好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

人教版六年级上《回顾拓展四》语文优秀教案.doc

2页
  • 卖家[上传人]:王****
  • 文档编号:242338895
  • 上传时间:2022-01-18
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:17.38KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 人教版六年级上《回顾 拓展四》语文优秀教案《回顾#183;拓展四》优秀教案1【学习目标】  1、回顾本组课文学习,交流读书方法  2、积累珍惜资源,维护环境的标语  3、学习成语故事,积累成语教学过程】一、交流平台  1、教师:请同学们读读小林和小东的对话,你从他们的对话中发现了什么?  2、同学自由读对话  3、同学畅谈自身的发现,教师规定同学发言的内容:假如能联系实际,深入考虑,不只能协助你读懂文章,还加深了对文章的理解  4、从本组课文中选择典型的句段,体会这种读书方法的作用二、日积月累  1、自由读日积月累的关于珍惜资源,维护环境的标语  2、在小组里交流哪些标语你读懂了  3、指名说说标语的意思,其他同学补充,教师点拨引导  4、这些标语写的好不好?好在哪里?(凝练、通俗、琅琅上口  5、你还知道哪些比较好的关于环境维护的标语?  6、读读背背好的标语三、成语故事  1、自由读一读  2、概括故事内容,同位互说,全班交流  3、齐读最后一段,你认为晋文公这样论功行赏有道理吗?  4、“竭泽而渔”现在多用来比喻什么?  5、这个成语对你有什么启发?(小组交流指名说四、安排作业  1、将竭泽而渔的故事讲给家长或者好朋友听。

        2、继续收集标语和成语故事,与同学交流。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.