幼儿园大班美术绘画活动吹画教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班美术绘画活动吹画教学设计一、教学目标本次教学的主要目标是：1. 培养幼儿的创造力和想象力2. 引导幼儿了解吹画这种美术绘画方式3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能4. 促进幼儿的自我表达和交流能力二、教学准备为了顺利开展本次教学活动，教师需要做好以下准备：1. 确定教学内容和目标，准备相关教学资料和绘画工具2. 对教学场地进行清扫和布置，确保教学环境安全整洁3. 调查了解幼儿的绘画兴趣、绘画技能和绘画经验，为本次教学制定更精准的教学计划4. 确定教学人员以及分工协作三、教学过程3.1 导入环节教师简单介绍吹画这种美术绘画方式，告诉幼儿今天我们将学习和实践吹画技巧，提醒幼儿在学习过程中注意安全和文明3.2 展示与演示教师现场进行吹画绘画演示，重点是介绍以下环节：1. 涂底色：首先，运用水彩棒涂上画幅背景的底色2. 制作吹管：将5厘米左右长的吸管剪成两段，再将两段吸管用胶水粘在一起，制成吹管3. 准备颜色：将白色颜料与其它颜色的颜料调和，以获得绘画所需的多种颜色4. 吹画过程：将颜料挤在画布上，并用吹管吹动颜料，造成颜料在画布上分散、扩展，形成绘画作品演示过程中，教师需要重点讲解颜料丰富性、挑选合适颜料创作的思考，指导幼儿思考，培养幼儿的创造力和想象力。

3.3 练习环节教师组织幼儿进行吹画练习，指导幼儿正确使用绘画工具，运用各种技巧创作，注意细节和绘画过程中的变化教师需要对练习过程进行悉心指导和引导，纠正幼儿不规范的习惯和错误操作3.4 评价与教师邀请幼儿逐一展示自己的作品，并对幼儿的作品进行评价与，从细节和整体两个层面给予肯定和改进建议，并本次教学重点，让幼儿对吹画这种美术绘画方式有进一步的了解四、教学反思1. 教学效果评估通过教师的带领下，幼儿在此次授课中体验到了一种新型的绘画方式，并且在挑选颜色，使用吹管造型以及配合自己的想象力而大玩创意的同时，也增强了幼儿听指示和自主创意思维的发散功能，达到了本次课程的教学目标重要的是，在学习中，幼儿们互相学习，互相帮助，形成一个和谐的小团队，开阔眼界，增加快乐和信心的同时也增强了语言和表现能力2. 明确需要改进的地方在教学环节中，由于绘画的过程需要时限，快速的涂色、吹嘴、蘸色等环节需要幼儿们有一定技巧，尤其是操作细节和不规范的习惯，需要爱心和耐心的教师帮助指导悉心纠正此外，也需要教师留意幼儿涂色的过程和结果，及时纠正和引导以上便是本次教学的反思内容。