2019年高中语文 4.8《官场现形记》课后知能检测 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2019年高中语文 4.8《官场现形记》课后知能检测 新人教版选修《中国小说欣赏》一、基础巩固1．下列加点字的注音全对的一项是(　　)A．付梓(xīn)　嬗变(shàn)　提防(dī)　 落拓(tuò)B．循谨(jǐn) 藩台(fān) 排揎(xuān) 浸渍(zì)C．几绺(liǔ) 埋怨(mái) 剃发(tì) 竭力(jié)D．褥子(rù) 搭讪(shàn) 请帖(tiě) 横竖(hènɡ)【解析】　A项，“梓”应读“zǐ”；C项，“埋”应读“mán”；D项，“横”应读“hénɡ”答案】　B2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)A．洞悉　蘖障　尴尬　恬不知耻B．欺侮 龌龊 堕落 循私舞弊C．辩子 谄媚 鞭挞 嘘寒问暖D．搀扶 蹂躏 谴责 寡廉鲜耻【解析】　A项，蘖—孽；B项，循—徇；C项，辩—辫答案】　D3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　)A．从此以后，坐吃山空，你的人口又多，等到服满，又该人家一万多两B．三荷包听了满心欢喜，心想这可由我杀价，这叫做“里外两赚”及至听到后一半，被他哥埋怨了这一大篇，不觉老羞成怒。

C．近年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强D．光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方解析】　A项，“坐吃山空”，只坐着吃，山也要空指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也会耗尽B项，“老羞成怒”，由于羞愧到了极点、下不了台而发怒C项，“指日可待”，不久就可以实现重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事感情色彩不对D项，“翻云覆雨”，比喻反复无常或玩弄手段答案】　C4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)A．国家将通过财政资助、税收优惠、鼓励社会捐赠等多种方式，支持农村地区学校为居住分散的接受义务教育的学生提供校车服务B．“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义，甚至完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径C．会上，许多有识之士认为，安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈D．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

解析】　B项，语序不当，应先说阅读，再说其在教育学上的意义；C项，多重否定不当；D项，成分残缺，在“那些环境恶劣”之前加“面对”之类的介词答案】　A二、课内阅读阅读下文，完成5～7题何藩台听了这话，越想越气本来躺在床上抽大烟，站起身来，把烟枪一丢，豁琅一声，打碎一只茶碗，泼了一床的茶，褥子潮了一大块三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他说时迟，那时快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来何藩台初意丢掉烟枪之后，原想奔出去找师爷，替他打禀帖给抚台告病今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说：“你打死我罢！”起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄的不敢则声等到后头闹大了，就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手；一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开还有几个小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说：“老爷同了三老爷打架，拉着辫子不放太太听了，这一吓非同小可！也不及穿裙子，也不要老妈子搀，独自一个奔到花厅众跟班看见，连忙打帘子让太太进去只见他哥儿俩还是揪在一块，不曾分开太太急得没法，拼着自己身体，奔向前去，使尽生平气力，想拉开他两个那里拉得动！一个说：“你打死我罢！”一个说：“要死死在一块儿！”太太急得淌眼泪说：“到底怎么样！”嘴里如此说，心上到底帮着自己的丈夫，竭力的把他丈夫往旁边拉。

何藩台一看太太这个样子，心早已软了，连忙一松手，往旁边一张椅子上坐下 那三荷包却不隄防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿头顶在他嫂子肚皮上他嫂子是女人，又有了三个月的身孕，本是没有气力的，被他叔子一头撞来，刚正撞在肚皮上只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上何藩台看了，又气又急：气的是兄弟不讲理；急的是太太有了三个月的身孕，自己已经一把胡子的人了，这个填房太太是去年娶的，如今才有了喜，倘或因此小产，那可不是玩的当时也就顾不得别的了，只好亲自过来，一手把兄弟拉起，却用两只手去拉他太太谁知拉死拉不起只见太太坐在地下，一手摸着肚皮，一手托着腮，低着头，闭着眼，皱着眉头；那头上的汗珠子比黄豆还大何藩台问他怎样，只是摇头说不出话何藩台发急道：“真正不知道我是那一辈子造下的孽，碰着你们这些孽障！”三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也5．三荷包为什么要“先下手为强”？结合第一节加以分析答案】　一脱、一卷、一扑，干净利索，面前的哥哥在他眼中看来是眼中钉、肉中刺，因为哥哥使他的发财梦落空6．兄弟两人打架，旁人有何表现？写旁人的表现有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)起先，一众家人静悄悄的不敢吭声；等到后头闹大了，就有几个年纪大的二爷相劝老爷放手；小跟班“不敢进来劝”；太太“使尽生平气力，想拉开他两个。

那里拉得动！”(2)通过对其他人的描写来表现两人争斗之激烈、矛盾之深7．第二段集中表现了两人的矛盾冲突到白热化的程度，说明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　说明了在两人的心目中，金钱至上，利益唯高三、课外阅读阅读下面的文字，完成8～10题杀　羊端坐门诊室来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了我问姓名、年龄、职业病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的我说：“杀羊？那钱不少挣吧？”病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只我说：“那钱确实不少挣我又说：“杀羊也有诀窍吧？”病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了我说：“噢心想：可怜的羊们哪忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。

我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了我心一软，放了它然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那个后悔呀……”我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干吗非杀母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！”我口里说“噢”，心里想，狠心的你真是钻进钱眼里了我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药我想他回去后可以开药铺了我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！②下班时，有同事来问：“杀了几只羊？”我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣同事说：“那人大款吧？”我说：“不，那人是杀羊的同事又问：“啥病？”我说：“感冒8．小说以“杀羊”为题有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　应从内容和深层寓意来理解以“杀羊”为题目的好处。

答案】　①概括了小说的主要情节②造成对比衬托，突出“我”的贪心和冷酷，给读者以联想的空间9．分析文中①②两处文字的作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　根据文中关键语句作答，如“缓和着口气说”“有同事来问”答案】　①有力地刻画了“我”装腔作势，哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象②点面结合，揭示了医生痛“宰”病人现象的普遍性★10.[对应本课“重难突破”第4题]试概括本文的主旨答案】　小说通过写病人与医生的谈话，讽刺了当今医疗行业的“杀羊”之风，讽刺了那些为追逐私利而置职业道德于不顾的现象四、语言表达11．仿照下文中的句式结构，仿写一句话，与前文构成排比句读经典名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会人生读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然；读《官场现形记》，______________________________________________________________________________________________________【解析】　仿写题，通过语境可以得出：“我们能……到……”的句式，而内容部分是对人物或主旨的阐述。

答案】　我们能看到一个即将没落朝代的官场的龌龊和腐败12．对作家的评论，有些虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格如徐志摩——为爱而生，为爱而写的诗人；史铁生——用笔与疾病对抗的不屈之魂……请参照以上示例，在以下人物中任选三位自己喜爱的中国作家，各写一则简短的评语如：鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、海子、李宝嘉、顾城。