好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

造型基础(素描色彩)课件.ppt

388页
  • 卖家[上传人]:des****85
  • 文档编号:314777136
  • 上传时间:2022-06-20
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:7.65MB
  • / 388 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 第一章素描与造型素描与造型第一节第一节素描基本知识素描基本知识 一、素描概念一、素描概念 素描是用单独一种颜色来描绘对象的绘画,也就是指一切手绘的单色图画,用单一颜色的线条或明暗描绘对象的形体、比例、结构、空间、质感和色素的浓淡运用这些造型艺术的基本因素来综合表现具体的物体(图11)同时素描也是一门独立的绘画艺术图12) 素描与造型(图11)素描与造型(图12)素描与造型 二、学习素描的目的及素描的相关问题二、学习素描的目的及素描的相关问题 (一)目的 素描是一切造型艺术的基础,无论是纯艺术还是设计艺术均离不开素描造型训练作为建筑装饰专业人员,学好素描可以解决在表达设计构思中造型问题 (二)素描的范畴 1.广义:素描是一种正式的艺术创作,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式它不像绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式素描与造型 2.狭义:由木炭,铅笔,钢笔等,以线条来画出物象明暗的单色画,称做素描素描是一切绘画的基础,他是研究的过程中所必须经过的一个阶段 三、学习素描的工具及材料的使用学习素描的工具及材料的使用 (一)笔的种类 1.铅笔 铅笔的特点是色调层次丰富而细腻,容易固定,且容易修改,在刻画中能使画面层层深入,铅笔有软硬之分,分别以字母“B”和“H”之分,字母前面的数字则表示软或硬的程度,6B最软,6H最硬,HB则软硬适中。

      素描与造型 2.碳笔 碳笔较铅笔来讲要软一些,颜色深且浓黑,橡皮不易擦干净,不易修改,用碳笔作画,线条粗细不易控制,在素描练习初级阶段,不易用碳笔,碳笔作画,相对铅笔要求准确肯定,不能进行多次修改,画好后最好喷上定画液,以免弄脏画面 3.炭精条 炭精条分黑色和棕色两种,一般为方条形,特点是可进行较细致的刻画,又便于大面积涂抹,也可表现丰富的浓淡层次,黑色炭精条颜色深黑浓重,棕色炭精条颜色较柔和,炭精条与碳笔一样,难于用橡皮擦干净,不易修改,容易弄污画面,初学者不易掌握 素描与造型 木炭条一般以柳条烧制而成,质地松软,颜色浓黑,使用方便,表现力强,既可表现强烈的黑白对比,又可表现柔和的色调既适合表现以线为主的结构造型,也适合表现层次丰富的明暗光影效果木炭条是素描训练和创作普遍采用的工具,一般选用质地较为结实、平直均匀、粗细适中为宜,木炭条颜色附着力不强,极易脱落而损污画面,为便于保存,必须喷上定画液 (二)辅助工具 1.皮擦 皮擦分为橡胶皮擦、塑胶皮擦、橡皮泥等,特点是质地柔软而富有弹性,既能擦掉笔迹,又不损伤画面图13) 素描与造型(图13) 素描与造型 6.纸笔 用质地柔软而韧性较强的纸(毛边纸、宣纸),卷成松紧适度的纸卷,再用图画纸粘牢,将其一端削成笔的形状,当作“纸笔”来使用,另外,可准备一块软而薄的布,用途是介于皮擦和纸笔之间,是作画的一种辅助工具。

      图14) 7.定画液 为了便于保存素描作品,尤其是碳笔类的素描作品,都必须在画面上喷上一层薄而均匀的定画液,定画液可购置,也可用白乳胶加水调制而成 素描与造型(图14)素描与造型 (三)工具的使用 执笔 素描的执笔方法以方便使用,能充分发挥笔的表现作用为原则,一般执笔方法为两种 横握式(图15)如握钢笔写字一样,再根据需要调整笔与画面之间的角度,便于细部的刻画 斜握式(图16)主要以手腕以至手臂带动运笔,画面的整体效果容易把握,既可以刻画细部,又可迅速而流畅的画出大面积色调使用碳笔、木炭条作画,也多采用横握执笔法 素描与造型(图15)素描与造型(图16)素描与造型 (四)用笔 用笔的关键点是正确的掌握用笔方法,要学会以手指、手腕、手臂不同部位的力量运笔,运用腕力轻重不同来调节运笔的技巧,画出虚实刚柔、富有表现力的线条,以适应造型的需要 用笔还要掌握笔迹效果,铅笔的笔迹效果是塑造形体和构成造型形式的重要因素,刻画细部时线条要求有力度且自然,线条的组织主要是以顺从物体的结构关系来铺排,可以交叉排列、圆弧排列、垂直排列、水平排列、斜向排列,但应该注意的是线条交叉方向的变化不宜太多,衔接要自然,画时要有耐心,否则易出现乱铺稻草式的线条,尤其是初学者更要紧记此点。

      图17) 素描与造型(图17) 素描与造型第二节第二节 素描的分类素描的分类 一、明暗素描造型一、明暗素描造型 (一)明暗调子的基本规律 在表现一个物体的明暗调子时,一定要抓住物体形成体积的基本的面的形状,而将这些面的明暗程度,可以从以下几个方面来分析和理解: 首先,光线本身的强弱以及离物体的距离 其次,光线与物体之间的角度 再次,绘画者与物体之间的距离图18) 素描与造型(图18) 素描与造型 一个物体的明暗变化不同是由于光线从不同的角度去照射,但光线不会改变对象的结构,因为物体的结构是固定的,所以在物体的明暗调子中,结构是内在因素,光线是外在因素 物体接受阳光照射后,出现受光部和背光部(即亮面和暗面),根据物体的结构不同,明暗层次的变化也不一样但这些明暗层次变化都是具有一定的规律性归纳起来,一般称为明暗五调子,即亮部、中间色、明暗交界线、反光、投影亮部和中间色属于物体的亮面(在亮面的受光焦点称为“高光”)明暗交界线、反光和投影均属于暗面因此,亮面和暗面是构成物体的明暗两大系统图19)素描与造型(图19)素描与造型 (二)(二) 明暗调子的观察方法和表现方法明暗调子的观察方法和表现方法 素描的明暗关系是靠对比而产生的,没有绝对的“亮”和“暗”,要根据对象,正确的观察,从而画出素描的明度的比例关系。

      整体观察与比较是画明暗调子最主要的观察方法,比较的同时,要从整体出发,在深入刻画细部时,要抓住对象最基本的明暗关系 在素描明暗调子的表现中,初学者容易出现以下的毛病: 灰而平,原因是在刻画中只注意局部,忽略大体,没有整体的比较,画面各个部位都差不多,基本的黑白灰明暗关系拉不开,该黑的不黑,该亮的没亮起来,而中间色又处理的过多 脏而乱,原因同样也是缺乏比较,在画面不该有色调的地方画上调子,出现孤立的黑斑或亮点 板而死,机械而概念化的理解和处理对象,对结构不理解或理解不深,缺乏灵活的变化,明暗层次不分,千篇一律 素描与造型 二二、结构素描造型结构素描造型 结构素描主要是解决和掌握以“形”为主,以“体”为辅,去研究物体的结构规律,围绕探索、认识、表现和创建“结构”这个中心内容,它是相对于明暗素描以线为主来描绘对象的表现形式 结构造型的方法要点: 结构素描的造型要求准确的把握物象各部件的构成关系,理解这种关系是形成该物象形体特征的本质,在此基础上,以线为主,用基本的几何形,如长方形、正方形、椭圆形来表现物象的形体构成关系图110) 素描与造型(图110a)素描与造型(图110b) 观察、分析、理解是确保结构造型准确性的基础。

      对物象进行全面的“穿透性”的观察,从形体、比例、透视到物象特征与结构的角度选择,为物象形体结构的分析提供准确、全面、完整的理性认识 素描与造型第二章 透视透视 第一节第一节 透视与素描透视与素描 在平面上表现出物体的深度,这就是写生的课题,解决这一问题的方法就是透视简单的说就是研究空间里的深度如何转变为平面上的高度、宽度、斜度这些深度的变化是有一定规律的,这种规律就是透视规律要掌握这种变化规律,就要学会观察这些深度的透视变化;也要培养空间想象的能力 一、名词概念一、名词概念(图2-1) 1. 画面:指在画者与被画物体之间假象的一块透明平面,要研究的景物透视图形就在这块透明的平面上,这个平面即为透视学上的“画面”他并非作画的纸面,我们写生时,是将在透视画面上所见到图形,依样画在作画的纸面上 2.视点:画者眼睛所在的位置 3.视平线:与画者眼睛等高的一条水平线在平视的情况下,视平线与地平线重合当仰视或俯视时,视平线与地平线分开 4.主点:与画者眼睛正对着的视平线上的点(也叫心点) 5.视中线:视点与主点相连,与视平线成直角的线 6.原线:凡与画面平行的直线都是原线 7.变线:凡与画面不平行的直线都是变线。

      8.消失点(灭点):变线所集中消失的点消失点有五种,即主点、距点、余点、天点、地点 (图2-1a)(图2-1b)(图2-1c)(图2-1d)第二节第二节 各类透视规律各类透视规律 一、一、 平行、成角、斜面、圆形透视平行、成角、斜面、圆形透视 1.平行透视 当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象即为平行透视,就是有一组面与画面平行的立方体或长方体的透视在平行透视情况下,垂直线,水平线是平行与画面的直线,是原线,画出来仍然垂直,水平,有近长远短的透视变化;与画面成直角的线,是变线,画出来不平行,其延长线汇聚消失于主点图2-2) (图2-2) 立方体的平行透视具有以下特点:立方体只有一个消失点,即心点(主点);立方体与画面平行的线没有透视变化,与画面垂直的线都消失与心点由于视点位置不同,立方体的平行透视有9种形态立方体与画面垂直的逾近视中线或视平线,透视缩形逾大,最后缩扁为线(外轮廓线) 具体分析组成立方体的三组面在平行透视情况下的状态: (1) 一组与画面平行与地面垂直的面,因为组成的线都是原线,所以画出来仍为正方形,只是前面的正方形大于后面的正方形(水平线和垂直线都是近长远短)(图2-3) (图2-3) (2)一组与地面平形的面,远近两条线与视平线平行,近边长于远边。

      左右两条边线,在视平线以下近低远高,在视平线以上近高远低,其延长线向主点方向汇集,最后消失于主点这个水平的正方形在视平线上下作垂直移动时,越靠近视平线,图形的面越窄,于视平线等高时,则成一直线(图2-4) (3) 一组与地面垂直而与画面成直角的面,前后两条垂直于地面的线页垂直于视平线,且互相平行,只是前面的线长于后面的线上下两条线,在视平线以下,近低远高,在视平线以上近高远低,其延长线向主点方向汇聚,最后消失于主点这个垂直的正方形在视中线左右作水平移动时,越靠近视中线,图形的面越窄,与视中线重合时,则成一直线(图2-5) (图2-5) 2.成角透视 当立方体二个体面与地面平行,其它体面与画面成一定角度时,所产生的透视即为成角透视 就是任何一面都不与画面平行的立方体或长方体的透视在成角透视的情况下,与地面垂直的线时平行于画面的线,时原线,画出来仍然垂直,有近长远短的透视变化;其余两组线与画面成一定角度,是变线,画出来不平行,其延长线汇聚消失与余点图2-6) (图2-6) 成角透视的特征,一时立方体的任何一个体面都失去原有的正方形特征,产生透视缩形变化二是立方体不同方向的三组结构线中,与地面垂直的仍然垂直,与画面呈一定角度的两组线分别向左,向右两个方向汇集,消失于两个余点。

      具体分析组成立方体的三组面在成角透视情况下的状态: 1. 与地面平行的面,其组成正方形的两组线都是变线在透视中,它们都是呈斜线状态,在视平线以下,近低远高,在视平线以上,近高远低,其延长线向左右两个余点方向汇聚,最后消失于余点此正方形在视平线上,下作垂直移动时,越靠近视平线图形越窄,边线的斜度也越小,当与视平线等高时,则成一直线(图2-7) (图2-7) 2. 另外两组面都与地面垂直而与画面成角度其中与地面垂直的线垂直与视平线并且互相平行,只有前长后短的变化上下两条线则成倾斜状态,在视平线以下近低远高,在视平线以上近高远低,其延长线向余点方向汇聚,最后消失逾余点当此垂直而立的正方形水平移动时,离余点垂线越近面越窄,越远面越宽(图2-8) (图2-8) 平行透视逾成角透视比较,写生时遇到成角透视的现象为多,因为画者多数时从任意角度对对象写生的,除非有意识正对方形物体的一个面才会出现平行透视平行透视与成角透视共存的同一场景也不少 初学者写生时区分平行透视与成角透视的简单方法时:摆正手中的画夹或画板,使顶边成水平与对象比较,如方形物体存在与画夹或画板的顶边水平线(即画幅水平外沿)平行的面,即是平行透视,不平行的而成斜角。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      高等学校学生手册.doc 2025年区教育系统招聘编外教师储备人才事业单位考试押题.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识轴对称现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册用乘法估算解决问题教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两、三位数乘一位数的笔算(不进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册1200张纸有多厚教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数除以一位数教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移、旋转现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数乘一位数教学设计范本.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移与旋转教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册乘数中间有0或末尾有0的乘法教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册《两、三位数乘一位数的笔算(不进位)》教学设计与意图.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册我学会了吗教学课件.pptx 2025年连云港市妇幼保健院招聘专业技术人员考试笔试试题.docx 2025年深圳市大鹏新区发展和财政局招聘考试笔试试卷.docx 2025年绵阳市梓潼县财政投资评审中心招聘考试试题.docx 2025年来宾市妇幼保健院招聘考试笔试试题.docx 2025年无极县教育系统招聘教师考试笔试试卷.docx 2025年灵山县第三中学调配教师考试笔试试题.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.