[指导]卡罗纳—王旋.docx

《卡罗纳》教学设计丛林学校设计者：王旋教学目标：1 •认识5个生字以及其词语.2•有感情地朗读课文，体会课文的思想感情,激发关爱他人，帮助 他人的情感.3•在阅读中感受作者抓住人物的语言，动作，神态进行细致描写的 方法.4•能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教 育教学重点难点：1 •引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸，了解大家对卡罗 纳是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受.2通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情.教具准备:课件教学课时:-课时教学过程：一、故事导入，激发情感1、引入：意大利一个读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献 给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱,信的四 周还画上了漂亮的花边•可是半年后，无限疼爱自己的母亲竟然生病去 世，从此他失去了世界上最最珍贵的母爱，他是谁呢？学生说出课题2、 学生跟随老师板书课题，齐读课题3、 （岀示课件）过渡：这是一篇略读课文，小声快速地读阅读提示, 我们在学习这篇课文吋应着重解决哪些问题呢？（生读，找问题预设：：一共两个问题，第一个问题是默读课文，看看血对遭遇不幸 的卡罗纳，大家是怎么做的？第二个问题是说说你从大家的言行中 受到什么启发？（指名说问题），还有一个隐藏的问题,是卡罗纳遭到 不幸时是什么样子的？二、初读课文，整体感知。

1、过渡:请孩子们打开书109页，自由快速地读课文，注意读准字音，读通句子,读到难读的地方作上记号，停下來多读儿遍•（学生开始读课文，师巡视指导2、课文中有些生字词,大家会读吗？抽生读，纠正字音:怜悯中的悯是前鼻音，它的近义词是可怜号啕人哭的号读乜0・屏息凝神中屏读bingo叮吟和嘱咐是近义词学生带着对词语的理解有感情地齐读纶字3、刚才孩子们读了课文，知道课文主要讲了什么内容吗?课文主要讲了卡罗纳失去母亲后很痛苦，老师同学们是怎么关心 他，安慰他的？三、走进内心，感受痛苦1、过渡:失去母爱后的卡罗纳究竟是什么样子呢？请孩子们齐读 这句话（课件出示句子）:他血容灰片，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他 自己也大病了一场似的.2、 你感受到了什么？从哪些词感受到的？3、 你能把这种感受读出来吗？（指导学生用低沉，缓慢的语速来 表达卡罗纳的悲伤4、 这次我真正感受到了卡罗纳内心极度的悲伤.我们一起来感受一 下卡罗纳的痛苦,好吗？（师生有感情地齐读）.5、 （课件出示）象这样对卡罗纳痛苦描写的句子,文中还有很多，你 能用——把它划出来读一读，写下口己的感想吗？1） 学生默读，勾曲，师巡视指导2） 同学交流勾画的句子和感受。

3） 学生抓住以下句子朗读、体会、感悟A.卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然 双手抱住脑袋趴在桌上号啕大哭.E.卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来.C.过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光 里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说:你可以拥抱妈妈,我却再 也不能了.师引导学生通过抓重点词句朗读体会，感悟出卡罗纳失去母亲的 不幸与内心极度的悲痛四，身临其境，感受幸福1、过渡：（咅乐响起）失去了母爱的卡罗纳是不是从今以后就失去了爱，孤零零地生活在痛苦中了呢？（还有人在关心着他2、 他还享受着爱课文中讲了他还享受着来自谁的爱呢？（师 根据学主回答板书:老师，同学，“我”，“我”母亲提醒学生我要加引 号3、 过渡：下面请孩子们进行小组合作学习怎么学习呢？就是 在这些人物中选择其中一个，找到他关爱卡罗纳的有关句子,进行学 习方法是:先用—划岀相关句子，再读一读,然后再想一想，从人物的语 言，动作，神态中去体会体会，最后把你的体会或感想写在这些句子的 旁边写完之后，在四人小组内交流交流师边说要求边在黑板上 写附板书）学生开始学习，老师巡视学主学习情况，指导4、 学生结合四个角色对卡罗纳的关爱汇报交流自学情况.强调回答问题的语句要完整：我选的是—关爱卡罗纳的句子， 在文章的第—儿自然段：师根据学生的交流相机板书：亲切的话语、细微的动作、关切的 目光。

五，填空练习，总结课文用绕板书，简单小结，情感升华：同学们，卡罗纳是不幸的，因 为（他失去的母爱）.可卡罗纳又是幸运的.因为他得到了老师、同学、“我”和“我母亲”的爱这爱是——生接读（亲切的话语、关切的 目光、细微的动作），这爱是一棵大树，它可以遮风挡雨；这爱就是 一棵大树，在风雨中撑起一片天……（边说边板书：把板书的字围成 人树的形状）7\＞课外拓展，深化课题1、孩子们，关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖， 她能融化一颗冰冷的心同学们让我们也加入这关爱的行列，拿起手 中的笔，把鼓励的话把祝福的话送给卡罗纳配乐，学生在音乐中激发出对卡罗纳的肺腑之言2、 孩子们，有了你们真情实意的爱和鼓励，我相信卡罗纳定会忘 却伤痛，鼓起勇气重新面对生活，他也将成为生活的强者3、 最后，我想给大家推荐一本书《爱的教育》，它是一部充满真 爱的日记体儿童小说建议孩子们课外去买来读一读,让我们的心灵 随着文字的跳动或悲或喜，在故事中接受爱的教育吧附：板书：关切的目光卡罗纳。