博物馆学概论复习.doc

1国际博物馆Fl每年5H 18 U,为国际博物馆廿,协会（ICOM）发起并创立的国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织，成立于1946年.1977年5 月18日是国际博物馆协会向世界宣布的第一个国际博物馆日2博物馆的功能 收藏，保护，研究，教育,服务，展示，传播交流3藏品鉴定方孑去任务：辨明真伪、考证内涵、评定价值、定名、定级方法：凭借长期经验的传统宜观法、考证法、调查法、应用现代技术设备的科学检验法 对藏品进行分 类、比较、辨识4博物馆内部环境标准：5生态博■•物馆：生态博物馆是一种以村寨社区为单位，没有围墙的“活体博物馆”它强调保护和保存文化遗产的真实性、完整性和原生性生态博物馆的概念最早于1971年由法国人弗朗索瓦•于贝尔和乔治•亨利•里维埃提出 其“生态”的涵义既包括自然生态，也包括人文生态梭戛生态博物馆是我国第一个生态博物馆，梭戛苗族特有的头饰，牛角头饰，现在只在妇女 中保存完好在民俗调查中，已经将这种风俗用视频保存下来，供后人参考安吉是世界最大的生态博物馆群贵州四大生态博物馆贵州六枝梭嘎、黎平堂安、锦胖隆里、 花溪镇山6国际博物馆协会 博物馆的国际学术组织o 1946年11月，由美国博物馆协会会长C・J・哈姆林倡议创立。

总部设在法国巴黎联合国教科文组织内宗旨1确定、支持和帮 助博物馆和博物馆研究所，建立、保护和加强博物馆专业1 组织不同国家博物馆和博物馆专业人员Z间的合作互助1 致力于宣传博物馆和博物馆专业在促进人民间相互了解和扩大专业知识面上所起的 重要作用1983年，•国博物馆学会参加了第13届国际博物馆协会大会，并组成中国国家委员会, 成为国际博物馆协会会员6南通【尊物馆院 中国早期现代化的先马区、晚清状元张春于1905年创办，是中国最早 的公共博物馆，建有植物园、动物园合自然历史艺木于一体的综合博物馆，是我国第一•所学 校博物馆，推动了我国博物馆的发展张春：中国近代爱国实业家、教育家字季直，号啬 庵，江苏南通人7 I尊物馆学分支:理论博物馆学、博物馆方法学、博物馆管理学、历史博物馆学、普 通博物馆学、专门博物馆学8藏品征集原则 A明确的目的性（要从博物馆的性质出发、从保护科学文化财富出发、从陈列需要出发）B逐少建立完善的藏品体系c科学的计划性（建立在调查研究的基础 ）D加强预见性9社会征集：博物馆藏品征集的途径之一，是指对流散在社会民间的各种文物、标本资料的征集，具体途径有：收购、接受捐赠、馆际交换、移交、调拨和借用等。

10非物质文化遗产 内容a.口头传统和表述b.表演艺术c.社会风俗、礼仪、节庆d.有关自然界和宇宙的知识和实践e.传统的手工艺技能非物质文化遗产的最大的特点是不 脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现它依托于人本身 而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为丈化笛而得以延续，是“活”的 文化及其传统中最脆弱的部分因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得 尤为重要国务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”11博物馆陈列 以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科 学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供群众观览的科学、艺术和技术的综合体博 物馆陈列则出现于19世纪中叶陈列是博物馆实现其社会功能的主要方式原则傅物馆陈 列的普遍原则是：①科学性博物馆陈列应反映社会历史、自然历史、科学技术和艺术的发展规律，所 提供的信息必须科学可靠，必须揭示展品之间的内在联系②实物性文物标本是社会历史、日然历史发展的见证，具有无可辩驳的说服力和感染力 因此，博物馆陈列必须以实物为其主要构成③艺术性陈列不仅要反映科学内容，还要给 人以审美的享受。

因此，不同的内容要有与之相适应的艺术表现方式，以美的陈列形象生动 深刻地揭示主题④普及性博物陈列的教育对象是社会多层次知识结构的观众，因此它的 内容必须适应普及知识的需要5思想性，指其陈列的哲学指导思想，在我国指马克思主义 毛泽东思想邓小平理论等，自然陈列的指导思想则为自然辩证法 工作：设计、布置、 制作、建立档案12陈列基本原则 先进的思想性和鲜明的时代特征（体现先进文化前进方向）；先进 的科学性和勇于创新的精神（科学的本质是创新）；艺术性和普及型；增强精品意识，创作 陈列精品P254陈列工作的基本程序包括：（1）、总体研究与设计；（2）、内容研 究与设计；（3）、艺术形式研究与设计；（4）、辅助展品和设备的设计与制作；（5）、 陈列的现场安装与布置；（6）、陈列开放前现场的评估和开放准备；（7）、每个工作 阶段的评估和展出后的总结十二）博物馆观众博物馆的每一项工作（陈列、训••座等），因主13博物馆信息化p439意义：a信息化建设是实现博物馆资源共享的基础b促进了博物馆教育职能的提升c提高了博物馆的公众形象和整体竞争力重点领域：建立信息化标准体系、藏品管理信息系统建设、多媒体陈列辅助系统建设、内部 网络平台建设、展hi和库房智能化建设Internet网站建设14博物馆应具备的条件：（1）具有固定的馆址，设置专用的展厅（室）、库房和文物 保护技术场所，展厅（室）面积与展览规模相适应，展览环境适宜对公众开放；（2）具有 必要的办馆资金和保障博物馆运行的经费；（3）具有与办馆宗旨相符合、一定数量和成 系统的藏品及必要的研究资料；（4）具有与办馆宗旨相符合的专业技术和管理人员；（5） 具有符合国家规定的安全和消防设施；（6）能够独立承担民事责任。

15博物馆的类型：体分三类：综合类博物馆、社会科学类博物馆、Il然科学类博物馆综合类博物馆 如：故宫博物院、首都博物馆等；社会科学类博物馆又可分为：历史类、文化艺术 类、人物纪念类、民族宗教类、及文物保管所；Il然科学类应物馆又可分为Il然科 学类和科学技术类I16博物馆陈列工作基本程序：1总体研究与设计，2内容研究与设计，3艺术形式研究与设计，4辅助展品和设备的设计与制作，5陈列的现场安装于布置，6陈列开放前现场 的评估与准备，7每个工作阶段的评估和展出后的总结17博物馆的优化管理运营模式18博物馆在中国现代化建设中的作用：1传播科学文化知识，提高公民科学文化素养；2思想品德教育；3丰富人民群众的文化生活；4收藏保存文物、标本和其他实体资 料；科学研究围绕上述展开）19陈列室的布局与博物馆类型的关系陈列室的布局与博物馆类型的关系答:不同类型的博物馆选用相应的陈列室布局，历史性和纪念性博物馆其陈列通常按历史发展的 年代顺序来组织陈列，整个陈列内容为一完整的系统，各部分之间以及展品组合按逻辑序列 排比，各部分首尾相接，陈列空间要求连贯，故宜选用具有上述特征的串联式陈列室组合自然类和科技类博物馆的陈列是按学科的类别划分为体系的，个部分之间的关系是相对独立 的，但在各部分之内则有顺序要求，宜选用并联式陈列室布局，因为这种组合的特点是各陈 列室互不相通，各有各的出入口，适宜此类陈列。

艺术馆、科技馆（科技史除外）、自然博 物馆的生态分类陈列宜选用放射式组合，因为这些陈列由内容独立的各部分组成，而H各部 分内的展品组合也不一定表现其前后的顺序关系，而放射式组合各陈列室以放射枢纽为中心, 满足了这类陈列的要求遗址类博物馆、陈列有大型展品的军事和工业博物馆一般用大厅式 陈列室，大厅式组合实际只有一个具有高大空间的大陈列室，适宜于此类陈列，当然，混合 式组合也可以为上述类型的博物馆选用20博物馆在精神文明建设中的作用：1博物馆是展现、传播人类文明的窗口收 藏、研究、教育就概括了博物馆的基本社会功能根据其不同的性质、方针、任务，有系统地陈 列文物、模型、标本等展品，向广大人民进行革命传统教育和爱国主义教育，丰富人民的科学 文化知识和文化生活博物馆作为精神文明建设的窗口，有着特殊的地位和作用2博物馆是爱国主义教育的重要基地博物馆是以文化精品为基础的文化机构,是开展文化活 动的重要载体，也是实施教育的重要场所其三大基本功能之一就是对社会实施教育通过组 织陈列一系列精彩的文物标本传播知识信息，以直观性激发参观者的学习兴趣和主动思维，引 导参与活动从而达到教仃的特殊效果33.博物馆是对公众进行科学文化教育的社会课堂。

任何一个国家的发展和社会进步都与全民 所具有的科学文化素质有着密切的联系提高全民的科学文化素质,教育是关键肩负着社会 文化教育责任的博物馆，有着其他教育机构不具有的优势博物馆是社会科学文化教育的重要 承担者，是公众的社会大学，它以自己特有的方式,把广大人民群众的科学知识推进到更高的 水平第一，博物馆的教第二，博物馆提供的知识内容具有多样性第二教育要“面向社会，服务大众”，具有广泛性博物馆是一部立体的“百科全 书”，对少年儿童来讲是一个充满新奇和幻想的天地第三博物馆的教育方式具有生动形象性博物馆与其他教育设施相比有其独特的长处，如耳 听、眼看，亲手触摸、实验，录像、电影、幻灯、音响等电化教育手段，使青少年观众更便于收到较好的参观效果，因此，博物馆也越来越成为孩了们喜爱的“第二课堂”同时■，博物馆还是人民群众休闲渡假的好去处二、扬长避短，进-步发挥博物馆在社会土义精神文明建设中的作用1. 多数博物馆的科学管理水平和现代化设备程度很低,类型比较单一，设备较落后，人员素质 较低2. 观众稀少，门庭冷落的现象还相当普遍，博物馆的宣传教育作用还没有充分有效发挥，与广大人民群众日益增长的精神文化需求不相适应3. 藏品管理、陈列、科学研究的水平不高。

现有不少的博物馆展示方式刻板单调、枯燥乏味, 忽视了观众的娱乐艺术情趣和接受能力三、发展博物馆事业的对策1.借鉴国外先进的博物馆管理经验，切实增加对博物馆事业的投人2.加强博物馆人员队伍建 设.3研究改进博物馆的展示方式,4进一步加大开放，改变模式，开展“送展下乡”活动。