速度、时间和路程的关系教案.doc

教 案 首 页教材版本人教版学段中段学科数学章节第三章课题名速度、时间和路程的关系课时1课时教学目标1、使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系学会速度的写法2、引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并能推导出路程÷速度=时间和路程÷时间=速度，并应用它们去解决问题3、提高学生学习的兴趣，扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩教学重点理解速度的概念，掌握速度、时间和路程这3组数量关系教学难点应用数量关系解决实际问题教具电脑课件课后小结学生们通过这节课的学习，能够已知路程、速度和时间的其中的两个条件，求另一个数量教学过程：一、情境导入：1、了解学生每天上学来的交通方式及所用时间师：同学们老师每天做15路公交车上班，说说你们今天每天是用什么交通方式上学的？生：各抒己见坐公交车坐小轿车师：假如你每天7点15分钟出发，星期一步行，星期二坐公交车，星期三坐小轿车你们说说哪天到学校会更早些生：星期三师：为什么？生：小轿车的速度更快些 师：是的，你们说得很好，小轿车的速度更快些那我们今天就来学习速度，以及跟速度有关联的时间，和路程板书：速度、时间和路程的关系二、探究新知师：你了解哪些交通工具的速度呢？（分别请同学们来说一说）师：同学们了解的真多，知识掌握很全面，让老师也有很多收获。

真的要谢谢你们老师也收集了几种常见的交通工具的速度，我们一起来看看吧！ （课件出示交通工具速度）请同学来读一读师：那你认为什么是速度呢？生：每小时走过的路程师：还可以是什么？生：每秒走过得路程，每分走过的路程，每天走过的路程师：总结的很好课件出示速度的概念，及单位时间的概念师：那下面两个句子中的速度请你们快速的的找出它们的速度吧指明学生回答师板书速度师：除了速度还有什么信息生：还有路程，还有时间师：那就请你们说说什么是路程，什么是时间？生回答师：真不错，我们不但知道了什么叫速度，能准确的找到题目中的速度，还能找出路程和时间人们为了更简明，清楚的表示速度，采用统一的速度表示法师：像这样每分钟走60米可写作：60米／分像这样每秒飞行7.8千米可写作：7.8千米／秒／”表示“每”我们来读一读：每分60米师：现在我想检验下同学们掌握的情况来，把下列的速度用统一的符号写出来分别请同学们来说一说师：同学们真能干，能很快的掌握新知识那刚才老师收集的这些交通工具的速度，你们能很快的书写吗？请你们写一写老师指明叫同学来回答师：是这样写的请举手谢谢同学们帮老师全部写对也谢谢你们用洪亮的生声音那下面的判断题，是不是也能很快的做出判断呢？请看大屏幕。

课件出示判断题分别说出理由师：恭喜你们全都答对了老师相信接下来你们会有更精彩的表现 课件出示例题3.师：请同学来读题求什么？ 板书 速度×时间=路程是不是这个关系式在其他的题目中也可以得到这个结论呢？ 第二小题李老师骑自行车的速度是 ，时间是，求路程 得出结论师：也就是知道哪两个条件就可以求出路程来呢？生：已知时间和速度，就可以求路程师：怎样求？说完整生：速度乘时间就可以求出路程来师：同学们果然很聪明，很快的就得出了速度乘时间等于路程老师就在想速度，时间，路程他们三者之间还有别的关系吗？生：有师：你们认为有，那就请你们同桌之间讨论下还会有怎样的关系师：请你们来说说还会有哪些数量关系？生：我认为：路程除以速度等于时间生：我认为：路程除以时间等于速度师：对于你们的猜想，我想还是要用事实说话那就让我们来验证下吧出示课件请你们编出求时间的题，和求速度的题目师：同学们太厉害了，通过咱们刚才的学习，得出了路程，速度和时间的3个数量关系式路程，速度，时间的关系式多么的密切呀通过这些关系式如果想求速度，需要什么条件？怎样求？ 如果想求时间，需要什么条件？怎样求？ 如果想求路程，需要什么条件？怎样求？说得真好，同学们能不能运用这些知识来解答下面的问题呢？三、课堂反馈练习课件出示求速度，求路程，求时间的题目。

分别请同学来说说自己的解题思路师：你们知道吗？奥运会的时候刘翔110米跨栏跑，只用了12秒91，他平均每秒大约跑8.5米从哦我们教室的后墙到讲台大约是8.5米也就是滴答这短短的一秒刘翔已经从教室后跑到讲台这了他的速度确实惊人师：那接下来的任务是，看到大屏幕出示课件请一个同学来读题同桌之间互相说一说可以怎样解决这个问题？想好了解决的方法，请你写草稿本上生回答方法师：这个问题还真没有难倒你们，看到出来，我们的同学个个聪明，个个爱动脑筋现在就用你们聪明的头脑来解决这个问题吧？课件出示，老师念题目分别请同学来说一说选择什么条件？可以求什么问题？师：根据这路程，速度，时间这3个数量关系式我们能解答出不同的相关的题目老师很佩服你们王叔叔也想考考同学们来看看他的问题吧！课件出示请同学来读题，说说条件，怎样解决点名请学生回答师：同学们，我们掌握了路程，时间，速度之间的数量关系，不但能解决数学问题，生活中的问题你们也解决得很好就像我们今天认识的速度，不仅在咱们的课堂中有，在咱们的生活中也是无处不在的，让我们一起走进生活，感受一下生活中的速度吧！课件出示师：从刚才的信息中，我想到了我们生活中的一种自然现象。

电闪雷鸣”雷雨天的时候，我们总是先看到闪电，再听到雷声其实它们是同时发生的只不过光的速度要比声音的速度快得多四、课堂小结师：同学们这节课你有什么收获吗？生：学到了…..师：老师有语句话要送给同学们时间久是生命，时间久是速度这句话是郭沫若说的五、板书设计速度、时间和路程的关系每分钟走60米 写作：60米／分 速度×时间=路程每秒飞行7.8千米 写作：7.8千米／时 路程÷速度=时间 电闪雷鸣 路程÷时间=速度声速：340米／秒光速：30万千米／秒。