并不可小觑老大，它虽不摁弦，但持琴要用它，换把也要用它你千万别让它憋屈，也别使它发僵（要自然弯曲，不要过度弯曲或挺直），不然，它的小弟们可都得遭殃（因拇指紧张过度捏琴，会影响四个按弦手指的灵活性）老二食指，地位重要而作用显赫，一方面协助老大持好琴，一方面又是不同把位的领军人物（它的音准，直接关系到其它三个手指）所以，一定要指挥它随时站到它准确的位置如果你叫它跳舞（揉弦），就要它规矩老实点，不要随便搂着人家（别挨着琴颈，当然其它手指也不能这样），不然不仅姿态难看，更重要的是影响世（琴）风老四老五，是两个弱小的孩子（软弱无力，灵活性较差），尤其是老五，更是先天不足，特别要加强训练值得注意的是：有的人要老五唱歌（按音）时，也把它搞成像它大哥那样蜷缩着身子（过分弯曲），或者把身子挺直， 那无形中就犯了一个大的错误（记住，五个手指都应该自然弯曲小指短的人直着按弦属正常，但不可有意识地过分挺直摁）至于老二，个头最高，长得壮实，几乎无须关照，也能洁身自好7 7. .小提琴第一把位的重要性小提琴第一把位的重要性学习小提琴，就把位说来，务必首先把第一把位弄懂、弄通、练熟。

因为第一把位是一切把位的基础，没有学好第一把位，其它把位都难以学好尽管有时可以从其他把位学起，例如一些小孩拉较大的琴小提琴第一把位凝聚了众多的小提琴基本技术要素，诸如小提琴左手基本手型、演奏基本指法、半音与全音的关系、揉弦的基本方法，等等学会了第一把位，就具备了把位概念，就有了换把的基础，更进一步，能拓宽小提琴音域，丰富小提琴的表现力同时，也熟悉了怎样与右手协调，为全面提高小提琴技巧打下基础所以，在小提琴初学阶段，就一定要重视第一把位的操练，不能这个基础把位还没学好，就试图练其它把位， 或者就开始练习换把否则，基础不扎实，势必影响其后的学习，使其他技术要素无法得以正确地吸取和发挥；或者根本难以将小提琴的训练继续下去8 8. .左手调控小提琴音准的技巧左手调控小提琴音准的技巧视唱练耳无疑是小提琴音准的基础， 甚至可以说是训练小提琴音准的核心 没有一对好的耳朵， 或者乐谱唱不准，小提琴音准就无从谈起除此之外，摁弦的左手也是掌控音准的重要工具，如果我们寻求并运用科学有效的左手按音技巧，就可以尽可能在第一时间（无须调整手指位置）把音摁准要做到左手有效地调控小提琴音准，首先必须养成正确的左手手型。

在这个基础上，使全音、半音的指距定好型（半音的手指靠紧，全音一定要有两个半音的距离），而且保证在不换把的情况下， 熟练自如地拉准简单音阶及琶音对于一些难度较大的复杂旋律或乐句，诸如大音程、变音、多变的节奏及换弦换把等，要把音摁准，就有更多的门道和诀窍如果只换弦不换把，第一要注意不管在哪根弦都要将把位守住（１指是关键，１指守住了，其它相邻手指只要保持大二度或小二度的关系就没有什么问题），这里还有个要点，就是在同一把位，相邻两弦的同一个手指，要么是平行关系，要么是上下错开半音的关系如Ａ大调第一把位，Ａ弦的“２”与Ｅ弦的“６”，都由１指摁， 两个音的位置完全横向平行而Ｇ大调第一把位，Ｄ弦的“７”（带低音点）与Ａ弦的“４”，都由２指摁，这两个音的位置上下错开半音而不平行另外，还要注意相邻两弦的音程不同手指关系例如，Ｃ大调第三把位，Ａ弦２指的“３”（带一个高音点）与Ｅ弦３指的“１（带二个高音点）”，两个手指一点要靠拢，否则，这个小六度音程就不准如果碰到换把，那就要特别留神新把位第一个音的准确性，而且，同指和不同指换把，上行和下行换把都有技巧上的差别，最好分开作比对练习，不然，也容易引起音准的不稳定性。

总之，左手调控音准的技巧一要讲究手型，二要随时根据音程大小准确调整指距，三要固定好把位，四要注意换把的准确性，等等9 9. .如何练好小提琴换弦如何练好小提琴换弦小提琴技巧中，换弦是最普通而又运用最多的它主要分连弓换弦和分弓换弦两种连弓换弦总的要求是平滑流畅，一气呵成刚开始练习连弓换弦，总容易出现杂噪音，避免的办法是放慢运弓速度，并尽量减小换弦角度，还要注意力度适中其中换弦的路线也相当重要，应呈圆滑的波浪起伏形态，而不能带任何生硬的棱角状否则，肯定达不到好的连弓换弦效果具体来说，如果一弓之内只向一个方向换弦（由低到高或由高到低），要特别留意用大臂带动整个手臂，即把手臂的重量“趴”在弦上，这个“趴”一定是自然重量，而不是死劲压，使换弦的声音既柔顺又结实要是一弓要在两弦之间往返换好几次，则要注意弓子的“双音位置”，就是要像拉双音时控制琴弓的一样，把琴弓掌控在一个平面，在双弦之间柔顺起伏，如前面所说的圆滑的波浪起伏形态同时，左手动作也有讲究，换弦前，有时要先按好后一个音，换弦中的前一个音，很多情况下还要作短暂的保留因为这样会使效果更为流畅分弓换弦则比较简单主要注意两点：从低弦换向高弦时，右臂先放低一点，然后通过手腕向外转动的动作换弦；从高弦向低弦换时，则把右臂先抬高一点，再用小臂向里的动作换弦。

1 10 0. .小提琴换把的关键所在小提琴换把的关键所在有些人小提琴学到一定程度，之所以水平很难在短期内再上一个台阶，就是因为被揉弦或换把等这些高难度的左手技巧所阻碍特别是换把，如果不得要领，不仅妨碍音准和旋律的连贯，而且更加影响小提琴。