奇怪的大石头 (2).ppt
24页7 奇怪的大石头奇怪的大石头 (第一课时)(第一课时) 李四光李四光((18891889—19711971))中国地质学家中国地质学家蒙古族,湖北黄蒙古族,湖北黄冈人曾经留学冈人曾经留学日本和英国担日本和英国担任过北京大学地任过北京大学地质系教授写了质系教授写了许多在世界上有许多在世界上有影响力的地质著影响力的地质著作你你知知道道吗吗??资料袋资料袋李四光为我国的石油事业作出过李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献新中国成立以后,国巨大贡献新中国成立以后,国家急需石油,但很多外国专家断家急需石油,但很多外国专家断定中国没有石油李四光经过长定中国没有石油李四光经过长期的研究,认为我国的陆地一定期的研究,认为我国的陆地一定有石油根据他的研究成果,我有石油根据他的研究成果,我国先后找到了大庆油田,胜利油国先后找到了大庆油田,胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油中国贫油”的帽子地质学:地质学: 研究构成地球的物研究构成地球的物质和地壳构造,以探讨质和地壳构造,以探讨地球的形成和发展的学地球的形成和发展的学科 在高山或两极地区,积雪由于自身的在高山或两极地区,积雪由于自身的压力变成冰块(或积雪融化、下渗冻结成冰压力变成冰块(或积雪融化、下渗冻结成冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜方面移块),又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动,这种移动的大冰块叫做冰川。
在地质上动,这种移动的大冰块叫做冰川在地质上的新生代第四纪,气候非常寒冷,世界上的的新生代第四纪,气候非常寒冷,世界上的许多地方被冰川覆盖,称第四纪冰川许多地方被冰川覆盖,称第四纪冰川 横贯我国中部,东西走向的古老横贯我国中部,东西走向的古老褶皱断层山脉我国地理上的南北褶皱断层山脉我国地理上的南北分界线分布有冰川槽谷、角峰等分布有冰川槽谷、角峰等 学学习习目目标标::1、认识“考、秦”等5个生字会写“著、藏”等13个字2. 正确、流利地朗读课文,初步感知课文大意二、自学指导(一) 请同学们自由读课文,自学课文生字,理解新词的意思,要求读准字音,熟记字形,并通过工具书或上下文理解新词的意思5分钟后,比一比哪组最棒!)坑坑藏藏秦秦震震域域遗遗kēngc cá ángngq qí ín ny yù ùy yí ízhzhè èn n陨石 大坑 突兀 平整 推动冰川 专门 考察 秦岭 流域遗迹 奇怪 著名 悄悄 躲闪兴趣 研究 成果 震惊 旅行 孤零零 严严实实转来转去 自学指导(二)请同学们再次浏览课文,思考:课文围绕大石头写了一些什么事?你对小李四光有什么样的印象呢?(3分钟自学,2分钟交流后汇报)三、课堂小结 正是由于大石正是由于大石头头的奇怪有的奇怪有这这些些“怪怪”,,李四光才李四光才产产生了疑生了疑问问,那么,他是如,那么,他是如何思考和解决自己的疑何思考和解决自己的疑问问的呢?接下的呢?接下来的故事又会如何来的故事又会如何发发展呢?展呢?这这个个问题问题 会不会一直困会不会一直困扰扰着李四光呢?咱着李四光呢?咱们们下下节课节课再来学再来学习习吧!吧!当堂训练:•1、练写生字•2、听写词语再再见见7 奇怪的大石头奇怪的大石头 (第二课时)(第二课时)学习目标:•1.理解课文内容,感受人物美好品质。
•2.学习抓住关键词句理解语句意思•3.感受勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的自学指导一 课文讲的是李四光小时候的事小时候的他常常和小伙伴们围着一块巨石捉迷藏让我们到现场去,去看看这是一块怎样的巨石,他们是怎样围着巨石捉迷藏的 思考: a)这是块怎样的石头 b)李四光和伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的? c.小伙伴们转来转去找不到李四光,咦,这是为什么?自学指导二 时间长了,李四光对这块大石头有了疑问他首先想到的是问老师,李四光会怎么问?老师怎么答的?李四光又会怎么想?同学们读读课文,同桌间演一演 a、同桌读、演后挑选学生上台表演 b、表演结束后教师问李四光扮演者:“听了老师的回答,你的疑问解决了吗?为什么?”讨论: 李四光又跑去问爸爸,他爸爸也说不清后来这个疑团有没有解开,怎么解开的?五、课堂小结:孤零零的巨石联系着千万年前地质事件,童年的疑问引发了震惊世界的研究成果,貌似平常的事件不平常,好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值愿我们小朋友们也有强烈的好奇心,遇事多提问、多思考,不懈探求,去揭开一个个神奇之谜,为国家、为人类作贡献。
学了这篇课文,大家都会有一些感想,请你和大家交流一下吧!当堂训练:1、一块大石头,引发了一个重大的科学研究成果,这个成果震惊了全世界!读到这里的时候,你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗?把你想说的话写下来 李四光爷爷,我想对你说:_________________________________________________2、这么重的大石头从天上掉下来,力量 它应该 可它 ? 想一想:想一想:生活中还有类似的例子吗生活中还有类似的例子吗??再再见见。





