六年级下册音乐教案-1 游子吟 6 人音版.docx

《游子吟》音乐教案教学目标： 1、学唱歌曲《游子吟》，怀着对母亲的赞赏之情演唱通过学习，教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐 音乐是一种情感教育学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶例如通过本堂课学习，主旨在于让学生关心父母，知道父母抚育自己长大很不容易教学重点、难点： 1充分感受、体验、表现母子情深2学会，理解上波音的演唱教学过程： 1、 回忆母爱1.谈话导入师：同学们，从你们呱呱落地的那一刻起，你们给家庭带来了欢乐 ，带来了生机和希望，可与此同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记，为了我们能快乐健康的成长，妈妈为我们付出了很多的爱 师：你们能说一说你妈妈为你做过那些事？师：你们觉得妈妈做这么多事辛苦吗？师：你们想对妈妈说些什么话呢？学生自由回答师：大家说得真好，从大家的话语中，我感受到了人世间最伟大、最无私的爱——母爱！今天我想给大家介绍一位古代的妈妈，你们看——她在做什么？(出示幻灯片:妈妈在缝衣服的情景)师：能不能说具体点，她在为谁缝衣服？师：这就是我国唐朝著名的诗人孟郊的母亲，而孟郊为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。

2.朗读古诗师：我想大家对这首诗应该都比较熟悉了，下面我们就一起朗读一遍师：嗯，读得很好，那谁来说说这首诗你最喜欢那一句？为什么呢？（ 生自由回答 ）师：现在让我们带着对诗歌的理解再次有感情的再朗读再次深情地朗诵《游子吟》）二、体验母爱师：有一位叫谷建芬的作曲家为了让人们能够更好的表达这种情感，为诗歌加上了神奇的音乐语言，使它变成了一首动听的歌曲让我们一起静下心来听一听1、出示课件，播放歌曲《游子吟》师：找一找，乐曲中有没有我们以前没有见到过的音符？（引导学生说出波音的地方2、波音的教学师：它有一个特有的名字叫波音是一个前八后十六的节奏那么，当它出现在乐曲中，该如何演唱呢？（教示范唱第一句歌词）师：你们也来试试好吗？（生唱）3、 学唱歌曲师教唱歌曲，生跟着学唱，演唱过程中指出不足1、感情要充沛，2、怀着对母亲的感激之情）生跟随给我去录音学唱小组内互帮互助学唱歌曲，教师巡视指导小组为单位汇报演唱背景音乐全班同学吟唱《游子吟》4、总结师：同学们唱的太好了，老师希望懂事的你们都能用自己的方式向妈妈表达你们的心意三、回报母爱1、课后作业师：这节课的演唱让我们体会了孟郊对母亲的爱，我想给大家出一个小小的难题，你们能不能用表演的方式体现出这份母子情呢？请大家课下与你的小组成员一起完成这项作业。

2、演唱《游子吟》给父母听3、为父母做卡片表达心意4、为父母做一些力所能及的家务事。