《自己的花是让别人看的》教学课件.ppt

第八组第八组异域风情异域风情 执教者：张玉金执教者：张玉金剑阁县盐店小学校剑阁县盐店小学校课前小提问课前小提问1、你还记得五年级上学期第二、你还记得五年级上学期第二课我们学习的是哪篇课文吗？课我们学习的是哪篇课文吗？2、课文中的、课文中的“大树大树”指的是谁？指的是谁？ 季羡林季羡林 我国著名的我国著名的国学国学大师大师 , 精通精通12国语国语言，曾任北京大学言，曾任北京大学副校长年轻时曾年轻时曾留学德国十年，后留学德国十年，后著有留学回忆录著有留学回忆录《《留德十年留德十年》》一、前置作业一、前置作业1、借助工具书自学本课生字，解释重点词语2、自主朗读课文3、搜集描写“笑”的四字词语生字小乐园生字小乐园脊脊莞莞锦锦姹姹嫣嫣暇暇颇颇jǐwǎnjǐnxiáyānchàpō词语小超市 姹紫嫣红： 莞尔一笑： 花团锦簇： 应接不暇： 耐人寻味：形容各种好看的花娇艳绚丽形容微笑的样子形容五彩缤纷，十分华丽的景象①美景众多，来不及欣赏；②人和事情很多，接待应付不过来意味深长，值得细细体味描写描写“笑笑”的四字词语的四字词语课文我朗读课文我朗读读准字音，读准字音，读通顺句子，读通顺句子，读出感情。

读出感情二、小组合作，交流展示二、小组合作，交流展示朗读前两段后合作学习1、理解题目中的“让”2、感悟德国人爱花之真切和养花之与众不同3、揣摩作者的写法理解题目中的理解题目中的“让让” 将题目中的将题目中的“让让”字去掉，与课题作比较：字去掉，与课题作比较： ①①自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 ②②自己的花是别人看的自己的花是别人看的加上加上“让让”有主动的、心甘情愿的意思有主动的、心甘情愿的意思爱花之真切爱花之真切从哪里看出德国人爱花？从哪里看出德国人爱花？家家户户都在养花家家户户都在养花养花之与众不同养花之与众不同德国人养花的与众不同之处是什么？德国人养花的与众不同之处是什么？他们的花不像在中国那样，养在他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开，街窗户的外面花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁在屋子里只能看到花的脊梁他们为什么要把花种在临街的窗户外他们为什么要把花种在临街的窗户外?1、怕弄脏房间，在窗外容易打扫怕弄脏房间，在窗外容易打扫2、为了在屋子里的时候，自己的、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。

候，自己又看别人的花她莞尔一笑，说：她莞尔一笑，说：“正是这样！正是这样！”质疑：正是怎样？养花是给别人看的养花是给别人看的写法探究写法探究2、朗读第二自然段说说作者、朗读第二自然段说说作者是怎样写出德国人养花的与众是怎样写出德国人养花的与众不同的？不同的？对比手法对比手法1、朗读第一自然段，说说作者、朗读第一自然段，说说作者是怎样一步一步写出德国是一是怎样一步一步写出德国是一个爱花的国度的？个爱花的国度的？三、拓展延伸三、拓展延伸1、欣赏图片后思考：、欣赏图片后思考：德国人养花给别人看，德国人养花给别人看，我们仅仅看到的是花我们仅仅看到的是花的美吗？的美吗？德国人养花给别人看，德国人养花给别人看，我们仅仅看到的是花我们仅仅看到的是花的美吗？的美吗？花美花美 人也美人也美2、按要求写句子：、按要求写句子：①①改为否定句改为否定句②②改为双重否定句改为双重否定句③③改为反问句改为反问句四、本课小结四、本课小结德国人爱花，爱花就把花的德国人爱花，爱花就把花的美丽全部展示给大家，他们美丽全部展示给大家，他们含蓄而不张扬，淳朴简单的含蓄而不张扬，淳朴简单的人生境界，就像花儿一样美人生境界，就像花儿一样美丽。