考满分辉叔必备词根词缀2015.pdf

1 考满分辉叔托福必备词根词缀 ：在多数现代汉语语境中，“秀才识字读半边”是一个贬义的俗 语，用来讽刺那些不认真钻研，满足于一知半解，随意猜测生 字读音闹笑话的人 然而， 在我看来， 在英语学习的一定阶段， “秀才识字读半边” 不失为识记单词的一个好方法 众所周知，最基本的汉字是象形文字，但现代汉字大部分是形声字，由那些基本 的象形文字充当形旁和声旁的功能， 从而实现层出不穷的表达需求 尽管在漫长 的历史演变中，很多汉字的形旁和声旁难免发生演化，但“秀才识字读半边”仍然 是利用汉字造字规律猜测字音字义的不可忽略的方法 我们绝大多数英语学习者都会困扰于词汇问题 英语词汇学习的一个主要问题是 需要掌握的数量庞大众所周知，各种英文标准化考试中，GRE对词汇量的要求 是最大的，辉叔在出国之前，GRE也考过不错的分数，自认为是过了英文词汇关 的，但在美国学习生活中，仍然经常会遇到英文生词我和在美国生活工作大半 辈子的华人教授交流，连他们都说也会遇到生词新词基于此，我形成了两点重 要认识， 一是完全依赖死记硬背英文单词的方法不可行， 必须尽可能利用英文造 字规律二是遇到英文生字也不可怕，有很多生词并不重要，也有很多生词可以 猜测意思。

其中，词根词缀法就是猜测生词、扩大词汇量的好方法 正如很多汉字分成形旁和声旁，很多英文单词可以分成前缀、词根和后缀词根 往往表达核心词义， 前缀对词根表达的核心词义进行方向方位程度的修饰， 后缀 往往表明单词的词性通过对单词词根、词缀的拆解，我们能加深对很多单词词 义的理解和拼读的记忆，降低机械记忆的负担例如，aggrandize，我们分解成 ag-grand-ize, 知道ag是表示“正面加强”的前缀， grand是表示“great,大， 宏伟”的词 根，ize是动词后缀，就能大致猜测出“增大，扩大”的词义这远比把这个单词分 解成agr-an-dize来识记要容易一些，也更可能形成长期的有效记忆 另外，英语在形成的过程中大量利用的是拉丁语、希腊语词根词缀，这些词根词 缀规律性较强的词汇大都是学术词汇 我们都知道， 我们同学们出国考试要参加 的托福、GRE等考试的一个显著特点就是“学术性”，也就是词根词缀的规律性比 较强同时，我们大多数准备出国考试的同学都具备了一定的英文词汇量基础 这个时候，我们充分利用英文词根词缀的规律，就有可能实现以熟带生，迅速扩 大英文学术词汇量 但是，很多同学接触了英文词根词缀之后，最初的激动往往会快速消失。

为什么 会出现这种情况呢？这往往是因为英文的前缀、词根、后缀都有变形现象为了 避免这种情况， 我们有必要了解英文词根词缀变形的基本规律， 尽可能避免从机 械记忆英文单词到机械记忆英文词根词缀 词根词缀演化的基本规律包括： 区分 原则、 混淆原则、 便利原则 其中， 混淆、 便利是造成词根词缀演化的主要原因，说明 2 而区分是混淆、便利的底线，三者之间大致是这样的关系： 1 区分原则 实际上，任何语言文字的基本构成单位－词汇都是词形、发音、词义三者合一的 统一体，再具体说，一个词汇要想表达区分于其他词汇的特殊含义，往往就需要 在词形、发音上和其他词汇有所区别词根词缀作为词汇含义的载体，所承担的 基本作用就是区分：在词形、发音上区分于其他单词例如：act, acid作为两个 基本词根，分别引导演化出两组单词： act, action, active, activity, agent, agile，etc. acid, acidic, acidity, acute, acerbic, etc. 这两组单词， 尽管每组单词内基本词根存在演化变形， 但两组单词之间无论在发 音还是词形上都还是有明显的区分的。

2 混淆原则 语言文字是交流的工具， 古人在使用过程中难免出现替换甚至混淆错误 英语是 拼音文字， 发音类似的字母或字母组合更容易替换混淆， 这是导致词根词缀变形 的一个重要原因下表是常见的辅音字母或字母组合： 字母 词根词缀 单词举例 b/p/ph ambi/amphi ambiguous/amphibian m/n in/im en/em com/con inept/impotent empower/enact c/g/k/q/x loc/log/loq voc/vok frac/frag noc/nox mag/max dox/dog prologue/eloquent advocate/revoke fracture/fragment nocuous/noxious magnify/maximum paradox/dogma d/t/th ped/pet andr/anthro pedal/compete android/anthropology i/y circ/cycl dis/dys circle/cycle disable/dysfunctional m/v ferm/ferv ferment/fervor s/th pas/path impassive/sympathy v/u nav/nau volv/volu navigate/nautical revolve/ convoluted 同理，英语中的元音也很容易发生混淆替换，尤其是a 和 e 之间， a 和 o 之 间， e 和 i 之间， 因为它们的常见发音有很多重合。

例如以下常见词根及单词： apt/ept adaptive adept annu/enni annual perennial doc/dac doctor didactic bene/beni benefit benign archi/arche architect archetype 混淆 便利 区分 3 fact/fect factory effect 3 便利原则 人们在实现交流效果的前提下， 往往追求交流工具——语言文字的简化 汉字由 繁到简的变化正是遵循了这一基本规律， 英文单词拼写的演变， 主要体现在发音 的便利上 细心的同学能够发现， 在英文前缀、 词根、 后缀三者之中， 前缀的变形是最多的 例如，加强前缀ad就演化出ac, af, ap as等多种变形为什么呢？表面上看是受所 修饰词根的影响，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，跟着p变成p, 跟着f变成f, 稍微深入一 步就能发现， 根本上体现的还是发音的便利性， 试想， “affluent”如果按照“adfluent” 来发音得多耗费自古至今英美人民多少气力呀 很多词根的演变也体现了便利原则，例如，从mov(move)到mob(mobile)的变化。

其实，mobile 很可能应该拼成”movabile”, 可是，体会以下，”movabile” 发音多 别扭呀老百姓说话都是图省事，久而久之就省略了”va”， ”movabile”就变成 了”mobile” 很多词根中体现的ct向g的演变，也很容易从发音便利的角度来解释，例如： pict/pig picture pigment fract/frag fracture fragment fact/fig factory figment 以上各例中的pigment, fragment, figment 很可能本来是pictment, fractment, fictment, 请同学们从发音便利的角度自己体会 以上区分、混淆、便利三原则，是辉叔经过多年潜心研究，在前人基础上总结出 来的在此，辉叔并不一味追求学术上的严谨性，而是希望对同学们英文词根词 缀演变规律的理解真正有所帮助 以下词表中列举了托福考试相关的常见英文前缀， 后缀及词根， 大致解释其来源 及演变，以便于理解记忆每个前缀，后缀、词根都给出典型单词，既有同学们 熟悉的四六级单词， 也有同学们需要现在掌握的托福重要高频词汇 （高亮标志） 。

建议同学们在使用托福词汇书或托福词汇APP之后， 使用本词根词缀单词表加强 记忆 最后，祝同学们： Enjoy TOEFL, Enjoy success, Enjoy process ! By 辉叔 March 2015 4 目录目录 第一部分：必备前缀第一部分：必备前缀 ............................................................................................................ 4 第一组，对比前缀第一组，对比前缀 ....................................................................................................... 5 1 大与小大与小 ................................................................................................................ 5 2 众多与单一众多与单一 ....................................................................................................... 6 3 前与后前与后 ................................................................................................................ 7 4 上与下上与下 ................................................................................................................ 8 5 一起与分离一起与分离 ....................................................................................................... 9 6 新与旧新与旧 ............................................................................................................. 10 7 真爱与假恶真爱与假恶 .................................................................................................... 11 8 同与异同与异 ............................................................................................................. 12 9 之间与内部之间与内部 .................................................................................................... 12 10 环绕与贯穿环绕与贯穿 ................................................................................................. 13 第二组，数字前缀第二组，数字前缀 .........................。