浅析卢托斯拉夫斯基的《大提琴协奏曲》中现代音乐创作技法.doc

毕业论文浅析卢托斯拉夫斯基的大提琴协奏曲中现代音乐创作技法学生姓名所在系班 级专 业 指导教师指导教师评阅书指导教师评价：一、 撰写（设计）过程1、 研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□优 □良 口中 口及格 口不及格2、 完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□优 □良 口中 □及格 口不及格二、 论文（设计）质量1、 论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优 □良 口中 口及格 口不及格2、 是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优 □良 口中 口及格 口不及格三、 论文（设计）水平1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □优 □良 口中 □及格 口不及格2、 论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优 □良 口中 □及格 口不及格3、 论文（设计说明书）所体现的整体水平□优 □良 □中 □及格 口不及格□及格□不及格（在所选等级前的□内画“丿”）指导教师:（签名）单位:（盖章）评阅教师评阅书评阅教师评价：一、 论文（设计）质量1、 论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优 □良 口中 □及格 口不及格2、 是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优 □良 口中 □及格 口不及格%1. 论文（设计）水平1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □优 □良 口中 口及格 口不及格2、 论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优 □良 口中 口及格 口不及格3、 论文（设计说明书）所体现的整体水平□优 □良 口中 口及格 口不及格建议成绩:□及格 口不及格（在所选等级前的□内画“）评阅教师:（签名）单位:（盖章）教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价:一、 答辩过程1、 对答辩问题的反应、理解、表达情况□优 □良 口中 口及格 口不及格2、 学生答辩过程中的精神状态□优 □良 口中 □及格 口不及格二、 论文（设计）质量1、 论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优 □良 口中 口及格 口不及格2、 是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优 □良 口中 口及格 口不及格三、 论文（设计）水平1、 论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优 □良 口中 □及格 口不及格2、 论文（设计说明书）所体现的整体水平□优 □良 口中 口及格 口不及格评定成绩：□优 □良 □中 □及格 口不及格（在所选等级前的□内画“丿”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月曰教学系意见:系主任： （签名）年 月 日注意事项1. 设计（论文）的内容包括：1） 封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2） 原创性声明3） 中文摘要（300字左右）、关键词4） 外文摘要、关键词5） 目次页（附件不统一编入）6） 论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7） 参考文献8） 致谢9） 附录（对论文支持必要时）2. 论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1力字（不包括图纸、程序清单等）, 文科类论文正文字数不少于1.2力-字。

3. 附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）4. 文字、图表要求：1） 文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打卬字体及大小符合要求，无错别字，不准 请他人代写2） 工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符 合国家技术标准规范图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒 手画3） 毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4） 图表应绘制于无格了的页面上5） 软件工程类课题应有程序清单，并提供电了文档5. 装订顺序1） 设计（论文）2） 附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订3） 其它论文原创性声明内容本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指 导下，独立进行研究工作所取得的成果除文中已经注明引 用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或 撰写过的作品成果对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明本人完全意识到本声明的 法律结果由本人承担学位论文作者签名： 日期： 年 月 日学位论文使用授权声明本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规 左，即：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指肚 机构送交论文的电子版和纸质版，有权将学位论文用丁•非赢 利口的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室 被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索， 可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文。

学位论文作者签名： 导师签名： 口期：年 月 日摘要： 1关键词 IAbstract 2Key words•:结构的安排（列举结构图示）1 •不可分割的三个阶段2 •高潮部分的后置 二.配器的处理1. 节奏量化 52. 演奏技法 8%1. 和声构造 91. 音块 92. 音流 11结语 1313参考文献浅析卢托斯拉夫斯基的《大提琴协奏曲》中现代音乐创作技法扌商要：音乐史上的二十批纪，是一个大破大立、探索创新的世纪，也是一个离经叛道、 五彩纷呈的世纪其中，代表着二十世纪各时期专业音乐发展前沿的先锋队，也就是被泛称 作"现代派”(the Modernism)或“先锋派”(the AVant Garde)的作曲家们，以及他们 所创作的现代音乐(the Moclemmusc)或新音乐(New mil一sic)作品,还有他们所发明的 和新音乐创作密切相关的新兴作曲技术，更是在史册上留下了浓墨重彩的遗痕，给人们提出 了众多有待思考和解决的问题卢托斯拉夫斯基创作的《大提琴协奏曲》是二十世 纪末的作品，也正好是先锋派音乐进入高潮的时候所以也是先锋音乐的典型作 品，在作品中卢托斯拉夫斯基运用了新的曲式结构，节奏量化，以及更为广阔的 开拓了大提琴的演奏技法，还提出了 “音色讯号”的新理念。

关键词：节奏量化，大提琴演奏技法，音色讯号Analysis of Lutoslawskis《Cello Concerto》in the techniquesof modern musicAuthor: Zhang Wei Di Teacher: Fu Wei Chen Kai (Jishou University School of Music and Dance 2005 Music 3 classes, Hunan, Jishou 416000)Abstract: Music history of the twentieth century, is a big break Dali, to explore new and innovative century, is a deviant, colorful scene of the century. Which represents the period of the twentieth century the development of cutting-edge professional music vanguard, that is, by the Pan-called "modernist" (the Modernism) or Mavant-garden (the AVant Garde) of the composer, as well as their creation modern music (the Modemmusc) or new music (New mll-sic) work, as well as their inventions and new music composition is closely related to emerging technologies, it is left in the annals of history the traces of deep and give it to many to be thinking and problem. Lutoslawski created his "Cello Concerto11 is the end of the twentieth century works, but also avant-garde music is precisely a time when access to a climax. So music is a typical pioneer works in the works Lutoslawskihis use of a new structure of the music, rhythm quantization, as well as develop broader skills playing the cello, but also put forward a "sound signals11 a new concept of.Key words: rhythm quantization, cello playing techniques, sound signals.刖B卢托斯拉夫斯基，波兰作曲家，1913年1月25日牛于波兰华沙。

少年吋代 开始学习小提琴和作曲1932-1937年间，进入华沙音乐学院学习小提琴、钢琴, 并随里姆斯基-柯萨科夫的学牛马利舍夫斯基学习作曲音乐学院毕业以后至50 年代，他作为作曲家、指挥家和钢琴演奏家活动在波兰音乐界卢托•斯拉夫斯基的《大提琴协奏曲》是为演奏者姆斯季斯拉夫罗斯 特罗波维奇在前苏联的冷战吋期的政治迫害遭遇而创作的姆斯季斯拉 夫•罗斯特罗波维奇1927年3月27 H牛于苏联的阿塞拜疆，美国大提琴家、指 挥家，是当今世界上最伟大的大提琴家之一他7岁就跟随父亲学习大提琴，多 次获奖，1964年被授予苏联“人民艺术家”称号1974年，他离开俄罗斯前往 美国定居罗斯特罗波维奇演奏过几乎所有著名的大提琴乐曲，许多著名作曲家 都曾为他作曲他作为指挥家活跃在世界音乐舞台上，先后为美国和欧洲许多著 名的交响乐团担任指挥，受到世界各国听众的热烈欢迎师从柯索尔波夫学大提 琴，师从肖斯塔科维奇学作曲，毕业后留校任教罗斯特罗波维奇是20世纪最 杰出的人提琴家之一，普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇和布里顿都有作甜题献给他 同吋，他也是一位出色的钢琴家，常为他的夫人、著名女高音韦西妮芙斯卡雅的 演唱会作伴奏。

在前苏联，他还指挥过莫斯科大剧院的演出结构的安排（列举结构图示）1•不可分割的三个阶段卢托•斯拉夫斯基的《大提琴协奏曲》是一个单乐章音乐作站是 20世纪后的作品，所以作品受波兰学派简约主义的影响，整首曲子一气 呵成尽管如此，作殆内部的结构隐隐约约还可以看出三个阶段如 图1）：I II IIIA +B +C D + 连接部 W +假再现+AA +B +C这里的三个阶段并不是指三个乐章，图中的第一大段乂是可以说是 一个传统的小曲式结构它主要是以大提琴，铜管乐器，木管乐器和弦 乐构成的，A代表大提琴的独奏，而B代表是铜管和木管的组合，C代 表是弦乐第二大段主要以弦乐为主的，第三大段里面带有全曲的高潮 从图中可以看出来，作品其实是有规律的，从A片段也就是大提琴solo 的那一段开始，到结尾。