大班快乐的寒假优秀教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑大班快乐的寒假优秀教案　　大班快乐的寒假优秀教案 篇1 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假 3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力 图片、视频 1、谈话与讨论： （1）师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？ （激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……） （2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？ （幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……） 2、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力 （1）教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？ （2）幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力 （3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容 4、教师总结寒假里要注意的安全事项 （1）寒假里要注意保暖，预防感冒不吃生冷不干净的东西 （2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体 （3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤 （4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康 （5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走不在家里乱翻乱动东西 （6）出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟陌生人走等 　　大班快乐的寒假优秀教案 篇2 活动目的： 1、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识 2、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的`好习惯 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：湿毛巾、毛巾被等 活动过程： 1、组织幼儿讨论： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ （3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？ A：如果所在房间有，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位 B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开 C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻 D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗 E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生 F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

教学反思： 作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题 　　大班快乐的寒假优秀教案 篇3 活动目标： 1、认识到火灾的危害，不玩火远离火 2、学习火灾的基本自救方法 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 4、大胆说出自己的理解 活动准备： 1、灭火器图片 2、火灾自救图片 活动过程 一、谈话导入 教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？ 教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？ 教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？ 引导幼儿回答 教师小结： 原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等 二、认识火灾的危害 教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？ 引导幼儿回答（着火） 教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？ 教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法 教师：如果着火了怎么办呀？ 教师：在屋里着火了要怎么做呢？ 教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外我们应该怎样样跑出去呢？ 教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去 教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器 教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？ 教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火 教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢 教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开 四、结束部分 教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍 　　大班快乐的寒假优秀教案 篇4 在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。

开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案 1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书 2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书 3、培养幼儿乐观开朗的性格 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法 活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动 活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节; 其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容; 第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书; 第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况 幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。

任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识 　　大班快乐的寒假优秀教案 篇5 活动目标 1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求 2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯 3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单 活动准备 1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片 2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔 活动过程 （一）师幼回忆假期生活 1、师幼一同回忆假期中的生活 教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天？请1到2名幼儿说一说 幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情 （二）出示图片，提出要求 1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片 2、教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方（不挑食），有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢？出示第二张图片。

幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现 3、教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗一口饭、一口菜不能一次吃太快，更不能挑食也不能边吃边讲，不利于消化 4、教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求？幼儿进行讨论 5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现最后教师进行睡眠小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏小朋友们要按时入睡 6、教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些？游戏包括哪些？ （三）幼儿进行操作 1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法并以简笔画的形式展现 2、幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表 3、幼儿进行操作，教师进行巡回指导 （四）师幼讲评 1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解首先让幼儿进行介绍，教师再进行总结，并出示正确的图片 2、学习小结并出示相应图片 教师：看书、写字要保持一定的距离正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右 3、游戏小结并出示相应图片 教师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳；过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳 （五）制定合理的假期一天计划表 1、教师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表我们一起来看一下师幼共同观看记录表 2、教师：那你们每天的假期是怎么样安排的呢？回去。