苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案(共享).doc

苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案内科学（100201）一、课程设置和学分要求（总32学分）（一）学位课程（22学分）1、公共学位课（6学分）课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/I学分第一学期自然辩证法18学时/I学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课（9学分）课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期T生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课（7学分）课程名称学时/学分开课学期临床药理学36学时/2学分第一学期临床免疫学36学时/2学分第一学期专业课54学时/3学分第三学期（二）限制性选修课（2学分）课程名称学时/学分开课学期医学文献检索36学时/2学分第一学期（三）临床试轮训与必修环节（8学分）相关学科（一）轮训2学分相关学科（二）轮训2学分木学科轮训3学分专业英语1学分二、临床实践1、 时间安排1-18月，完成三个专科的轮转（每个学科轮转半年）（含课程学习）19〜32月，定 在一个专科学习，期间在专业导师小组安排轮转相关科室（2〜4月），并有所侧重地加以培 养完成一篇文献综述及临床研究。

33〜36月，撰写学位论文并通过答辩2、 临床能力训练要求1） 掌握普通内科基本理论知识，了解现代内科新进展、新知识和新技术2） 做到全血准确询问病史，认真仔细体格检杳，掌握严谨科学的临床思维方法，正规 书写病写，全部病丿力质最必须达到甲级要求（按三甲医院要求）3） 熟悉内科备种常见病的诊断及鉴别诊断4） 熟悉常用实验室检杳结果的临床意义5） 比较熟练地掌握内科急诊常见病的诊断与鉴别诊断6） 掌握心肺复苏技术，包括体外心脏按压术、电除颤、人丁呼吸、药物复苏、抗休克7） 在上级医师指导下或独立进行重症监护，包括心脏监护、呼吸监护、给氧等8） 掌握常用的内科诊断治疗操作技术，包括吸氧、心电图检杳、腰穿、骨髓穿刺、胸 膜腔和腹膜腔穿刺等9） 熟练掌握常见心电图、X线平片，了解B超、CT检查适应征及检查结果的临床意 义10） 了解各种内窥镜的检杳技术，如：胃镜、结肠镜纤支镜的检杳指征及临床意义11） 掌握各种抗菌药物和肾上腺皮质激素的正确用法3、 临床实践的管理内科学硕士专业学位研究生的培养由内科学硕士专业导师指导小组集体指导管理并考 核，轮转期间，以直接管病房病人为主，分管5〜6床，由导师指导小纽成员或由其指定副主 任医师或高年资主治医师具体指导，按各专科要求，完成要求掌握的病种，理论知识和基本 技能等，每位研究生轮转期间应同时填写医疗工作记录本，并由指导医师签字。

三、各方向培养要求：A方案为本专业研究生培养要求，B方案为非木专业研究生培养要求―）心血管B：非本专业研究生培养要求（1） 学习病种要求掌握：充血性心力衰竭、常见心律失常、高血压病、冠心病（包括稳定型、不稳定 型心绞痛及心肌梗塞）、常见瓣膜病、心肌炎、心肌病、常见心脏病急诊如心脏骤停和阿斯 综合症、急性左心衰竭、高血压危象、严重心律失常等要求了解：心包疾病、感染性心内膜炎、常见的先天性心肌病2） 理论知识要求掌握：心血管系统的解剖和生理，心律失常的发生机理和分类上述备种疾病的 发病机理、临床表现、诊断鉴别诊断和处理，急性心肌梗塞的诊断和处理，常川抗心律失常 药物分类、作用特点和临床丿应用，洋地黄和其他正性肌力药物的作用机理和临床应用要求了解：心脏传导系统的解剖和功能特点，心力衰竭的现代概念和处理，不稳定型 心绞痛的分型和处理，心脏电生理的基本知识3） 基木技能要求掌握：12导联心电图操作，识别心电图中伪并与假彖，常见典型心电图诊断（左 右心室肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗塞、低血钾、高血钾、窦性心律失常、病窦综合征、 免搏心律，备种早搏、室上性心动过速、房颤、室性心动过速、室颤）常见心脏病X线 图片的诊断。

要求了解：心包穿刺术，临时心脏起搏术，常用的无创性心脏检查技术，如动态心电图, 动态血压，超声心电图4） 操作考核12导联心电图A：本专业研究生培养要求1、 在B基础上，进一步掌握本科基础知识和理论，熟悉木专科的新知识、新进展，如 急性心肌梗塞的溶栓疗法（适应征、禁忌征、用法、合并症等），心血管病的介入治疗等2、 具备科学的思维方法和独立处理木专科某些疑难杂症的能力，基本达到内科主治医 师水平3、 熟练讲行食道调搏20例以上4、 掌握心包穿刺术，心脏电复律术协助安装埋藏起搏器5例以上，独立进行右心导 管5例以上及临时人工起搏5例以上，积极参加心衰、心梗等危重病人抢救20例以上5、 独立诊断各种异常心电图200份以上，能初步诊断异常起声心动图30例以上6、 完成一定的临床教学和实习带教工作7、 参加专科住院总医师工作（6个月）,胜任木专科会诊二）血液病B：非木专业研究生培养要求1、 学习病种要求掌握：缺铁性贫血，巨幼红细胞性贫血，再生障碍性贫血，溶血性贫血，自身免疫 溶血性贫血，出血性疾病，弥漫性血管内凝血（DIC）特发性血小板减少性紫瘢，急慢性片 血病，淋巴瘤，H细胞减少症及粒细胞缺乏，脾机能亢进，成分输血及输血反应。

要求了解：骨髓增生异常综合征（MDS）,骨髓增殖性疾病（真性红细胞增多症、原发性骨髓纤 维化，原发性血小板增多症），多发性骨髓瘤，凝血功能障碍性疾病2、 理论知识要求掌握：上述各类贫血的临床表现、血液学检查、发病原因、诊断依据、鉴别诊断及 治疗方案，溶血性贫血分类，临床表现和实验室检查，以及血管内和血管外溶血的特点；正 常止血和凝血机理，出血性疾病的分类，岀血特点，实验室诊断（筛选试验和确诊试验）及 治疗，急性与慢性H血病的临床表现、实验室检查、诊断依据、药物治疗和治疗方案，淋巴 瘤分类、分期诊断依据和治疗成分输血的指征及各种输血反丿应的处理要求了解：MDS的分类及治疗原则，骨髓增生性病患及常凝血功能障碍性疾患的临床表现、诊断 及鉴别和判断3、 基本技能要求掌握：骨髓穿刺术及活检的技术和适应征、禁忌征要求了解：各种溶血、出凝血实验室检查的原理，检查方法及临床意义4、 操作考核选项：骨髓穿刺术A：1、 在B方案基础上，进一步掌握木专科基础知训、理论、熟悉木专科的新知识，新进 展，如急性白血病MIC分型及意义，BMT和PBSCT的适应征等2、 具备科学的思维方法和独立处理木专科某些疑难杂症的能力，基本达到内科主治医 师水平。

3、 积极参加出血性疾病，急性溶血等危重病人的抢救10例以上，熟练掌握贫血与出血 的一般实验检杏，熟练进行腰椎穿刺及鞘内注射10例以上，骨髓活检10例以上，能独立诊 断各种骨髓涂片50例以上4、 完成一定的临床教学和实习带教工作5、 参加专科总住院医师工作6个月，胜任本专科会诊三）呼吸B：非木专业研究生培养要求1、 学习病种要求掌握：上呼吸道感染、急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺原性心脏 病、支气管哮喘、支气管扩张、细菌性肺炎、肺脓肿、肺结核、肺癌、结核性胸膜炎、白发 性气胸、咯血、呼吸衰竭、败血症、感染性休克要求了解：结节病、肺真菌病、肺部良性肿瘤、弥漫性间质纤维化2、 理论知识要求掌握：呼吸系统解剖、生理、常规肺功能测定、动脉血气分析，胸部X线检杏， 呼吸系统疾病主要症状和X线异常的鉴别诊断，败血症、感染性休克治疗，抗菌药物的选 择、进展及临床使用要求了解：上述要求了解病种的有关知识3、 基本技能要求掌握：动脉采血，结核菌素试验，气胸箱的使用、吸痰、胸片X线阅片、抽胸水、 吸入给药方法要求了解：纤维支气管镜的检查与支气管肺泡灌洗、肺活检、胸部CT4、 考核内容抽胸水，阅读X线读片。

A：本专业研究生培养要求1、在B方案基础上，进一步掌握本专科基础理论知识，熟悉本专科的新知识、新进展, 如败血症与感染性休克的发病机理及抗休克治疗，抗菌药物的选择，进展和临床应川等2、具备科学的思维方法和处理木专科某些疑难杂症的处理，基本达到内科主治医师水平3、 熟练掌握呼吸机的使川1（）例以上，掌握肺功能操作和应用30例以上，掌握胸膜活 检20例，熟练阅读各种X线胸片、胸部CT片备50例以上4、 积极参加呼衰、气胸、哮喘、大咯血等危重病人的抢救10例以上5、 完成一定的临床教学和实习带教工作6、 参加专科住院总医师T作6个月，胜任本专科会诊四） 消化内科B：非木专业研究生培养要求1、 学习病种要求掌握：反流性食道炎，食道癌、慢性胃炎、功能性消化不良，消化性溃疡、胃癌、 结肠癌、急性胰腺炎、炎症性肠病，易激综合症、肝硬化及并发症，肝脓肿、原发性肝癌要求了解：胃肠道淋巴瘤、腹腔结核、慢性腹泻2、 理论认识要求掌握：消化系统的解剖、生理、生化及功能（消化、吸收、内分泌、免疫），消化系 统主要症状及体征，如黄疸、消化道出血的常见病因、诊断、鉴别诊断及治疗，及以上要求 掌握临床病种的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗，消化道肿瘤的诊断及鉴别诊 断。

要求了解：肠结核心与克隆氏病的鉴别诊断，腹水的鉴别诊断（门脉性与非门脉性，良 恶性），慢性腹泻分类、病理生理及鉴别诊断、腹痛，腹块的诊断及鉴别诊断3、 基本技能要求掌握：腹腔穿刺术、胃肠减压，三腔管的使用和适应征、禁忌征要求了解：胃镜、ERCP、肝穿刺活检的适应征、禁忌征及并发症，消化系统X线检杳 的适皿征、禁忌征及阅片4、 操作考核选项：腹膜穿刺术，三腔管使用A：木专业研究生培养要求1、 在B方案基础上，讲一步掌握木专科基础理论知识，熟悉木专科的新知识、新进展 等，如消化系统疾病的介入治疗、胃肠动力与胃肠疾病2、 具备科学的思维办法和独立处理本专科某些疑难杂症的处理本专科某些疑难杂证的 处理，基木达到内科主治医师水平3、 熟练插三腔管5例次以上，熟练肝穿刺2例以上，参与PTC和ERCP检杏10例以 上，熟练胃镜检杳50例以上4、 积极参加抢救消化道出血、肝昏迷及急腹痛诊断及鉴别诊断等危重病人10例以上5、 完成一定的临床教学和实习、见习带教工作6、 参加木专科住院总医师工作6个月，胜任木专科会诊五） 内分泌B：非木专业研究生培养要求1、学习病种要求掌握：糖尿病、糖快活病酮症酸中毒和非酗症高渗性昏迷，甲亢，单纯性甲状腺肿, 各型甲状腺炎。

2、 理论知识要求掌握：甲亢的病因学、临床表现、治疗及实验室表现，糖尿病分型、病因、治疗方 法、饮食疗法原则，食物热卡计算及实施要求，糖尿病酮症酸中毒的诊断及抢救要求了解：内分泌疾病的诊断、治疗原则、放免法测定激素的原理及临床意义，内分泌 功能试验的原理、定义及意义3、 基本技能要求掌握：常用内分泌功能试验及测定标本留取要求要求了解：放免法激素测定操作过程4、 操作考核选项：糖尿病食物热卡计算A：木专业研究生培养要求1、 在B方案基础上，进一步掌握木专科的知识、理论、熟悉木专科的新知识、新进展 等，如免疫学指标对Gvaves病和糖尿病诊断分型有预后的意义，生长激素和生长抑素的应 用等2、 具备科学的思维方法和独立处理木专科某些疑难杂症的处理，基本达到内科主治医 师水平3、 熟悉掌握放免检。