2023年三年级下学期班务工作总结.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识三年级下学期班务工作总结　　班主任是班集体的组织者和领导者,既要管好学生的思想,又要管好学生的学习和生活,工作繁杂,任务重为了防止工作出现忙乱现象,班主任必须制订班务工作方案如何作三年级下学期班务工作总结?本文是小编整理的三年级下学期班务工作总结，欢送阅读篇1：三年级下学期班务工作总结　　一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一方案安排下，按照学校的工作要求，结合班级的实际情况，以?小学生日常行为标准?为管理、教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼. 为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下:　　一、做好学生思想工作　　我们班共有学生48人，其中男生27人，女生21人做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育，培养学生自觉遵守法规纪律，识别善恶能力，树立积极向上的人生观，培养学生热爱学校，热爱家乡，热爱社会，热爱中国共产党的思想尊老爱幼，端正学习态度，关心学生的生活和身体健康，培养他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。

　　教育学生自觉遵守?小学生手册?，做一个遵纪守法的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到专心听讲，大胆发言，勤学好问，不违反课堂纪律，还注意学生的考勤，每天做好晨检，发现学生有问题及时与家长联系，主动与家长配合，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进行　　二、培养和选拔班干部　　本学期，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，处处起带头作用经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，逐渐形成具有本班特色的优良班风　　三、抓好学生平安教育、卫生工作　　平安、卫生教育是学校工作中的重中之重一学期来至始至终没有放松平安教育，严格按照学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故这学期我们利用每周班会宣传平安、卫生知识，同时教育学生遵守交通规那么，不在校园内追逐打闹，注意平安，不随便上楼爬高，确保学生的平安，经常开展平安教育培养学生自己的事情自己做，随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也一定要注意保持清洁，当然，也收到了良好的效果。

　　四、注重对后进生的转化工作　　在我班，后进生在班中为数不多，但较懒惰因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功首先把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设　　五、培养学生自主学习的能力，抓好素质教育，全面提高教学质量，从考试来看，成绩有所进步，但也有一些缺乏之处，如学困生的还要继续加强抓好学生家访工作，加强了家校联系　　本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯当然仍有很多的缺乏，在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和总结总之，我要注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围使班务工作迈上一个新的台阶篇2：三年级下学期班务工作总结　　班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。

新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们〞因此，从初次接触三年级学生开始， 为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽的了解在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大局部的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高但很多学生好讲好动，行为习惯不太好上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级在卫生、自习等方面也缺乏自觉性而且有一局部学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道〞的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观　　二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯　　学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯　　第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为 习惯的培养是常抓不懈开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高认识 ，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉　　第二，集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出　　第三，学习重要性教育开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评〞在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!〞“你很聪明!〞“老师相信你能做好〞“加油!老师为你们喝彩〞让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，〞在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大　　三、做好家访工作　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭的要求后来，经过老师和家长的屡次教育，这一局部学生现在改变很大，根本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改良的问题比方学生的各方面能力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩这都有待于下学期班主任工作的加强　　总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。

篇3：三年级下学期班务工作总结　　一学期的班务工作将要结束，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下　　一、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育　　(1)继续上学期的“值周班长制〞，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结　　(2)坚持开好每周一的班会班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育　　(3)对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务　　(4)认真办好每期板报，认真学习“三年级班规〞，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风　　(5)组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面开展　　本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“学雷锋 树新风〞、 “劳动最荣耀〞、 “远离危险〞、 “环保知识知多少〞、“平安伴我行〞、等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。

同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手〞、 “一帮一，比同桌〞、“优秀作业展览〞等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力　　二、重视了班干部的培养　　(1)在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干　　(2)每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量　　三、继续加强了班级平安教育，周密落实了各项平安措施，防患于未然　　(1)每天站队时对学生进行一到两分钟的平安教育，对当天发生的不平安事情及时指出，并强调路对平安　　(2)每周坚持对学生进行一次平安教育要，并及时作好了平安教育记录　　(3)催促各路队长做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映　　四、学校教育与家庭教育相结合：　　平时，通过 家访的途径加强与家长的联系沟通，使家。