市场营销专业建设内容.doc

市场营销专业建设内容市场营销专业建设内容 （一）强化职业素质与职业能力培养（一）强化职业素质与职业能力培养 本项目预算投资 113 万元（其中申请中央财政投入 17 万元，省 财政投入 76 万元，举办方投入 20 万元） ；建设期 3 年，从 2007 年 起至 2009 年止2007 年投入 35 万元，2008 年投入 49 万元，2009 年投入 29 万元 表表 4-14-1 职业能力建设预算与资金分配表职业能力建设预算与资金分配表 资金预算及来源（单位：万元）资金预算及来源（单位：万元） 中央财政投入中央财政投入省财政投入省财政投入举办方投入举办方投入序序 号号 指标名称指标名称 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 合合 计计 备备 注注 1职业素质培养2355 2 助理营销师资格认 证创新项目 005583213000018 3 英国 OSTAC&G 商 业零售职业资格认 证 0010102020105002002080 4 零售业职业经理人 （店长）资质认证 00225308000010 合合 计计 00171735291276020020113 1 1、建设目标、建设目标 根据市场营销专业两大就业岗位群的岗位素质要求，着重体现 “以商为魂、以诚为本”的培养宗旨，使学生具有强烈的商务意识、 竞争意识和敬业奉献精神、团队精神，完善学生人格，使之成为具 有良好职业道德的高尚的职业人。

在职业能力培养方面，以职业资 格认证项目引进为契机，引进先进的零售管理技术和教育培训手段， 学习现场教学、项目教学的成功经验，缩短课程改革的时间，提高 人才培养的质量和效率，实现校企无缝对接 2 2、建设内容、建设内容 （1）完善“课内课外一体化、校内校外活动实践和亲身经历系 统化、考核量化”的立体化育人模式 （2）探索实践高职学生“教育、约束、控制、激励”的职业综 合素质养成教育管理模式 （3）探索实践大学生思想政治工作“以滴灌为主、漫灌为辅” 的思政工作模式 （4）探索实践大学生社会公德和职业道德的教育与培养模式 （5）与山东省劳动厅合作，开发营销师职业资格鉴定改革创 新项目 将营销师考核内容有效纳入教学计划中，并给予学分以课堂 教学代替营销师培训完善新的营销师考核体系，根据新的营销 师国家职业标准 ，根据新的国家营销师考核体系进行改革有机地 将营销师职业标准融入课程体系中 通过该项目实施，培养学生灵活运用有关营销原理进行企业营 销实务运营管理的能力，为学生步入企业从事营销工作打好基础 （6）引进英国 OSTAC&G 商业零售职业资格认证 C&G 证书是全球最负盛名的证书品牌通过引进英国 OSTA C&G 商业零售职业资格认证，按其规定的要求培训，使学生获得商 业零售资格四级证书，学生获得接待顾客的技术、较强的产品知识、 销售支持技术，锻炼学生现场运营能力，岗位对应能力，团队合作 能力，商品销售能力以及库存控制能力，安全保卫能力等各项实际 工作能力。

（7）与中国商业联合会合作，引进零售业职业经理人（店长） 资质认证 开展该项目认证有利于提高本专业人才培养的针对性，更好地 实现与市场、企业的接轨现已与中国商业联合会达成初步意向， 将从 2006 级市场营销专业开始，进行 CRSM 项目的合作，共同进行 职业培训和认证，并逐步向其他高职院校和社会推广 通过该项培训和学习，使学生掌握零售企业门店管理知识和技 能，熟知相关法律知识，培养公关、协调、组织能力、对店员培训 的能力、开拓和把握市场的能力以及良好的执行能力，以达到独立 管理零售企业门店的要求 （二）深入推行工学结合的人才培养模式（二）深入推行工学结合的人才培养模式 1 1、建设目标、建设目标 分析相关职业岗位及岗位群的实际需求与分布情况，进一步提 炼岗位核心能力；与国美电器、银座商城股份有限公司、青岛啤酒 集团、沃尔玛购物广场等 34 家国内外知名企业合作，实施“校内工 学结合+校外顶岗实习”工学结合的实践教学模式，共同培养高技能 人才；改善校内外实习实训条件，加强顶岗实习过程管理，优化课 程设置、改革教学内容和教学方法；完善教学过程的实践性、开放 性和职业性 2 2、建设内容、建设内容 （（1 1）深化工学结合的人才培养模式）深化工学结合的人才培养模式 其一，加大工学结合的深度和覆盖面。

借助学校的资源优势， 按照共建双赢原则，与企业共同建立供学生经营性实习和对社会服 务的实习基地；扩大学生实习商场专业实习轮岗范围；通过校外专 业实习基地的开拓，创造更多实习岗位，保证每个学生在毕业前得 到半年以上顶岗实习锻炼 其二，继续加大订单式培养，提高学生“出口”质量在总结 订单培养经验的基础上，深化校企合作，通过企业在市场营销专业 组班，校企共同制定培养方案，共同管理，共同承担授课任务，使 校内学习与企业内训有效衔接提高订单式培养的针对性和质量 其三，系统实践项目教学法在工学交替的基础上，在市场 调查与预测 、 市场营销策划 、 现代零售管理 、 电子商务与网 络营销等课程教学中探索更多任务驱动、项目导向的新型教学模 式，并及时对学生实训成果（方案、策划、报告等）进行分析、评 价、整理、归档 （（2 2）教学过程与工作过程一体化，提升学生职业素质）教学过程与工作过程一体化，提升学生职业素质 其一，落实“学中做，做中学” 借助校内实习商场和营销企 划中心两个公司实体，创新实践教学，打破现行的班级制，商场变 成课堂，教师变成经理，学生变成员工，培训体现在部门的日常经 营活动之中 其二，创新实践教学的考核方法和标准。

变结果考核为过程考 核、变模拟考核为实务操作考核、变僵硬的课程标准为灵活的职业 标准和岗位标准，由学生“听、学、练”的学习模式转换到“看、 学、做”的实践模式学生最终的成绩将不再是单一的学校教师考 核，而是由企业实践指导老师和主管部门、学校老师共同考核，实 现了理论考核与实践考核、课堂与实习地点的有机结合；实现教学 与实践零距离，教师与学生零间隙，毕业与上岗零过渡 其三，大力开发仿真的准职业环境，实现模拟实训与顶岗实习 有机对接通过建设营销业务实训室，开发虚拟市场，进行实际操 作前的模拟教学；通过市场营销企划中心的建设，实施更多以真实 工作任务为载体的教学项目 （（3 3）实现）实现““学习过程、实训过程、顶岗实习过程学习过程、实训过程、顶岗实习过程””相统一相统一 其一，以就业为导向，引入职业标准，规范学生的学习和实习 过程，规范企业兼职教师教学基本要求，保证教学的稳定性和衔接 性同时强化实验、实训、实习三个关键环节，加强实习过程管理， 做好由课堂实验到专业实训再到毕业实习的有机衔接，提高实践教 学效果 其二，规范实施“2+1”培养模式通过制度保障，在市场营 销专业广泛实施“2+1”模式，通过学校的专职指导老师和公司的实 践指导老师共同管理，借助网络和现场，将部分课程教学纳入到一 年的实习里去讲授，有效地将专业实习和就业衔接起来，实现了课 堂和车间一体化，特别是这种规范的顶岗实习有效地保证了学生有 一年的顶岗实习经历，很好地锻炼了学生的职业素质。

（三）实训条件和实践教学体系建设（三）实训条件和实践教学体系建设 本项目预算资金 337.3 万元（其中申请中央财政投入 91.3 万 元，省财政投入 171 万元，举办方投入 75 万元） ；建设期 3 年，从 2007 年起至 2009 年止，2007 年投入 93 万元，2008 年投入 196.3 万元，2009 年投入 48 万元 表表 4-24-2 实训条件实践教学体系建设预算与资金分配表实训条件实践教学体系建设预算与资金分配表 资金预算及来源资金预算及来源（单位：万元）（单位：万元） 中央财政投入中央财政投入省财政投入省财政投入举办方投入举办方投入序序 号号 项目名称项目名称 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 20072007 年度年度 20082008 年度年度 20092009 年度年度 小计小计 合计合计 备备 注注 1 过程管理 018.4018.40000000018.4 2 完善实习 商场建设 10025350055000040 3 营销业务 实训室建 设 000019965120205025145 4 商务谈判 实训室建 设 000003654120502566 5 营销企划 中心建设 020.9020.9005520502550.9 6 校外实训 基地建设 4103100000000017 合合 计计 1449.32891.319132201716015075337.3 1 1、加强实践教学的过程管理，实现管理规范化、加强实践教学的过程管理，实现管理规范化 为提高实践教学效果，2007 年起将启动实践教学各项目过程管 理建设计划。

（（1 1）校内实训室制度建设与规范）校内实训室制度建设与规范 本项目预算资金 1.8 万元（申请中央财政投入） ；建设期为 2008 年度 表表 4-34-3 实训室制度建设资金明细列表实训室制度建设资金明细列表 经费来源（单位：万元）经费来源（单位：万元） 序序 号号 指标名称指标名称金额金额 中央财中央财 政投入政投入 省财政省财政 投入投入 举办方举办方 投入投入 建设建设 年度年度 负责人负责人 1 营销业务实训室流程设计及 管理制度制定 0.6 06 002008 孙晓燕 2 商务谈判实训室流程设计及 管理制度制定 0606 002008 杨洁 张晓红 3 营销企划中心运行机制及管 理制度制定 0606 002008 韩西清 刘文斌 合合 计计 1.81.800 建设目标：建设目标：到 2008 年，建立规范的营销业务实训室、商务谈 判实训室、营销企划中心的运行机制和管理制度，保障实践教学的 规范性 建设内容：建设内容： 实训室工作流程设计； 实训室运行机制设计； 实训室管理制度制订； 开放式实训室对外协调机制建设 （（2 2）校内工学结合过程控制）校内工学结合过程控制 校内实习商场是市场营销专业学生进行工学结合的主要场所。

本项目预算资金 3 万元，申请中央财政投入；建设期为 2008 年度 表表 4-44-4 实习商场制度建设资金明细列表实习商场制度建设资金明细列表 经费来源（单位：万元）经费来源（单位：万元） 序号序号指标名称指标名称 金金 额额 中央财政中央财政 投入投入 省财政省财政 投入投入 举办方举办方 投入投入 建设建设 年度年度 负责人负责人 1 完善实习商场 员工手册 22002008 2 制度建设 11002008 潘振良 合合 计计 3300 建设目标建设目标：到 2008 年，校内工学结合将有完善的过程控制 建设内容：建设内容： 完善实习商场员工手册； 建立学生工学结合考核办法； 建立商场经理管理办法和考核机制 （（3 3）校外顶岗实习过程控制）校外顶岗实习过程控制 本项目预算资金 13.6 万元，申请中央财政投入,建设期为 2008 年度 表表 4-54-5 校外顶岗实习过程管理建设资金明细列表校外顶岗实习过程管理建设资金明细列表 经费来源（单位：万元）经费来源（单位：万元） 序号序号指标名称指标名称金额金额中央财政中央财政 投入投入 省财政省财政 投入投入 举办方举办方 投入投入 建设建设 年度年度 负责人负责人 1 建立和完善校 外顶岗实习工 作流程、管理 制度和机制 13.6 136 00。