汉字演变过程6篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑汉字演变过程6篇 汉字蜕变过程一:五年级上册语文第五单元作文200字300字400字 五年级上册语文第五单元作文400字：我最热爱的一个汉字汉字，是凝结我们中华民族五千年聪慧的结晶，然而在众多汉字中，我热爱“人”字，它的布局是一撇一捺，虽然简朴却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，挚友之爱······然而，我最热爱的汉字是“忠诚”的“诚”字，它时刻告诫人们：要忠诚，不能撒谎，实是求事诚”字在字典里有两种解释：1、情意真实，不虚伪、虚假2、＜文＞切实；确实由于有一件深刻的事，才让我热爱上“忠诚”的“诚”字有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里其次天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了放学，老师让我们写《上海作业》回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来其次天，老师批完后，我想：我不用订正了，嘻嘻发下来了，我掀开看，望见了一个大大的“诚”字，我羞愧的低下了头回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，打定交给老师。

诚”字永远印在我的脑海中，我难以忘却五年级上册语文第五单元作文200字：中华民族的汉字：张垚像一个个活泼心爱的小精灵，在方格纸上腾跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，即刻一篇佳作跃然纸上汉字，我们中华民族的汉字！从小，我就与汉字拉起了手在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我陈述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又报告我世界的奇异，祖先的机要，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”汉字由横竖撇捺折奇异组合，同我们身体上的器官多么好像，它们就是我们的伙伴如今，我们要将这群心爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味汉字从古蜕变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种聪慧的气力，一个想象的天地，让我瞬间有大量的灵性，在自己的空间遨游和驰骋现在，我加入了作文兴趣小组，由于汉字具有声音、色调和气味的魅力，调动了我写作的心绪，汉字犹如我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作看着自己熟谙的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象传播文明，盖世无双连缀成句，顿挫抑扬书法字体，各具特长篆书隶书，古色古香我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。

五年级上册语文第五单元作文300字：我爱你——汉字陈铁轩汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上腾跃，为我们龙的传人谱写着绮丽篇章几千年来，我国出了好多的书法名人，汉字也体验了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的蜕变王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄在汉字中，谐音也分外好玩，譬如：外甥打灯笼——照旧(舅)；四月的冰河——开动(冻)了；上鞋不用锥子——真(针)好还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如：卖蚊香的就用“悄悄无蚊”；卖房子的就有“出神入画”；卖水杯的就用“有杯无患”这又为汉字添加了好多乐趣对联也是汉字中的精华在古代，人们往往举行对对联活动如：“比目鱼，”就对“独角兽”大”对“小”，“高”对“低”这些都讲究平仄押韵，整齐对仗字谜也是在汉字中不成缺少的一片面，如：七十二小时，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在树旁：“休”；床前明月光：“旷”中国的汉字宛如汪竹柏诗中所说的一样，“中华汉字，生动形象,传播文明,盖世无双这时我想说：“我爱你——汉字指导教师崔梅茹五年级上册语文第五单元作文300字：好玩的汉字张艺昕汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便进展到了行书、楷书、草书。

汉字分为象形字和会意字象形字就是根据古人对一个事物的熟悉，汉字逐步蜕变成了像这个物体的外形，以此做为交流的工具像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周边散发着光彩，而月亮就呈一个月牙儿状会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半片面就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字汉字的年头长久，传闻是仓颉创造而来秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆就这样汉字此后举行了漫长的蜕变过程汉字，是我们生活中不成或缺的片面假设，没有汉字，人们就无法正常沟通；假设，没有汉字，我们就无法读书看报；假设，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高所以，“汉字”的意义远非两个字那样短浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是率领我们走向学识殿堂的法宝指导教师崔梅茹汉字蜕变过程二:好玩的汉字_四年级周记400字 在语文课上，我们读了《翱游汉字王国》这一组文章，让我了解了汉字的神秘和好玩，给我带来了不少的收获这组课文从几个方面向我们介绍了汉字的趣味与奇异让我更深刻地明白了汉字是如此迷人，如此有魅力，像一块磁石吸引着我们。

平常，我总认为汉字枯燥乏味，无聊死了然而，在看了一些汉字的蜕变过程后，我对汉字的印象更深了一些古老的象形字更让我大开眼界，如：山、水、日、火从象形字蜕变到如今的汉字，这不得不让我对创造这些汉字的祖先肃然起敬现在这成千上万的汉字，离不开祖先们的苦思冥想，祖先们煞费苦心为我们创造了这些形体美好的汉字，我们理应珍惜想到这里，我不禁心潮难平，浮想联翩王懿荣和仓颉等祖先，真是我们中华民族的高傲在书中呈现出来的错字中，我知道了不专心学豪杰字的缺陷；在书法作品的赏识中，我看到了汉字的美观；在谐音闹出的笑话中，我明白了这些字中的趣味……这次学习，让我明白了汉字的神秘独特是汉字让我们的生活变得多姿多彩，趣味无穷汉字蜕变过程三:翱游汉字王国作文550字 翱游汉字王国作文550字今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的好玩……首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的踪迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字当仓颉把创造出的字给人们看，他们都分外同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了后来，老师又让我们了解汉字的好玩之处。

如猜字谜嬉戏，画时圆，写时方，冬时短，夏时长同学们一下子就想出来，异口同声地说：“是日字老师公布了答案说：“猜对了……接下来是谐音歇后语：石头落水—（），同学们都冥思苦想始终猜不出来，老师笑笑说：“猜不出来吧！其实答案是石头落水—沉静(没）沉静”同学们大声的探讨，觉得真有意思老师再出了一题：外甥打灯笼—（），这次同学们聪慧了，还没等老师说完自信满满地说：“照旧（舅）翱游汉字王国作文550字结果，老师还放映了一些街头错别字如家具店写成了家俱店防火人人有责写成“放火人人有责”这可是在北京八达岭上的标语展现，假设外国人不熟悉，理解成放火怎么办？……当放映完这些错别字，老师报告同学：“所以我们要做到细心，不要莽撞的好习惯这节汉字课真是奇异无比我真是想学习更多好玩的汉字！只要我们多了解汉字，精心表达，就能得到学识与资产翱游汉字王国作文550字每当我读书看报时，望见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活生动现的中国汉字所吸引这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有大量类似的会意字，如：闻。

闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音一致，“落”就是形声字和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音好像，说明“草”字属于形声字汉字很好玩可以找窍门记住它三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简朴的字在一个地方屡屡展现，形成了另外一个字还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等汉字不光神秘好玩，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动好玩的来历以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书表达意思更加便当了，而且，写汉字比画图要简朴得多通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵在这里，我要对大家说：“我们要喜欢汉字，让汉字持续流传下去，而不能让汉字失传所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的高傲。

我爱你，汉字！我为你而高傲！”翱游汉字王国作文550字汉字书法，是一门独特的艺术古往今来，我国涌现了大量着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……赏识这一个个书法作品，就犹如在赏识一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的赏识价值通过这单元的综合性学习我有不少感想和收获让我深深感受到了汉字的无限活力与特殊魅力！汉字，它还不只是神秘，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！我不仅有感受，更多的是收获我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的蜕变过程；也赏识了着名书法家的字体他们的作品是艺术中的珍品，令我称赞不已！令我感想最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔美好，语句分外生动，字里行间都流露出对汉字的喜欢之情而且我对汉字的见识有了很大的增长，譬如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣察觉的而小纂通行于秦代。

另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏并且，我觉得汉字不成被世人抛弃，由于有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉翱游汉字王国作文550字这个星期，在与文莱是的率领下，我和同学们一同去翱游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力在本次综合性学习中，我们阅读了大量那么阅读材料其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的察觉》这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时察觉有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹经过他一再的研究，察觉这确实是一种文字后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。

读了这那么阅读材料，我觉得王懿荣是一个特别细心留意生活的人由于，生病服药有用到“龙骨”的，断定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人察觉了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，理应培养自己留心查看、擅长斟酌的好习惯，就还有所察觉、有所研。