黄果树瀑布(李春阳)2.doc

《黄果树瀑布》教学设计（第一课时）学 校：光辉中心小学姓 名：李 春 阳时 间：2011年10月24日《黄果树瀑布》教学设计（第一课时）教学目标：　　1 正确、流利、有感情地朗读课文　　2 学会本课8个生字，会读绿线内的3个二类字及生词　　3 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点　 教学重难点：　　重点：能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点　　难点：指导有感情地朗读课文，初步感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶　　教学过程： 　　一、激趣导入，揭示课题　　1、指名背诵《望庐山瀑布》，齐背庐山的瀑布给你留下了什么印象？2、师述：庐山瀑布飞流直下三千尺，真是气势磅礴！黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观今天我们要随作者去游览黄果树瀑布，你们想去吗？你们对黄果树瀑布有哪些了解？　　　　（出示）：黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲第一大瀑布它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾。

素以“雄伟、壮观”而名扬四海过渡：今天我们一起学习第17课板题，读题）黄果树瀑布到底是怎样的一幅壮观景象呢？让我们来一睹其芳容 视频播放　　　二、初读课文，整体感悟　　1、（出示学习提示）：自读课文，读准字音，读通句子；画出生词，多读几遍；课文按游览的顺序可分为几段？课文围绕那句话讲的？　　2、检查自学：　（1）出示轮读，齐读指导“隙、隔”的书写；多音字“缝”气势非凡 雄伟壮观 直泻而下 山回谷应 漫天浮游 缝隙 喧嚣 撩过来 隔着 挟来 )（2）（出示）：正音评价·刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了·黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样常，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观　（3）分小组讨论，课文按 游览顺序 可分为哪几段？3、引读第一自然段，赞美瀑布课文围绕那句话讲的？出示：黄果树瀑布，真是大自然的杰作！引导读出赞美的语气，理解“杰作”意思板书：大自然杰作）三、细读感悟，走近瀑布（二至四自然段）过渡：作者为什么把黄果树瀑布称为“大自然的杰作？出示学习提示：默读课文2、3、4自然段，思考：黄果树瀑布的形态和声响（板书）各有什么特点？找出课文中有关词句，用“——”划下来。

一）聆听瀑布的声响1、谁来读读描绘黄果树瀑布声响的句子？（出示）：A：“刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了”B：“那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏2、学习交流1）课文有哪些描绘瀑布声音的词？（哗哗 人喧马嘶 喧嚣）；走近黄果树瀑布，它的声响有何特点？（板书：大）从远处走来，瀑布的声音有什么变化？（由小到大）我们怎样通过朗读把瀑布的这种声音变化表现出来呢？（读出瀑布声音由小到大，由轻柔到喧嚣的变化自由练读，指名读、齐读女生读到“……就像微风拂过树梢”时，男生加入一起读 朗读简评 （2）（比喻修辞手法）说说分别把瀑布的声音比作什么这些句子与一般句子比较，好在哪里?出示：瀑布的声音就像（ ），渐近渐响；又像（ ）透过树的缝隙，瀑布那“哗哗”的水声成了（ ） 说话练习云、月亮、画、枫叶）小结：一位同学就像一架织布机，全班 60 几位同学就像是60几 架织布机，千万架织布机的大合奏就如同千人击鼓，万马奔腾！那么，黄果树瀑布的形态又如何呢？（二）欣赏瀑布的形态1、（出示）：描写黄果树瀑布形态的句子。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来 2、学习交流 （读出喜爱赞美，感受气势非凡、雄伟壮观）（1）走近黄果树瀑布，它的形态有何特点？（板书：宽）（2）（比喻）说说把瀑布的形态比作什么这些句子与一般句子相比较好在哪里? (三)欣赏奇特景观----银雨洒金街小结过渡：黄果树瀑布好像一匹宽幅白练，它飞流直下撞击岩石后又会形成一种更为奇特的景观——银雨洒金街板书）1、出示句子：“银雨洒金街”“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景2、请同学们自由朗读课文，想象 “银雨洒金街”的美，体会作者对这一奇景的喜爱之情3、学生交流体会你通过哪些词语体会到“银雨撒金街”的奇特美丽？（雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米）（出示银雨飘飞的图，理解“银雨”与“金街”）4、指导朗读：谁能通过朗读把大家带入“银雨洒金街”的境界？（抓住划线词语体会个别读、女生齐读等形式，闭目想象“银雨洒金街”的奇特景象 ）5、下面，让我们进一步感受黄果树瀑布的气势非凡，雄伟壮观。

视频播放7、齐读2--4自然段或全文） 小结：同学们，我们跟随着作者一路来到黄果树风景区，从黄果树瀑布的声响、形态和“银雨洒金街”的奇景这三方面领略了黄果树瀑布的气势非凡、雄伟壮观来到谷底，作者为什么被大自然的杰作----黄果树瀑布陶醉了？下节课我们一起来感受 　四、布置作业（出示） 1、摘录文中描写瀑布形态和声响的有关语句，读一读，并仿写一句2、熟读第二至四自然段3、自学5—8自然段，思考：下到谷地时和瞻仰徐霞客塑像时，你有怎样的感受？五、板书设计：　　17、黄果树瀑布　　大自然的杰作见： 形态 —— 宽　　闻： 声响 —— 大　　奇 景 —— 银雨洒金街。