班主任的教育故事演讲稿.docx

2022班主任的教育故事演讲稿班主任的教化故事演讲稿范文（精选3篇）　　演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分在生活中，演讲稿的运用越来越广泛，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的班主任的教化故事演讲稿范文，希望对大家有所帮助　　班主任的教化故事演讲稿1敬重的各位领导、老师们：　　大家好！　　我是来自东关学校的班主任，名字叫xxx今日我演讲的题目是 “热汗化雨露，红心育英才　　短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的确定，更是对我工作的激励那是我在用爱心转变了特差生以后，家长特别感谢，给学校送来的　　翻开记忆的心扉，呈现难忘的经验故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础特殊差，学习习惯也不好，行为习惯更差上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料学生做作业时，他就拿出小零食吃老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随意便，行动自由自在由于他表现不好，又是外地腔调，所以同学们就忽视他，有的取笑于他导致他没有了一点自信念。

　　面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议我教化学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和谐相处，不能让一个同学掉队班委们个个都是宣扬者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了文昌同学也最终感到了大家的热忱，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也渐渐扭转　　我又在他身上实行了找寻闪光点的教化我发觉他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人他还有长跑特长，我让他参与了学校运动会，运动会上他还得了奖呢　　在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力气给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控实力也养成了，学习成果也在逐步提高　　经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成果考取了太谷三中他的父亲文新平真诚地说，太谷县的教化就是好，老师们的责任心就是强说实在的'，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的　　是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是高校里的佼佼者我的教化方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了“北京邮电高校，”现在以专业第一名的好成果，又被保送到了“北京高校，”免费读“探讨生。

我也被评为了“山西省优秀班主任　　可见，精细化管理要当先，正确引导是主线，恰当方法是关键，真诚爱心是要点，刚好激励要不断，祖国的栋梁，才能前景无限　　我的演讲完毕，感谢大家　　班主任的教化故事演讲稿2敬重的各位领导、老师们：　　大家好！　　我叫***，是十二中学的一名老师，同时也是一位老班主任了就在前几天，我在一个老师的论坛里看到这样一句话：上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子恶棍，这辈子班主任下面的回帖大多是一片嚎啕大哭的表情我觉得这既是老师们的一种自我解嘲，也是某种程度上老师工作的写实真的，老师这个职业，尤其是班主任工作，许多时候是煎熬、熬煎、枯燥、无味的，不仅如此，学生们也不欢乐这样一来，流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人就成了教室里常见的景观了　　可是我们为什么不努力地把欢乐带进教室，带给学生和自己呢？我今日要跟大家共享的，就是做一个有情趣的班主任　　我理解的情趣是情调和趣味各位老师，想象一下我们的教室：白墙三面、黑板一张，色调单调，像个病房——这样的教室里没有情调所以每个学年一起先，我都会和同学们布置教室种点花草、挂些图画，让教室里多一些生活的气息和温馨的味道我也特殊重视细微环节的美观。

比如说每个教室里都会张贴的座位表、值日表、课程表——惨白的一张张大纸印着密密麻麻的黑字，真的是有碍观瞻我们班级里的每一张表都经过设计、配图和彩色打印，贴在教室里像一张张漂亮的图画当然，我们的布置绝不流于花哨，而是努力营造一种清爽、健康、雅致的风味同学们都特别喜爱这些变更，我也觉得置身这样的环境，内心里好像也愉悦了一些　　趣味也是我在班级工作里追求的目标我们班每个月都会出一期报纸这份报纸印刷精致、内容原创，形式多样除了借此传递班级理念，传播正能量，我们也努力去愉悦同学可以说这是一份好玩的报纸它常常发表一些有关班级趣事的文章，画一些善意调侃的漫画，或者把我的照片PS出一些喜感的味道同学们很喜爱这样风格的报纸，每个月末，大家都会期盼新一期报纸的出版同学们被报纸上的内容逗得哈哈大笑的时候，也是我心中最欢乐的时间　　让我兴奋的是，情趣的理念已经深植同学们的脑海前一阵子，班级里划分小组，我建议同学们给自己的小组起个名字，结果我们班级就有光宗耀祖、基因重组、如来佛祖和开山鼻祖，不仅如此，每个组还给自己设计了新颖的标记为此，我感到愉悦，也感到欣慰　　苏霍姆林斯基说过：培育情趣，这是特性形成过程中的一个极其困难、细腻的问题。

我情愿在追求趣味的道路上和我的学生们结伴前行！　　班主任的教化故事演讲稿3敬重的各位领导、老师们：　　大家好！　　一天，我批改测验卷的时候，惊异地发觉始终都考40多分的孙东尽然及格了，我无法按捺心中的喜悦，几周前的那件事不禁出现眼前　　一天早读课后，我发觉学生刚交给我的600元不翼而飞了我断定是班上的同学拿了我的内心由担心转为生气，竟然有学生敢在老师眼皮底下偷钱，真是胆大包天　　作为一名新班主任，“查案”不知从何下手，却又燃眉之急在阅历丰富的刘老师指导下，我把凶手找到了，竟然是孙东！怎么会是他？在我印象中，孙东成果虽然不志向，但他是个主动为班集体服务同学啊！主动搬早餐，打扫教室，主动帮老师做事可事实摆在眼前，我难免对孙东产生了排斥的心理但细心的刘老师对我说：不要因为学生一时的失误而影响对他的看法，你的看法会影响这个学生，甚至是一生我茅塞顿开，同等地对待每一位孩子不正是我始终的信条吗？我暗暗下决心，要用自己的爱，去感染他，使他健康成长　　我把孙东调到了文雅且成果优异的同学旁坐，希望可以帮他养成良好的学习习惯他非常爱看书，我就让他当班级图书管理员上课我时常关注他，让他多发言，刚好赐予激励三周过去了，我发觉他做事更仔细了，看到他的点滴进步，我由衷地感到兴奋，兴奋的是孙东并没有因为偷钱那件事而失去信念，而我也做到了同等对待每一位孩子。

　　一天中午，班干部焦急的话语打破了办公室的安静“有人打起来了！”我连忙从办公室走到班上只见两个孩子宁静地坐在座位上，眼中还有泪，可怒气明显已退了许多让我惊讶悲观的一幕是，孙东气喘吁吁地坐在他俩中间莫非是他在挑唆他俩的？他除了偷钱还会打架？我双手叉腰，眼神犀利地停在孙东红彤彤的脸上，打算严厉训斥一顿，孙东却先开口了老师，没事了，他们都消气了”我呆住了原来，孙东实在劝告打架的同学，并帮他俩想了个和解的方法那天起，我更加关注孙东了，他也因为我的关切而更信任我了　　一天早上，孙东静静地递给我一幅画，是一位女人蹲下伸子摩挲着一个小男孩的头，他们的身后开满了五彩缤纷的花我忽然明白了，画中的女人就是我，小男孩就是孙东啊！画的最下方，是一行歪歪斜斜的字：麦老师，感谢您当时没有放弃我！那一刻，我知道他学会了感恩　　看着孙东试卷上鲜红的68分，我迫不及待地写下了评语：你的努力有了收获，老师恒久信任你，加油！至此，我最终体会到这句话的含义：每个学生都是等待拆封的礼物，公允地对待每一位学生，你每天就如拆礼物那般，等待你的就是异样的惊喜而孙东的进步，则是我班主任道路上第一份漂亮的礼物本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。