2022年大班教案《月饼》.doc

2022年大班教案《月饼》 2022年大班教案《月饼》1（1135字）　　活动目标：　　1.了解月饼的外形特征及有关月饼的知识　　2.了解制作工艺，乐意自己尝试制作月饼　　3.创设情景，体验大家团聚一起品尝月饼的和美、喜悦之情　　4.发展幼儿的动手能力和创造力　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得　　活动过程：　　1.活动前联系好月饼制作食品店　　2.烤箱4只、制作月饼的相关材料若干　　3.各类月饼若干　　4.摄像机一台，组织幼儿收集各类月饼图片　　5.幼儿制作邀请书，邀请家长参加此活动　　活动：欣赏、了解月饼　　1.展示幼儿各自带来的月饼，请幼儿仔细观察月饼　　提问：你看到的月饼是什么样子的？　　月饼上都有些什么？　　闻一闻，是什么味的？　　2.幼儿交流讨论：你吃过的月饼是什么味道的？　　月饼馅都有哪些？　　每年的什么时候人们都要吃月饼？人们为什么要吃月饼？　　人们不仅自己买月饼，为什么还买月饼送给自己的亲人？　　3.听录音：吃月饼的原由　　每年的八月十五“中秋节”吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征每逢中秋，皓月当空，全家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。

月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安！　　4.幼儿品尝月饼，放音乐《爷爷为我打月饼》，体验大家团聚在一起品尝月饼的幸福、快乐之情　　教学反思：　　月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力 、创造力培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作　　小百科：月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦古代月饼被作为祭品于中秋节所食2022年大班教案《月饼》2（991字）　　教学目标　　复习音乐《爷爷为我打月饼》，熟记歌词与节奏　　根据教师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作　　感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣　　通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容　　教学准备　　多媒体视频、音乐、电子琴、铃鼓人手一个　　教学过程　　一、音乐导入　　1、回忆歌曲唱法、节奏，为学舞蹈做基础。

　　2、教师弹奏电子琴，复习《爷爷为我打月饼》歌曲唱法　　二、观看多媒体视频　　1、观看舞蹈《爷爷为我打月饼》，引起幼儿对舞蹈的兴趣　　2、看视频让幼儿先跟着练习做舞蹈动作　　3、让幼儿注意打月饼的动作和节奏感　　三、学舞蹈动作　　1、在学舞蹈之前，每人手拿铃鼓准备好　　2、教师唱一句做相应的动作，幼儿也跟着做动作　　3、在教学中强调舞蹈开场的动作，多重复的练习　　4、练习手拿铃鼓打节奏，边做动作边注意节奏　　5、在打月饼的动作时，幼儿要随着老师转成一个圈　　6、舞蹈的动作要多做几遍，才能熟能生巧　　四、学会听音乐，记住做动作　　五、跟着音乐，做舞蹈《爷爷为我打月饼》全套的动作　　六、舞蹈表演，用铃鼓完成舞蹈《爷爷为我打月饼》　　活动反思：　　这是一首活泼、欢快的歌曲整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果　　小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦古代月饼被作为祭品于中秋节所食。

据说中秋节吃月饼的习俗始于唐朝2022年大班教案《月饼》3（810字）　　活动目标：　　1．知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节　　2.了解中秋节人们的活动，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗　　活动准备：　　故事《巧姑做月饼》，背景音乐　　活动过程：　　1.谈话导入　　师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月五定为中秋节，八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节　　2.讨论中秋节的由来　　师：谁知道中秋节是怎么来的吗？中秋节还叫什么节呢？　　3.讲故事，让孩子了解中秋节的来历　　教师富有表情地讲故事：巧姑做月饼　　教师讲完一遍故事后，提问：　　师：有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的，那听完了老师讲的故事你们就知道了　　师：故事里讲了谁和谁？讲了什么事情？　　4.教师再讲一遍故事　　师：故事里的宝宝妈妈为什么要做月饼呢？　　你说一说中秋节是怎么来的？　　5.经验提升，探讨如何欢度中秋佳节　　师：中秋节是一个怎样的节日？你家里准备怎样过中秋节？　　总结：中秋节是一个团圆节，这一天很多在外地工作的人都要赶回来和家人团聚。

大家围坐在一起一边赏月，一边吃月饼和美味的饭菜其实，我们班的小朋友生活在一起，每天一起上课、游戏就像亲亲热热一家人明天就是中秋节了　　今天，我们一起提前来过这样一个团圆节，好吗？　　6.师幼一起唱歌跳舞欢庆中秋2022年大班教案《月饼》4（726字）　　活动目标　　1．知道歌曲名字，理解歌词的情绪，对歌曲有一个完整的印象　　2．喜爱学唱革命歌曲　　重点与难点　　知道歌曲名字，理解歌词的情绪，对歌曲有一个完整的印象　　活动过程：　　一、谈话　　你们听过“啊，摇蓝”的故事吗，简要讲述故事内容　　二．欣赏与感受　　1、第一次欣赏歌曲，知道歌曲的名称、意义　　教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼　　2、第二次欣赏歌曲;熟悉歌曲中的歌词，理解歌词的情绪和内容　　三．学唱与表演　　①听老师完整地演唱一遍　　重点学习歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱　　2、集体学唱　　3、提问歌曲中的歌词内容　　4、自由组合，结伴学习唱歌　　四、幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作　　价值分析：　　激发幼儿欣赏歌曲的愿望　　反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响。

　　师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容　　幼儿自由结伴，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、喜欢这首歌曲同时对个别幼儿进行个别2022年大班教案《月饼》5（849字）　　活动目标：　　1、 了解制作月饼的过程，练习团、压、包、擀的技能　　2、 锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作月饼　　3、 感受中秋节的欢乐气氛、体验自己的劳动成果　　4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯　　5、 感受作品的美感　　活动准备：　　1、 幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等制作材料　　2、 轻柔欢快的背景音乐磁带、录音机　　3、 制作月饼的录像　　活动过程：　　1、 引发幼儿做月饼的兴趣，了解做月饼的过程　　（1） 引导幼儿猜猜月饼的制作方法，了解做月饼的过程　　（2） 观看录像，了解月饼的加工过程，师生共同商讨制作月饼的简单程序：首先揉好用手团、压（或用擀面杖擀成皮状），其次再选一种颜色的橡皮泥在上面做成自己喜欢的各种形状或花朵的装饰　　2、 制作月饼在音乐背景下鼓励幼儿大胆制作自己设计的月饼，在制作中感受中秋节的欢乐气氛，要求幼儿在做完后要把手洗干净。

　　3、 分享月饼与同伴一起欣赏、学习劳动成果，互相参观　　活动延伸：　　将自己制作的月饼带回家与家人一起分享和欣赏！　　教学反思：　　月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作2022年大班教案《月饼》6（1092字）　　活动目的：　　通过活动让幼儿了解我国的传统节日，中秋节并尝试做月饼培养幼儿的动手能力、合作能力、创造力　　活动准备：　　师生家长共同收集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥若干　　活动过程：　　1、及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节教师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的节日？请幼儿分组讨论　　2、出示挂图教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说　　教师：小朋友，嫦娥奔月的故事是一个美丽的传说，人们为了纪念这个日子，每年的八月十五都吃月饼，小朋友们想不想吃月饼呀？教师将幼儿带来的月饼展示给每一个孩子，请孩子们介绍自己的月饼的形状、颜色，味道。

将月饼切好放入小碟子里请幼儿品尝并交流讨论　　3、制作月饼　　（1）将幼儿分成五组，为桌子旁，交代制作月饼的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示台首先请幼儿设计好月饼的形状，颜色，里面的月饼馅儿是什么样的，可小组讨论交流教师示范装月饼馅儿的方法，首先将自己选择的月饼馅儿配比好，然后夹在两个皮当中鼓励幼儿大胆的设计月饼的形状，颜色　　（2）幼儿开始制作月饼，教师到各组巡视指导，鼓励能力强的幼儿设计个性化的月饼，帮助能力弱的幼儿完成作品　　4展示作品：请幼儿将自己制作的月饼放到展示台中，大家讨论、互相的介绍自己的月饼，进行评价、赏析　　5、活动延伸;在美术活动区中投放制作月饼的材料橡皮泥等，进行活动　　教学效果：通过活动让幼儿了解我国的传统节日中秋节，吃月饼的风俗，并尝试制作月饼，幼儿在活动中及参与大胆的交流讨论制作的方法，兴致很浓，大部分幼儿制作出了自己设计的月饼，少数幼儿在老师的指导下完成了作品，效果很好通过这次的活动发现孩子们很有想象力　　评价记录：　　1、这是一节孩子们非常喜欢的教学活动，孩子们收集了许多图片，有关中秋节的资料并带来了月饼请大家品尝分享　　2、在制作的过程中，孩子们积极的动上手设计、讨论、交流、合作。

制作出了许多月饼而且各种各样，，入里李思宜的玫瑰月饼、张一凡的咖啡月饼，，许浩哲的天使月饼非常的有趣，有创意2022年大班教案《月饼》7（1417字）　　教学内容及学情分析：　　月饼是幼儿喜欢的一种食品，在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，练习了团、压、捏、刻、印等技能同时也发挥了想象力、创造力，培养幼儿的合作能力　　活动目标：　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力　　2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、刻、印等技能　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果　　重难点分析：　　锻炼手部动作的灵活性，团、压、捏、刻、印等技能　　活动准备：　　1、实物月饼　　2、音乐（爷爷为我打月饼）　　3、做月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片　　活动过程：　　歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣　　1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么。