老师：初一至初三素质培养的不同侧重点.docx

教师：初一至初三素质培养的不同侧重点初中一年级生理特点:成熟性与幼稚性的统一,进入少年期，身体形态发生明显变化，身体机能逐渐健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展尚有限,身体发育、知识经验、心理品质方面仍然保存着小学生的特点向上性与盲目性的统一,自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，但愿得到教师和同窗的好评，在学习和纪律方面会认真努力,力求给教师和同窗留下好印象,但思维的独立性和批判性还处在萌芽阶段,神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,泄气，有从众心理独立性与依赖性的统一，不肯让大人管,但学习和生活　中遇到具体困难但愿得到教师和家长的协助新鲜感和紧张感的统一,新环境新教师新同窗新学科感到新鲜但不久后，由于学科增多,复杂性增强,学时延长,考 试增多，教法和学法与小学不同,使其感到紧张加强养成教育，注意心理自我意识的教育，情绪,青春期教育开展学法指引，学习措施和学习习惯及时　间分派等还要注意不要放任不管不问,不要严管不解决问题年级特点:从六年级刚刚升入初中一年级,诸多学生还以小学的学习措施和态度看待初中的学习，有些孩子会浮现上课跟不上教师进度，明显感到学习任务加重，学习有些力不从心。

总 述:从小学进入到中学，对学生来说是一种奔腾，学生面临着新的环境、教师、同窗，对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响，新年级的初一新生， 对一切既陌生又好奇,心态比较放松科目增多了,知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小学或者初中的学习措施来学习，一定要及时调节，学习时间分　配也是需要关注的问题初一重要的事情： 1. 适应——从小学生转变为中学生，对周边的环境、教学的措施、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大限度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,因此初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活2. 养成——初一是打基本的年级,不仅要打好知识的基本，更要大号学习习惯的基本,注重“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成对的的学习措施，成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证！ 3.　基本——课程的难度是渐进的,因此一般刚开始的时候，学生都会觉得比较简朴,初一不要追求“难度”和“进度”，要注重基本概念的学习、剖析和应用，只有基本牢固，才有也许在整个中学阶段学得轻松而有成效 ４.　月考——初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一种摸底,根据第一次月考的状况,家长和学生要尽快制定一种课外的筹划,及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。

初中二年级生理特点:初二学生年龄基本上在1４岁左右，这个年龄的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化，避免初二现象与初一相比,初二学生　增长了生物课,青春期的学生对异性有着羞涩的好奇青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,增进青少年性意识的发展，如何去结识爱情﹑解决对异性的好感﹑性行为，这些问题她们需要家长和教师的引导但由于家长和社会对性知识教育采用闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同窗们产生青春期烦恼另一心理特点是表面什么都不在乎,事实上从众心理很重,既想标新立异又紧张脱离集体于是有的学生浮现了紧张﹑焦急﹑自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡,就会浮现限度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为学科特点:增长了物理学科,并且其她学科的难度也在加大，这个时期绝对不能浮现知识的漏洞,由于初三系统复习的时间很有限,并且复习压力很大,因此在初二年级强调及时发现问题,解决问题的重要性，说服家长和增长上课频次初二核心词——“分化” 初二随着对周边环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同步距离中考尚有一段时间,学生的学习动力局限性;加上初二时青春期萌芽的时期,学生的性格逐 渐显示出逆反的特点;这个阶段如果教育得当,学习成绩是一种很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基本；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步， 同步导致学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。

 初二最重要的事情 1．　学好物理——初二新增物理学科，给每个同窗一种重新排名的机会，一开始就让自己的科走物理在前列，可以对其她学科的学习起到较好的带动作用,对总成绩的提高起着至关重要的作用,因此一定要学好!2. 树立提前中考的概念——诸多学生都是到初三下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有诸多遗憾,觉得如果复习时间能更富余某些的话，中考成绩一定可以再提高某些因此初二要树立提前中考的概念，把初三的内容提前学习，减轻初三的压力，轻松、自信地迎接中考!3. 查缺补漏——初一由于种种因素，某些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，运用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上,否则也许会过早地偏科，甚至对其她学科也产生悲观影响４. 注重沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反,和家长的交流逐渐变少,对一味地说教非常抵制，因此这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时理解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和对的观念的引导，这样才干保证孩子在健康的心理轨道上发展总述:不仅初二，连同高二也是同样，都处在学习承上启下的核心时期,一般重点校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行初二和高二的学习任务和压力都很大,孩子要提高自己的学习效率,掌握适合自己的学习措施养成良好的学习习惯。

初中三年级生理特点:心理趋于定型,学习成绩相对稳定,初三学生心理发展迅速，开始趋向定型观测力接近成人水平,意义识记占主导地位,思维活动已有抽象、概括的水平学习爱好 基本稳定,学习成绩亦开始相对稳定教育者要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟,为将来的学习和生活做好心理素质的培养同步,要继续对学生进 行学习目的、学习态度的教育使每个学生均有很强的升学急切感，并注重“补差”工作,力求使每个学生都能进入抱负的高中学科特点：增长了化学学科，初中数学最难的知识点也是在初三阶段的，这个学期,学生的个体成绩产生明显的差别，学生均有自己的目的,有冲刺重点高中的孩子,也有为了上 一般高中而努力的学生,整体的紧张氛围已经形成,这期间要不断给家长和学生增长危机感，强调中考对孩子的知识构造和能力规定是非常高的(可以从中考的分数　构造和重点高中的录取分数线具体分析),这次的期中考试意义重大初三核心词“中考”　初三最重要的任务就是中考中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考察，重要考察学生知识的融会贯穿能力和综合应用能力,初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生常常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。

初三在教师的领导下,有筹划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠,才干在中考中获得优秀成绩初三最重要的事情1. 学好化学——　初三新增化学学科,化学在整个初中阶段学习一册书,不管其她学科的学习状况如何,化学都是有也许学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了,对其她 学科的学习都能起到一种积极增进的作用反之，如果一开始不着急、不注重,等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大减少了复习效率,影响总体成绩2.　紧追不舍—— 初三年级,为中考复习留出更多的时间，学校教师会赶进度，课程讲得比较快,稍有懈怠就会比较吃力,诸多学生浮现“旧账还没补上,又欠了新账”的状况,整体 忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化,到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥因此，一定要紧追不舍、及时复习,化解疑难问题3． 查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3，自己要有筹划地开始针对自己的弱科和单薄知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕运用开学初还不是最紧张的阶段，要把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍,把此前没有掌握的挑选出来，查缺补漏,为中考打下良好的基本4. 压力调节——随着中考的临近,学生和家长都会或多或少有某些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,也影响考试时的正常发挥。

家长要多关怀孩子，可以观测到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子协助总述:初三和高三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同步提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短 　　　是一家专注于初高中一对一的互联网教育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中重要科目的课程 　(wｗw.100.ｃoｍ)突破地区限制,实现优质教育资源合理再分派，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的教师授课 　 打开“扫一扫”有关公众号，或搜索“”关注公众号，预约免费试听课程征询热线理解更多：400-890-88７6 　　　登录官网,观看一对一视频,理解教学过程,下载App体验免费课程 　 教师针对学生的个性特点、单薄点、学习习惯等制定最适合每个学生的个性化学习方案,“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果针对学习家督的问题,Aｐp还开发了课堂录像、家长旁听的功能,让孩子足不出户,轻松上课，高效学习,提分快。