部编教材一下课文4《四个太阳》2018版.ppt

猜谜语一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工 太阳 tài yánɡ1.你会用“阳”组成什么词语？2.你了解太阳吗？课文④ 四个太阳听课文，边听边画出课文中的生字词同时认准字音,理解词语意思思考：小作者分别画了四个什么样的太阳？听课文一读二圈三再读1.自由朗读课文，读准字音，读通句子2.圈出生字，认读生字3.再读课文，想一想：课文主要写了什么？自学课文本文讲“我”为四季画了四个不同颜色的太阳说一说课文主要写了什么？（谁）（做了什么） 说一说第一部分(第1自然段) “我”画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空第二部分(第2自然段)“我”画了个金黄的太阳送给秋天第三部分(第3自然段) “我”画了个红红的太阳送给冬天第四部分(第4自然段)“我”画了个彩色的太阳送给春天检查朗读 tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ 太阳 街道 送给 忙着 尝尝xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn香 甜 温暖 应该 颜色 因为读一读yánɡ  dào阳 道忙送tián nuǎn wēnɡāi甜 温香暖 该sònɡ mánɡ xiānɡ tài 太尝chánɡyán颜yīn因认一认为chù（到处）chǔ（处理） wèi（因为）wéi（为人）处多音字太太tài 书写指导：长横高于横中线，撇起笔高，从竖中线起笔，撇捺舒展。

部首：大组词：太阳 太高造句：姚明的个头真是太高了音序：T结构:独体 学写字阳阳yánɡ 书写指导：左窄右宽，左高右低注意“阝”横撇弯钩在横中线上方收笔日”的第一笔在竖中线，横在横中线部首：阝组词：太阳 阳光造句：鲜红的太阳从东方升起音序：Y结构:左右 稍顿弧度稍顿出钩校校xiào 书写指导：左窄右宽，左右等高交的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准点的尾巴撇捺舒展部首：木组词：校园 学校造句：学校里有花草树木音序：x结构:左右 金金jīn 书写指导：撇捺舒展，起笔在竖中线上相连撇、点分别在书中下两侧，最后一横最长部首：金组词：金黄 金发造句：地上铺满了金黄色的树叶音序：J结构:上下 秋秋qiū 书写指导：左窄右宽，左右等高，“火”的第一笔靠近中心点部首：禾组词：秋天 秋季造句：秋天到了，庄稼熟了音序：Q结构:左右 因因yīn 书写指导：先外后里再封口，“大”的捺变点部首：口组词：因为 因由造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快音序：Y结构:全包围 为为wèi 书写指导：注意笔顺，第一点在左上格，撇从竖中线右侧起，穿过中心点到左下格，横折钩从横中线上方起笔，折有弧度要圆润。

最后一点靠中点点部首：丶组词：因为 为什么造句：为什么月亮有时圆有时缺呢？音序：W结构:独体 dào zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián一、找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连暖tiánmánɡsònɡ送道甜 nuǎn忙练一练二、把 不 是 同 类 的 词 语 用“\”划 掉bǎ bú shì tónɡ lèi de cí yǔ yònɡ huà diào1．田野  果园  菜地  茄子2．碧绿  金黄  火红  颜色3．秋天  季节  夏天  春天课文④ 四个太阳第二课时初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者善良的心地和美好的心愿清凉：邀请：冻僵： 季节：凉而使人感到爽快造句：下雨了，到处一片清凉请人到自己的地方来或约定的地方去造句：今天，妈妈邀请小华到我家做客由于冷冻而引起的麻木，无感觉造句：这么久才到家，我都快冻僵了一年里的某个有特点的时期造句：一年的四个季节中，我独爱春天qīnɡ liánɡyāo qǐnɡdònɡ jiānɡjì jié理解词语u核心问题：“我”为什么要画四个不同颜色的太阳？u串珠问题：1.“我”为什么要画绿绿的太阳？2.“我”为什么要画金黄的太阳？3.“我”为什么要画红红的太阳？4.春天的太阳该画成什么颜色呢？为什么？ 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉我为什么要画一个绿绿的太阳？树叶热得（ ）小花热得（ ）小狗热得（ ）人们热得（ ）高山、田野、街道、校园，到处一片清凉到处山坡、草地、河边，到处鲜花盛开 ）到处（ ） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空高山、田野、街道、校园，到处一片清凉我为什么要画一个绿绿的太阳？“我”想在夏天画绿绿的太阳，是想让人们不再受炎热的折磨，能够舒舒服服，清清爽爽地过夏天秋天是丰收的季节果园里，果子熟了果园里，  我画了个金黄的太阳，送给秋天果园里，果子熟了金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜我为什么要画一个金黄的太阳？“我”给秋天画金黄的太阳是因为在人们的心中，秋天就是金黄色的，它象征着成熟，象征着丰收我”希望农民伯伯能有个好收成，整个秋天都瓜果飘香 我画了个金黄的太阳，送给秋天果园里，果子熟了金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜落叶邀请（ ）去（ ） 我画了个红红的太阳，送给冬天阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

我为什么要画一个红红的太阳？“我”为了让冬天不太寒冷，为了让阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸，所以画了个红红的太阳 春 天，春 天 的 太 阳 该 画 什 么 颜 色 呢？哦， 画 个彩 色的因 为 春 天 是 个 多 彩 的 季 节春天的太阳该画成什么颜色呢？为什么？chūn tiānchūn tiān de tài yánɡ ɡāi huà shén me yán sè ne òhuà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié春天的太阳该画成彩色的春天万物复苏，花开了，红的，粉的，黄的，五颜六色草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的……到处欣欣向荣，到处五彩斑斓所以春天的太阳该画成彩色的结构梳理湛蓝的天空粉红的桃花碧绿的田野雪白的梨花金黄的油菜花火红的杜鹃花春天，太阳是彩色的，它照在桃花上，桃花红了春天，太阳是彩色的，它照在（ ），（ ）读读记记画个绿太阳，夏天好清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬日暖洋洋；画个彩太阳，春天百花香；四个太阳在纸上，真呀真漂亮！u核心问题：“我”画四个不同颜色的太阳，是想为大家营造出四个季节，表达“我”期望人们在每个季节都能快乐、幸福的愿望。

我”为什么要画四个不同颜色的太阳？ 朗读课文说说你会为每个季节画了什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由教师点拨：说出你为每个季节画的太阳，说出自己的理由四个太阳夏天：绿绿的太阳——清凉秋天：金黄的太阳——香甜冬天：红红的太阳——温暖春天：彩色的太阳——多彩美好愿望结构梳理 你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和同学们交流交流 我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩子们拓展思考zhào yànɡ zi xiě jù zi 照 样 子，写 句子例：我画了个绿绿的太阳我画了个________________太阳我__________________________                做了个甜甜的梦            红红的课堂练习高山 果园 田野碧绿 金黄 火红清凉 香甜 温暖教师点拨：第一行的三个词语都是写地点的，第二行的三个词语都是写颜色的，第三行的三个词语都是写感觉的我们要记住这些词语 yuányěbìliánɡ 读一读，记一记读一读，记一记课堂练习湿wǒ ɡěi shēnɡ zì zhǎo pénɡ you lián yi lián我 给 生 字 找 朋 友。

连 一 连)秋金今阳大太路道到甜香乡暖温该应因课堂练习zài kuò hào lǐ tián shànɡ qià dànɡ de cí yǔ在 括 号里 填 上 恰 当 的词语多彩的(　 )　　　　 (　 　)的太阳冻僵(jiānɡ)的(　 　) (　 　 )的夏天香甜的(　 　) 温暖的(　 　)（　　 ） （　 ）（　 　） 的季节 （ 　 ） 的水果（　 　）　 （　 ）季节手水果彩色炎热阳光可口新鲜脆脆 炎热凉爽寒冷课堂练习dú jù zi jiā biāo diǎn读句子，加 标 点1．春天的太阳该画什么颜色呢2．我画了个红红的太阳 送给冬天3．高山 田野 街道 校园 到处一片清凉4．果园里 果子熟了？，，课堂练习 很久很久以前，天上有十个太阳这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了人类的日子非常艰难 射箭能手后羿决定去惩治这些太阳 后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。

只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜接着，噗噗地掉在地上阅读后羿连射了九支神箭九个太阳消失了，炎热也渐渐退去后羿又伸手去拔箭，准备射下最后一个太阳这时，他想，要是天上一个太阳都没有了，那整个世界将会是一片黑暗没有了阳光的温暖，庄稼不能生长，人类也无法生存这样，后羿就让天上留下了一个太阳从此，太阳每天从东方升起，西方落下，江河奔腾欢唱，土地渐渐滋（zī）润（rùn）起来，花草树木又繁茂起来，禾苗也茁（zhuó）壮地生长。