大班智力游戏教案《翻翻乐》.doc

大班智力游戏教案《翻翻乐》活动目标：　　1.在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小　　2.培养合作意识，养成遵守规则的好习惯　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏　　4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备：　　1.格子图棋谱若干　　2.收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖，在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字　　3.将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里活动过程：　　1.有规律排序　　(1)这里有两种颜色的积木，谁能用一隔一间隔排列的方法给它们排排队　　小结：看看他是怎么排对了，从左往右横着一隔一排的　　(2)(出示竖纸条)看，纸条竖过来了，怎样也可以一隔一排排队呢谁来试试　　小结：竖着的时候，从上往下一隔一排的　　(3)(出示格子棋谱)看，这是什么那我们就用刚才一隔一的方法来排一排，注意：每一行要一隔一排列，每一列也要一隔一排列，每个格子放一块积木，所有格子都放满注意有数字的一面朝下两个朋友合作完成.　　(4)成功了吗哪些孩子成功了把你们的结果拿上来给大家看看我们来看看，是不是每一行都一隔一呢每一列是不是也都一隔一呢　　2.游戏：翻翻乐　　(1)介绍规则：刚才我们把有数字的一面藏起来了，为什么呢其实这是一个好玩的游戏，名字叫《翻翻乐》。

lt;来.源教.案网怎么玩呢这个游戏需要几个人玩呢为什么呢那两个人先商量一下，一个选红色，一个就是(蓝色)那谁先开始翻呢用石头剪刀布的方法，赢的人先开始翻，可以翻自己的颜色，也可以翻对方的颜色，大家轮流翻谁来跟我玩一玩(请一名幼儿示范)靠在一起的两个数字哪个大它是什么颜色刚才谁选的蓝色大的可以把小的吃掉，我就可以把红色吃掉，吃掉的积木放在自己身边游戏继续进行，直到所有的积木都翻过来，没有积木可以吃，游戏就结束谁吃掉的积木越多，谁就赢了注意了只能吃别人最靠近自己的积木　　(2)好，和好朋友开始吧　　(3)提出要求：谁赢了你和谁玩的你吃了他几个那你吃了她几个那谁赢了吃掉的积木是最靠近自己的，斜着不能吃我们再来试试　　(4)好不好玩那我们交换朋友再来玩一次外围的孩子不动，里面的孩子起立，第一个孩子过来，其他孩子往旁边移一个椅子。