自然辩证法八道题.doc

11 1、、怎怎样样理理解解创创造造性性思思维维，，怎怎样样锻锻炼炼、、培培养养创创造造性性思思维维 P182-P185①创造性思维是什么 思维是一种极为复杂的心理现象，泛指理性认识或理性认识过程，是人脑对客观事物能动的间接的和概括 的反映按思维的方式分为：直观行动思维，形象思维，逻辑思维，辩证思维，灵感思维 创造性思维是只那些能产生新颖成果、有创见的思维活动，新颖性成度越高，创新性就越高创造性思维 是人类思维的最高形式，也是整个创新活动的实质和核心 ②创造性思维的基本特点6点 1，思维成果的创新性2，思维形式的反常性3，思维过程的辩证性4，思维空间的开放性5，思维 主体的能动性6，思维结果的现实性 ③创造性思维的主要形式3点 1，想象及其作用2，直觉及其作用3，灵感及其特点 ④如何培养创造性思维：从创造性思维过程中可以发现，有两类思维是客观存在的：一是具有连续渐变功 能的逻辑思维形式，如分析与综合、抽象与具体、归纳与演绎、判断与推理等；二是具有跳跃突变功能的 非逻辑思维形式，如联想与想象、直觉与灵感等创造性思维活动是逻辑思维与非逻辑思维交替推进、螺 旋式递进的过程在逻辑方法走不通的地方，往往需要非逻辑方法开辟新的途径；当非逻辑方法打开通路 后，逻辑方法又必须及时跟进与整理，培养和开发人的创造性思维能力，应该同时注重这两类思维能力的 锻炼。

当然，从直接引起思维变革的要求出发，侧重点应放在对具有跳跃突变功能的非逻辑思维（联想、 想象、灵感、直觉）能力的培养与开发上青年人爱幻想，要珍惜自己的这一宝贵财富幻想是构成创造 性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中青年人感觉敏锐， 记忆力好，想象极其活跃，在学习和工作中，在发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新想法、新观 念，要及时捕捉这种创造性思维的产物，要善于发展自己的直觉思维自由联想与迅速反应的训练，对于 思维，无论是质量，还是流畅性，都有很大的帮助，可促进创造思维的发展培养强烈的求知欲，求知欲 会促使人去探索科学，去进行创造性思维，而只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之 不枯不竭，永为活水2 2、、论论述述科科学学研研究究选选题题的的重重要要性性，，如如何何正正确确进进行行科科学学研研究究选选题题？？答：科研选题就是形成、选择和确定所要研究解决的课题课题是为了实现某个特定目标所需要研究的一个或一组科学问题恰当等选择课题是决定科学研究工作成败、收效大小的关键因为它关系到科学研究的方向、目标和内容，直接影响着科学研究的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途。

富有远见的科学家认为,提出问题比解决问题更重要，也更困难，他在科研中具有战略意义为了提出有科学意义的问题，首先，我们应该对构成该问题的各项事物和各种现象做一番透彻的分析；其次，我们还应当对反应和表达这些事物和现象的科学概念与名词术语的意义有明确的认识；最后，我们还必须对问题展开的步骤预先做一番构思与论证，把解决问题的方法和前景包含在问题的形成当中，只有这样形成的问题，才能形成真正有科学意价值的科研课题科研选题的步骤：1.是要进行文献调研和实际考察，以了解前人的工作和现实的需要，恰当的确定自己的研究起点；2.在文献调研和实际考察的基础上，对研究材料进行分析、比较、概括出需要研究的课题并提出选题报告3.在初步选题后，还要对课题进行初步论证，即课题进行可行性分析；一般按照立题依据、实施条件和预期结果的顺序进行；4.最后评审和确定课题；这是一个综合评定的过程，在分析论证的基础上，对课题备选方案的各项内容进行评定，经综合、比较，选出最佳的或较好的方案，并为课题的最后决策提供参考意见综上所述，选题步骤一般是：文献调研和实际考察；提出选题；初步论证；评议和确定课题选题过程是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调整和多次论证。

科研选题的原则：1.需要性原则，所谓需要性原则，是指选定的研究课题必须着眼于社会实践的需要或科学发展本身的需要；2.创造性原则，创造是科学研究的灵魂；3.科学性原则，这是指选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为依据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题；4.可行性原则，它是指在选定科研课题时必须考虑完成课题的主观和客观条件，根据实际具备的或经过努力可以具备的条件来确定研究课题需要性、创造性、科学性、可行性这四项科研选2题的基本原则，分别体现了科研目的、价值、根据和条件他们相互联系、缺一不可所以，在选题时应当全面考虑，遵循这些基本原则 3 3、、结结合合本本人人所所学学专专业业，，论论述述国国防防科科技技创创新新的的重重要要性性 国防科技工业是国家战略性产业，关系着国家的安全，当代科学技术的发展和广泛应用，引发当代一系列 的军事变革科技强军是新时期我国军队建设的一项重要任务为了维护国家安全，领土完整和实现国家 统一，必须推进国防现代化建设国防现代化的基础是国防科技工业的现代化近年来我国在国防科技工 业中取得了巨大的成就，但是和国外的差距还是很大的。

创新就是利用已存在的自然资源创造新东西的一种手段科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称 当今世界，科技已经成为引领经济和社会发展的主导力量科技创新不仅是经济增长的内生变量，而且已 成为现代国家持续发展的动力和源泉支持科技创新已成为世界主要国家共同的战略选择在激烈的国际 竞争中，科学技术尤其是高科技处于关键地位，高科技和高技术产业化的发展，将产生经济上的生产力、 政治上的影响力、军事上的战斗力和社会发展的推动力国防科技创新更是在纷繁复杂的国际社会中保证 国家安全的重要条件 我的专业是航空宇航制造工程，和我国的国防事业有着很紧密的联系国防科技工业是国家的战略性产业 ，肩负着加强国防现代化建设和推动国民经济发展的双重历史任务当前，面对国防建设和国民经济发展 的新形势，面对中国特色军事变革和社会主义市场经济体制的新要求，国防科技工业要牢牢把握加快发展 的主动权，大力提升核心竞争力和可持续发展能力为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴做出更 大的贡献，关键在于加快建设规模适度、门类齐全、结构合理、素质优良的军工人才队伍，切实把人才工 作作为一项事关国防科技工业发展全局的基础性、战略性任务抓紧抓好。

从国际环境看，世界主要军事强 国积极推进新军事变革，加强高新武器升级换代，军事竞争的重心向科技领域前移，由此引发了国防工业 的战略转型；经济全球化进程加快，各国大力推进产业结构优化升级，国际竞争日益激烈；客户发展日新 月异，围绕前沿技术，战略高技术的竞争日益加剧从国防科技工业自身的情况看，重大科技专项陆续进 入实施阶段，将带动国防科技和整个国家科技水平实现新的跨越，而这些项目的技术跨度和组织管理难度 都比较大；军民结合产业规模不断扩大，重点项目稳步推进，而市场竞争也日益激烈，转变经济增长方式 的压力不断扩大；核能、航天、航空等高技术产业国际合作面临重要机遇近年来，我国的国防科技整体 水平实现重要跨越和军工经济的快速增长但从总体上看，人才队伍结构不尽合理、分布不平衡、高层次 人才特别是拔尖人才短缺和后继无人等问题仍然十分突出作为西北工业大学的一名研究生，我们应该时 刻牢记自己的使命，我们应该努力奋斗，不断进取，善于思考、勇于钻研，不断发现问题和解决问题，为 我国的国防工业的创新贡献自己的力量 4 4. .为为什什么么要要确确立立科科学学实实验验精精神神，，怎怎样样对对待待观观察察和和实实验验中中的的机机遇遇？？ 答：科学实验是指人们根据研究的目的运用一定的物质手段（科学仪器和设备），，在人为控制或变革客 观事物的条件下获得科学材料的方法。

科学实验的四个特点：1.简化和钝化自然现象；2.强化和自然 现象；3、延缓和加速自然过程；4、是一种经济可靠的认识和改变自然的方法，这四个特点决定了其在科 学研究中发挥着越来越重要的作用，发展成为一个相对独立的社会实践领域实验方法对科学技术发展具 有重要的推动作用，主要表现在：①实验是检验科学认识真理性的标准，是证明科学知识的手段实验对 于科学认识的决定作用，从根本上说来自实践活动的本性，科学实验把感性认识和理性思维得特点结合起 来②实验是获得新假说、新理论的直接来源，是发展科学知识的手段，理论的改进要靠人们的想象力和 创造力，但它基本的用动力却来自实验及其结果因此，我们要确立科学实验精神 所谓科学机遇，就是在进行观察和实验的过程中，由于某个偶然的机会，出乎意料地遇到新的自然现象， 并由此而导致新的科学发现科学机遇是偶然的、意外的，它的产生有着深刻的客观原因在观察和实验 中，由于具备了某种有利条件，未知的现象就会以偶然的形式突然出现，所以，机遇带有偶然性从主观 和客观的关系看，机遇是一种意外性观察和实验都是在一定假说、理论、观点的指导下进行的，是有目 的、有计划地认识未知自然现象的实践活动。

可是，假说、理论、目的、计划都是带有主观性的东西，而 人识过程中，主、客观之间的矛盾又始终存在即使人们通过实践，能够认识事物的属性，掌握其发展的 规律，但却又永远也不能穷尽事物的全部属性和规律这样在观察和实验中对事先没有考虑的未知现象， 由于具备了某种条件而突然出现了，就必然是意外的新现象所以，机遇又具有意外性机遇在科学研究 的发现中有着十分重要的意义自然科学上有许多重要发现几乎都是由意外发端的实验的一般程序包括 ：首先、根据课题要求进行构思与设计其次、科研过程中精心操作、细致观察和准确记录再次，分析 整理结果，确定事实最后，对结果做出理论解释所以，在观察、实验中，不能片面地只看到目的性， 而忽视意外性，但也不能片面地去注意意外性，而陷入盲目性只有善于识别，并能抓住有希望的线索， 跟踪追击，追根究底，才能获得新发现只有那些勤奋终身，具有精湛的专业知识又远见卓识、勤于思索 的人，才有可能发现和捕捉有重大意义的机遇，产生科学上重大的发现 5 5、、什什么么是是默默顿顿规规范范，，从从默默顿顿规规范范论论述述科科学学家家应应有有的的高高尚尚道道德德精精神神 著名的科学社会学家默顿早在20世纪40年代，就提出了著名的关于科学的社会规范的四条原则。

这四条原 则是约束科学家的有情感色彩的价值和规范体 普遍主义普遍主义原则强调科学标准的一致性只要是科学真理，不管它来源如何，都服从于不以个人 为转移的普遍标准科学发现的权利和理论依据的评价是根据发现和理论本身固有的价值和科学的标准来3进行的，而与国家、民族、阶级、宗教、年龄等无关，这是一种科学的信念科学共同体成员深信科学真 理是普遍的，放之四海而皆准的普遍主义所强调的是科学知识的客观性、真理性科学家必须以客观存 在为基础，凭科学事实立论，用实验手段检验真理 公有主义主要是指科学知识的公有性，即科学知识是人类的共同财富任何科学发现都是社会合作的产 物，是属于整个科学共同体的因为科学家的发现只是通过科学共同体评价和选择，才能或得社会的承认 无私利性要求从事科学活动的科学家不应该因为对个人私利的追求影响科学事业，科学家不应以科学谋 取私利 有条理的怀疑精神研究者有责任对他人的研究成果提出批评，也要允许别人对自己的研究成果提出怀疑 ，只要这种怀疑和批评是有根据的、有条理的科学家对于任何科学理论都应用理性的精神和科学的态度 来评价一切科学共同体在评价和选择科学理论时，应当采用严密的逻辑推理手段和严格的实验验证方法 。

这就称之为有条理的怀疑精神或者有条理的批判精神 默顿把这四条规范原则作为科学共同体的精神气质，以揭示这一社会亚文化群的独立性和特殊性这四条 原则从不同的侧面规定了科学共同体的行为方式，塑造了科学家的整体形象，构造了科学家的独特精神气 质，这四条原则始终围绕实现科学的体制目标这一中心线索开始，为了保证科学的体制目标的实现，需要 。