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王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲课件.ppt

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    • 第五讲西洋乐器与作品赏析 西洋乐器分类n 根据西洋交响乐队的乐器分类法,人们一般把西洋乐器分成管乐器组(木管乐器组、铜管乐器组)、弹拨乐器组、弦乐器组和打击乐器组n 乐器分组是根据乐器音色和发音原理的不同来划分的,每个乐器组根据乐器音色和音域的不同又可划分为高音乐器、中音乐器和低音乐器,如小提琴属于高音乐器,中提琴属于中音乐器,大提琴属于低音乐器王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 (一)(一) 管乐器与作品欣赏管乐器与作品欣赏 1..木管乐器木管乐器王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 长笛长笛结构组成:结构组成: 管身(含吹节, 主节和尾节)和音键系统使用材质:使用材质: 普通型:无缝镍银管,专业型:硬质真银乐器特色:乐器特色: 清新、透彻,色调是冷的高音活泼明丽, 低音优美悦耳,广泛应用于管弦乐队和军乐 队王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n长笛音色柔美清澈,音域宽广:中、高音区明朗如清晨的第一缕阳光;低音区婉约如冰澈的月光;而且擅长花腔,演奏技巧华丽多样,在交响乐队中常担任主要旋律,是重要的独奏乐器。

      n长笛的种类很多,除常见的普通C调长笛外,还有降D、降E调长笛,G调次中音长笛,C调低音长笛等,不过这些长笛应用较少n欣赏:欣赏:长笛演奏的《罗密欧与朱丽叶 》 (乐曲是根据英国剧作家莎士比亚创作的同名爱情悲剧,由俄国作曲家柴可夫斯基作曲的一个音乐片段乐曲表现了蒙太古家的儿子罗密欧与凯姆莱特家的女儿朱丽叶在一次宴会中一见钟情的爱情故事) 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 短短 笛笛 结构组成:结构组成:管身(含吹节, 主节和尾节)和音键系统 使用材质:使用材质:普通型:无缝镍银管,专业型:硬质真银 乐器特色:乐器特色: 音域比长笛高一个八度,可达到乐队的最高极 限,音色尖锐透明,同音区不如长笛丰满,属装饰性乐器,很少独奏,用于管弦乐队和军乐队中 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 短笛是长笛的变种乐器,是交响乐队中音域最高的乐器,通常由第二长笛手吹奏由于音色尖锐,富于穿透力,有节制,审慎地使用可使整个乐队的乐声更加响亮、有力而辉煌常用来表现胜利凯旋、热烈欢舞或描写暴风雨中的风声呼啸等王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 双簧管双簧管n结构组成:结构组成:哨子(双簧片),管体(包括上 下节和喇叭口)和音键。

      n使用材质:使用材质:管体用经过特殊处理的硬木制成n乐器特色:乐器特色:音色柔和软丽,有芦笛声,适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪n双簧管最初形成于17世纪中叶,18世纪时得到 广泛使用双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏,是出色的独奏乐器,同时也善于合奏和伴奏此外它还是交响乐队里的调音基准乐器(乐队以双簧管的小字一组的A音定音)n 双簧管音色带有鼻音似的芦片声,善于演奏徐缓如歌的曲调,被誉为“抒情女高音”柴科夫斯基的《天鹅湖》中的忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管吹奏的 (乐曲描述了在城堡外的花园里,为了庆祝王子成年,人们为他举行了欢乐的酒宴到了夜幕降临的时候,天空中突然有一群天鹅飞过,这引起了王子打猎的念头王子赶到天鹅湖畔,看到水中的天鹅竟然变成了少女,她们在月光下跳起了美丽的舞蹈 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 英国管英国管n结构组成:结构组成:哨子(双簧片),管体,球状喇叭口和音键系统使用材质:使用材质:木制乐器特色:乐器特色:音色近似双簧管,有忧郁、梦幻的情调英国管即F调双簧管、中音双簧管,比双簧管的音域低五度,音色比双簧管浓郁而苍凉,听起来如泣如诉n英国管不是管弦乐队的基本乐器,只在表 现特定情景时才用。

      英国管”名称之由来, 并非此乐器来自英国,而是由于文字上的 相同音译的结果王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n单簧管单簧管n结构组成:结构组成:哨头(单簧片),小筒,主体管(两节),喇叭口, 和机械音键系统 n使用材质:使用材质:普通型:硬制橡胶、ABS塑料、酚醛树脂等; 专业型:经特殊处理的 乌木、 紫檀、红木或有机玻璃等n乐器特色:乐器特色:高音区 嘹亮明朗;中音区富于 表情,音色纯净, 清澈优美; 低音区低沉,浑厚而丰满, 是木管族中应用最广泛的乐器 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 单簧管又称“黑管”,是一种音域宽最广的簧片乐器其根源可以追溯到号角和风笛,一般认为 是从一种类似竖笛的单簧片乐器芦笛演变而来n 现代的单簧管是德国笛子制作人约翰·丹纳在1690年 发明的,此后屡经改进,最终由德国长笛演奏家特奥巴尔德·波姆定型。

      单簧管除降B调外,常用的还有降E调小单簧管和音区向下延伸的中音单簧管、巴塞特单簧管、 低音单簧管和最低音单簧管等传统上,单簧管是木制的,考究的单簧管一度是用象牙制作的,但如今 已普遍采用塑料制作 单簧管的性能十分灵活,可以轻松地演奏掠过多个音阶的长音,且以能连续吹出琶音著称,用于独奏极富表现力n欣赏:欣赏:单簧管独奏:波尔卡 (《单簧管波尔卡》是一首深受人们喜爱的单簧管独奏曲波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子的快速的圆圈舞乐曲表现了一种明朗、活泼、充满朝气的情绪王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 大管大管n结构组成:结构组成:哨子(双簧片),管体(分四节),弧形接管和 音键系统n使用材质:使用材质:槭科色木或枫木n乐器特色:乐器特色:n 低音区音色阴沉庄严, 中音区音色柔和甘美而饱满, 高音富于戏剧性,适于表现 严肃迟钝的感情,也适于 表 现诙谐情趣和塑造丑角形象n结构组成:结构组成:哨子(双簧片),管体(分四节),弧形接管和 音键系统n使用材质:使用材质:槭科色木或枫木n乐器特色:乐器特色:n 低音区音色阴沉庄严, 中音区音色柔和甘美而饱满, 高音富于戏剧性,适于表现 严肃迟钝的感情,也适于 表 现诙谐情趣和塑造丑角形象。

      王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n n 大管又称巴松管,来自意大利文(fagotto)的原意为“一捆柴”——非常形象大管是木管 乐器中的低音乐器,是交响乐队中的重要乐器之一其高音区音色哀伤痛楚,中音区温和甜美, 低音区严峻阴沉,断奏时则具有幽默顽皮的效果 大管还有一种低音的变种乐器——低音大管(低八度),是木管族中的最低音,音色听起来阴险狠毒,称得上是黑暗恶势力在管弦乐队里的总代理人 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 2..铜管乐器铜管乐器王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 小号小号n结构组成:结构组成:n 号嘴,管体和机械三部分管长1.355米,机械部分由活塞和活塞套组成,通过按下活塞接通旁路管以达到延长号管的目的活塞分为直升式和回转式两种n使用材质:使用材质: 磷铜管n乐器特色:乐器特色: 音色强烈,明亮而锐利,极富光辉感, 是铜管族中的高音乐器,既可奏出嘹 亮的号角声,也可奏出优美而富有歌 唱性的旋律。

      小号使用弱音器可增加 神秘色彩王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n小号是军乐队的重要乐器,也大量用于爵士乐队除降B调,另外还有C、降E、A等多种调的小号,但使用很少n 小号音色嘹亮,富于英雄气概,多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律如威尔第的《阿伊达》中的小号齐奏,气势恢弘,极富煽动性n 小号演奏时,还可以在号口塞梨状弱音器,堵住排气量的百分之七十,达到改变音色的目的,以表现抒情、梦幻与神秘n欣赏:欣赏: 《西班牙斗牛士》 (由西班牙作曲家玛奎纳作曲,在这首乐曲中,小号用其高亢、嘹亮的音色表现出了斗牛士英勇、威武的英雄形象 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 短短 号号n结构组成:结构组成: 号嘴,管体和机械三部分管长1.335米,机械部分由 活塞和活塞套组成,通过按下活塞接通旁路管以达到 延长号管的目的n使用材质:使用材质:磷铜管n乐器特色:乐器特色:音色柔和, 富有歌唱性,但不够辉煌 短号是小号的变形乐器,通常只用于军乐队和舞厅乐队,很少用于管弦乐队另外还有降E调短号,使用较少。

      王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 圆圆 号号n结构组成:结构组成:号嘴,管体和机械三部分,管长3.930米(F调圆号)管体弯成圆型,整个管体拐弯较多机械部分使用回旋式活塞,通过按下活塞键使活塞回转接通旁路管以达到延长号管的作用常见有三键,四键和五键圆号n使用材质:使用材质:磷铜管n乐器特色:乐器特色: 音色具有铜管的特色, 但又温和高雅,带有哀愁和诗意, 在铜管和木管乐器之间起到媒介 作用,表现力极其丰富,是铜管 乐器中音域最宽,应用最广泛的乐器王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 圆号又称法国号,在传统上与狩猎有关19世纪以前,管弦乐队中的圆号大多限于泛音列的各音使用,其基本音高可以通过“附管”改变乐器的长度来改变1840年以后,阀键逐渐取代了“附管”的作用n欣赏:欣赏:莫扎特《D大调第一圆号协奏曲》 (这是莫扎特于1782年左右为他的好友雷特格布而创作的乐曲采用典型的维也纳洛可可风格,小巧玲珑,典雅细腻第一主题为田园风格,洋溢着牧歌般的情趣副部主题轻巧活跃第二主题带有舞蹈特征。

      ) 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 长长 号号n 结构组成:结构组成:号嘴,U型套管(管长2.75米), 里管,调音管,喇叭口等(低音长号还 带有一个回转式四度活塞和一根四度附 加管)还有一种活塞长号,现在基本 已经淘汰 使用材质:使用材质:磷铜管 乐器特色:乐器特色:音色高傲,辉煌,庄严壮丽而饱满,声音嘹亮而富有威力,弱奏时又温柔委婉其音色鲜明统一,在乐队中很少能被同化,甚至可以与整个乐队抗衡能演奏半音音阶和独特的滑音n常演奏雄壮乐曲的中低音声部军乐队中是用来演奏威武的中低音旋律的主要乐器管弦乐队中很少用于独奏王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 长号又称拉管,是构造上唯一未经过技术完善,很少改进的铜管乐器它通过滑管来改变号身的长度和基音的音高n 长号的历史可追溯到15世纪。

      大约1700年前称为萨克布号17-18世纪时多用于教堂音乐和歌剧的超自然场面中到19世纪,长号成为交响乐队中的固定乐器长号也是军乐队的重要乐器,同时还大量用于爵士乐队,被称为“爵士乐之王”n欣赏:欣赏:长号独奏《查尔达什Csardas 》舞曲(《查尔达什》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的最著名的两首小提琴曲之一后曾被改编各种乐器的独奏曲和合奏曲查尔达什”是出现于19世纪中叶的一种匈牙利的民间舞蹈,其音乐由两部分组成:第一部分称“拉绍”(Lassau),速度徐缓而富于歌唱性,2/4或4/8拍子,这是男子独舞者出场时的音乐;第二部分称“弗里斯”(Friss),2/4拍这段舞曲节奏鲜明,速度迅急而情绪热烈,用来伴奏男女双人舞长号《查尔达什》这首曲子即以这一舞曲的典型特点演奏,听到它,就好像在我们的面前展现出一幅匈牙利人民生活的民俗画面 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 大大 号号n 结构组成:结构组成:n 号嘴、管体和机械三部分组成n 有四到六个活塞 (回 转式较常见)。

      大号有抱式大号、圈式大号和 转口式 大号(俗称“苏萨风”)三种,后两种只 用于 军乐队或管乐队n乐器特色:乐器特色: 是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器,音色浑厚低沉, 威严庄重,与倍低音提琴同是管弦乐队合奏的基础 n大号在乐队中主要担任低音部和声或节奏,很少用于独奏欣赏:欣赏:大号合奏《老狗熊波尔卡》 (《老狗熊波尔卡》声音低沉浑厚,显得笨拙缓慢欣赏时会觉得真的有一头笨笨的老熊迈着摇摇晃晃的步伐向你走来,仿佛身临其境 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 (二)弹拨乐器与作品欣赏(二)弹拨乐器与作品欣赏王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲       钢琴Piano是pianoforte 的简称.,已有200年以上历史,其机械装置有:键盘、击弦机、琴槌、制音器、琴弦和踏板现代钢琴的键盘达七个八度多,有88个键,其中白键52,黑键36钢琴第一次用于独奏乐器是在1768年J.C.在英国的一次演出钢琴应用极广,从管弦乐到爵士乐,从室内乐到流行乐。

      钢琴分为三角钢琴和立式钢琴两种钢琴音域宽广,音量宏大,音色变化丰富,高音清脆,中音丰满,低音雄厚,可以表达各种不同的音乐情绪和模仿整个交响乐队的效果,被誉为“乐器之王”  音乐会所用的大三角钢琴是乐器中的庞然大物,有9英尺长,最重的可达79吨迄今为止最昂贵的钢琴是一架1888年生产的斯坦威牌(德国)三角钢琴,1980年在纽约以18万英镑(约(约252万元人民币)万元人民币)的高价被拍卖欣赏:(波)芭达捷夫斯卡的钢琴欣赏:(波)芭达捷夫斯卡的钢琴《少女的祈祷》(作者创作这首《少女的祈祷》时,年仅18岁,她不幸于24岁离开了人世,可是她的这首精致小品却足以使只有短暂生命的她流传百世旋律纯洁、亲切、温婉而优美,高起伏分解和弦的应用唤起人们一种巧妙的思维音乐充满了青春的活力,感受到无限的憧憬和期待之情 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n竖琴竖琴n结构组成:结构组成:琴身(包括琴柱、挂弦板、共鸣箱和底座)琴弦系统(包括琴弦、弦轴、变音传动机件装置和踏板)n使用材质:使用材质:琴身:木制结构;n琴弦:琴弦:通常高音区用尼龙弦,中音区用肠衣弦,低音区用金属缠弦;n变音传动机件变音传动机件:使用曲型铜板。

      n乐器特色:乐器特色:具有无以伦比的美妙音色, 尤其在演奏琶音音阶时更有行云流水 之境界;音量虽不算大,但柔如彩虹, 诗意盎然,时而温存时而神秘,是自 然美景的集中体现如竖琴独奏曲《山涧溪流》(周佩夫曲)以竖琴特有的清澈优美的音色,描绘了溪水在山石间流淌的景象 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 (三)弦乐器与作品欣赏(三)弦乐器与作品欣赏王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n小提琴小提琴n结构组成结构组成::琴身(包括琴头、琴颈、指板和共鸣箱)、n 琴弦系统(包括弦轴、挂弦板、琴马和琴弦)和琴弓n使用材质使用材质::琴身:木制结构,以槭木和云杉为原材料配合 制造的音色最佳;琴弦:金属丝;琴弓:马尾n乐器特色乐器特色::属提琴族乐器中的高音乐器,艺术表现力丰富,音色 优美、表达含蓄、变化多端,具有歌唱般的魅力n 小提琴是一切弓弦乐器中流传最广的一种乐器,也是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一现在的四弦小提琴是16世纪从老式的三弦小提琴发展来的,1650-1730年间经斯特拉迪瓦里、阿马蒂和瓜尔内里等家族加以改进而臻于完美。

      再后来的改良包括加长指板,增加腮托,用钢丝和尼龙丝取代肠线琴弦等n 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 迄今为止售价最高的小提琴系斯特拉迪瓦里奥斯于1720年制造的1990年11月以820,000英镑的价格易手 n 小提琴是最具表现力的乐器之一,演奏技巧极其丰富,作曲家们经常用以引发作品的基调小提琴在交响乐队中,分为第一小提琴和第二小提琴第一小提琴常担任乐曲的主旋律,第二小提琴则担任乐曲主要声部的和声伴奏此外,小提琴也常在室内乐和小品中常用于独奏近年来,小提琴又成为当代流行乐和爵士乐的当家乐器之一n欣赏小提琴独奏曲: 《金色的炉台》 n这首乐曲是作曲家陈钢于1997年根据在群众中流传的歌曲《毛主席的光辉把炉台照亮》而改编,当年首演于上海后曾广为流传乐曲热情奔放,反映了钢铁工人的火热生活与壮志豪情n 《梁祝》 故事在中国人民中间流传了一千年左右,一直到今天依然为广 大人民所喜爱 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 中中 提提 琴琴n 结构组成:结构组成:类似小提琴,但琴身稍大,琴 弓较长n 且稍显粗重,定弦比小提琴低五度。

      n 使用材质:使用材质:琴身:木制结构,以槭木和云 杉为原 料配合制造的音色最佳;琴弦:金属 丝;琴弓:马 尾 乐器特色:乐器特色: 属提琴族乐器里的上中音乐器,音色 柔和、深沉,略带些沙哑,因而亦独具特色 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 中提琴仅比小提琴大七分之一,外形几乎一模一样,同样广泛应用于管弦乐队、交响乐队以及室内乐(尤其是弦乐四重奏)中但中提琴通常担当中音声部,为主旋律起伴奏和衬托的作用,极少用于独奏中提琴的音质别具一格,近似鼻音的咏叹,非常适合表现深沉与神秘的情调 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 大提琴大提琴n结构组成:结构组成:类似小提琴,但琴身大很多,琴弓稍粗且短,定弦比中提琴低八度n使用材质:使用材质:琴身:木制结构,以槭木和云杉为原材料配合制造的音色最佳;琴弦:金属丝;琴弓:马尾。

      n乐器特色:乐器特色:属提琴族乐器里 的下中音乐器,音色浑厚丰满, 具有开朗的性格, 擅长演奏抒情的旋律, 表达深沉而复杂的感情王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 大提琴的历史可以追溯到16世纪末,是一种叫作“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的15世纪的乐器演变而来维奥尔琴的体积不像大提琴那么大,弧形也不那么明显,但演奏时可以夹在两膝之间,像大提琴那样用弓拉奏大提琴以其热烈而丰富的音色著称,是交响乐队中最常见的乐器之一适合扮演各种角色:有时加入低音阵营,在低声部发出沉重的叹息;有时则以中间两根弦起到节奏中坚的作用n欣赏:欣赏:大提琴独奏《天鹅》(这是法国作曲家圣桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲,是专为大提琴独奏而写成的乐曲描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然漫游的优美形象用两架钢琴伴奏表现清澈明丽、波光粼粼的湖面优美动听的旋律恰恰符合天鹅浮游时那种高贵优雅的风格,使它成为一百多年来大提琴独奏曲中的瑰宝 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 低音提琴低音提琴n结构组成:结构组成:类似于大提琴,但琴弦更粗(且通常使用肠衣 弦),琴体更大,琴弓更粗更短,定音比大提琴低八度左右。

      n使用材质:使用材质:琴身:木制结构,以槭木和云杉为原材料配合制造的音色最佳;琴弦:金属弦,也有以肠衣为原料;琴弓:马尾n乐器特色:乐器特色:是弦乐器中形体最大的,音色极其低沉柔和, 并且 能奏出极美妙的泛音,拨弦奏法可发出隆隆声,用于描述 声或波涛声往往恰到好处;慢奏时效果最佳,不宜 快奏;高音部分音质纤弱动人倍低音提琴体积 庞大,需站立演奏它有两种基本形制:一种属 于六弦提琴一族,肩斜背平(见上图);另一种 属于小提琴一族,肩较方,背微圆王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 倍低音提琴是管弦乐队和交响乐队中的最低音声部,多充当伴奏角色,极少用于独奏,但其雄厚的低音无疑是多声部音乐中强大力量的体现贝多芬就常用它在交响乐队中演奏重要的旋律如他在第九交响曲的第四乐章开始时,用倍低音提琴演奏的宣叙调,有力地回绝了前三个乐章的主题动机。

      还有圣·桑在他的《动物狂欢节》中,用倍低音提琴生动地塑造出笨重、庄严的 大象形象n欣赏:欣赏:圣.桑 《动物狂欢节-大象》 (浪漫时期的法国钢琴、管风琴演奏家及多产作曲家圣·桑在他的《动物狂欢节》中,用倍低音提琴生动地塑造出笨重、庄严的大 象形象) 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 (四)(四) 打击乐器与作品欣赏打击乐器与作品欣赏王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n定音鼓定音鼓n结构组成:结构组成:由鼓身、鼓皮、定音系统和鼓棰等部分组成n使用材质:使用材质:鼓身:金属结构;鼓皮:牛、羊、驴皮均可,或使用合成材料鼓棰:短木棰根据演奏需要决定是否在一端包以弹性材料n乐器特色:乐器特色:属单皮膜鸣乐器,造价昂 贵.定音鼓可发出固定频率(即音高) 的声音,并能够在五度音程范围内 改变音高音色柔和、丰满,音量 可控制,不同的力度可表现不同的 音乐内容,有时甚至可以直接演奏出旋律演奏方法分为单奏和滚奏两种,单奏多用于节拍性伴奏,滚奏则可以模仿雷声,且效果逼真王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 大大 鼓鼓n结构组成结构组成:由鼓身、鼓皮、鼓圈、鼓卡和鼓棰等部分组成。

      n使用材质:使用材质:鼓身:木质或轻金属材料;鼓皮:多用牛皮;鼓圈和鼓卡:目前多用铝合金制成鼓棰:短而粗的木棰,一端包以皮条、布料或绒毡,呈球状n乐器特色:乐器特色:属于双面膜鸣乐器,无固定音高, 但可控制发音的强弱变化 用鼓棰敲击发音,随用力的 变化来表现不同的音乐情绪其音色 低沉响亮,雄壮有力,用于模仿雷声 和 炮声时恰如其分王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 现代大鼓起源于古代土耳其,因此又称大军鼓,中世纪时传入欧洲是军乐队、管弦乐队和交响乐队中最重要的打击乐器,几乎不作独奏,而是参与合奏或衬托乐队和声的伴奏乐器,但大鼓的地位非常重要,它不仅使乐队的低音声部更加充实、丰满,而且为整个乐队带来一种气势,增添了活力.王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 小军鼓小军鼓n结构组成:结构组成:类似大鼓,但体积小得多n使用材质:使用材质:基本与大鼓相同,只是鼓皮为羊皮,且不敲的一面绷有多条响弦;鼓棰使用两条硬木棰,棰头较小且不包任何外物。

      nn乐器特色:乐器特色:属双面膜鸣乐器,无固定音高,但发音频率高于大鼓音色清晰、明快,并伴有沙沙的声音,别具特色演奏方式分为单奏、双奏和滚奏三种, 其中滚奏法最具小鼓特色,双棰极迅速地 交替敲击,发出颗粒清晰的音响,各种 处理效果(如轻、重、缓、急的区别) 可以表达出不同的音乐情绪王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 木木 琴琴 结构组成:结构组成:由音条、琴架、共鸣筒和打棰 四大部分组成n 使用材质:使用材质:音条:用红木或其他硬质木 料制作;琴架:金属质地;共 鸣筒:长短不同的圆形薄铝管装在每个 音条的下方,作用相当于弦乐器的共鸣 箱,使音条发出的声音增强和延长; 打棰:一对勺型小木棰,多用红木制成 用来击打音条以发声王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n乐器特色:乐器特色:属竹木体鸣乐器类,各个音条都有固定的音高,因而木琴是变音打击乐器,可用于独奏旋律。

      强奏时,木琴音色刚劲有力,弱奏时则柔美悦耳木琴发音短促而清脆,多用来演奏轻快、活泼的乐曲,表达一种欢乐的气氛对于持续音,则必须运用两个打棰迅速交替敲击同一音条以获得连续的效果此外,木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音,具有丰富的表现力王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n 结构组成:结构组成:钹身为一对铜制的草帽状圆片, 对扣在一起像一个 梭子钹身的两个部分各系有一条钹巾,演奏者 须取站姿,用双手通过钹巾持住钹身,使钹身的 两部分碰撞发音n乐器特色:乐器特色:属于金属体鸣乐器,无固定音高其音响洪亮而强烈, 余音回荡,可以传得很远用于强奏时,极富气势, 通常表现一种激情;用于弱奏时,其作用类似大鼓, 属于节拍乐器n钹在演奏时可以悬挂在支架上,用鼓槌滚奏,表现力很丰富轻奏则像冰雪消融时的潺潺春水, 重击则如暴风骤雨时的风声呼啸. 钹钹王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 锣锣n结构组成:结构组成:锣身为一圆型弧面,多用铜制 结构,其四周 以本身边框固定;锣棰为一 木棰。

      锣身大小 有多种规格,小型锣在演 奏时用左手提锣身, 右手拿棰击锣;大型 锣则须悬挂于锣架上演奏n乐器特色:乐器特色:属于金属体鸣乐器,无固定音高 其音响低沉、 宏亮而强烈,余音悠长持久通常,锣声用于 表现一种紧张的气氛和不祥的预兆,具有十分 独特的艺术效果 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 n三角铁三角铁n结构组成:结构组成:主体由一根弯成等腰三角形的弹簧钢条 (首尾不连接)组成,另有一根金属棒, 用来敲击主体以发声n乐器特色:乐器特色:属于金属体鸣乐器族,无固定音高可发出 银铃般的颤音,为整个乐队增加一种特殊的色彩, 其点缀作用十分明显它还能奏出各种 节奏花样和连续而迅速的震音,尽管音量 微弱, 但这种美妙的感觉仍可回 荡在整个乐队之中n n( (请有西洋乐器演奏基础的请有西洋乐器演奏基础的 同学做好展现准备同学做好展现准备) ) 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 木管五重奏铜管五重奏弦乐五重奏王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲      思考题n西洋乐器分为哪几类?n你最喜欢或最熟悉的西洋乐器以及它所表现的曲名是什么?为什么?主题音乐是什么?n简要说明钢琴的表现特征。

      王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 2011.06.11上学期末考试题题目:阐述音乐与各学科的关系并举例说明音￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿乐在你的学习生活中及智力开发中所起的作用考试时间:2小时考试要求:1.字数800~1000字￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿2.不得抄袭课件上的原文,需用自己的语言组织答案￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿3.写明院系、专业、姓名、学号￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿王炎琪中南大学课程大学生音乐修养第五讲 。

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