如何对中小学音乐教育进行创新.doc

范文最新推荐------------------------------------------------------1 / 8如何对中小学音乐教育进行创新摘要：实现音乐教育的创新有助于提升学生的综合能力，是实施素质教育中不可忽视的问题因此本主要针对我国的教育现状以及出现的问题进行系统地分析，通过创新式教育实现学生的全面发展，让教师在教学中不断改善自己，将德育教育融入到课堂中去，引导学生树立正确的人生观价值观，从而让音乐这门课程发挥出它独特的优势，促进我国教育事业的发展12276关键词：素质教育；智力发展；德育How innovative music education in primary and secondary schoolsAbstract: The realization of innovative music education helps to enhance students comprehensive ability, is the implementation of quality education can not be ignored. Therefore, this paper focused on the status quo of Chinas education system as well as emerging issues analysis, to achieve overall development of students through innovative education for teachers in the teaching process continuously improve themselves, the moral education into the classroom to guide students to establish a correct outlook on life and values. So let the music play this course its unique advantages, promote the development of education. Keywords: quality education; intellectual development; moral目录摘 要 1Abstract1一、我国中小学音乐教育中的现状分析以及改革思---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3 / 8路 2（一）我国中小学音乐教育的现状 2（二）我国中小学音乐教育的分析 3二、对中小学音乐教育进行创新的必要性 3 在这个只知道强调升学率的现代社会，人们打着素质教育的幌子，音乐课程形同摆设，有的学校更是可有可无，不开设音乐课程的学校也不占少数，音乐教育在初中教学中已经变得名存实亡等等。

这些置音乐教育于不顾，搞什么重点班，实验班的行为严重违背了教育方向如果这种状况继续下去的话，要想实现中小学全面发展的计划将会遥遥无期，这将严重影响到音乐教育的创新发展面对现代社会这种教育状况，我们必须做好深刻的检讨，认真进行改革 （二）我国中小学音乐教育的分析(1)应转变教育观念中小学生的教育可以提高学生的道德情操，可以在无形中加强学生的爱国情怀，提高学生的审美能力和鉴赏能力，以及他们的智力水平和综合能力，是素质教育中重要的环节2)遵照教学要求按时开设音乐课程，学习大纲上要求学的音乐内容，保证好教学的质量3)加强音乐教师的培养,提高他们的职业修养以及职业技能,让他们在充实自己的同时 ,与我们的时代接轨,及时听取时代的声音来调整教学理念和教学计划对自己的本职工作负责,对学生和社会负责4)加强教材的审美能力，从而提高青少年的综合能力总而言之，对于音乐教育的现状，我们应扬长避短，朝着好的方向去改进去发展，为中小学的音乐创新工作打下坚实的基础范文最新推荐------------------------------------------------------5 / 8二、对中小学音乐教育进行创新的必要性（一）对中小学音乐教育进行创新可以促进人的全面发展要想在现代社会真正的实现素质教育，那么就必须重视音乐教育，它可以集德智体美劳为一体，促进学生的全面发展。

音乐不仅可以陶冶情操，还可以促进大脑的发育，有利于大脑的协调，为青少年的身心发展奠定坚实的基础[1] （二）对中小学音乐教育创新有助于培养学生正确的人生观价值观现代教育是一种素质教育，而音乐可以在人体验美的同时，净化人的心灵，提高人的精神境界，让人性中善的一面得到表达，培养学生正确的人生观价值观，为 21 世纪的发展做好基础保障音乐教育在一定程度上是一种心灵教育，情感教育，而情感在人的发展中占有很重要的位置，它可以直接影响人的内心世界所以，作为一名音乐教育者，必须在教学过程中培养学生高尚的人格品质，把爱国情怀通过课堂教学传递给学生们在进行必要的爱国主义教育的同时，应该培养学生们团结协作的能力，积极向上的意识，把遵守纪律的要求融入进去，让学生们协调好集体主义精神，懂得为他人着想，明白付出和获得的真谛另外，音乐教师还可以实施音乐式德育教育教学课堂，在学习音乐中渗透德育，依据音乐特有的审美特征，让学生在欣赏音乐的同时由情到景，触景生情，根据乐曲的情感引导学生体验人性中的真善美[2]如：在欣赏贝多芬的《命运交响曲》时，让学生先系统性的了解一下贝多芬的创作背景，然后再去欣赏音乐，那么学生们才能更加深悟的体会乐曲的意义，明白贝多芬那坚强豁达不屈的意志。

在学生欣赏音乐的同时把德育教育渗入进去，让学生主动学习英雄身上的品质艺术的交流是心灵上的交流，心灵相通了，审美情趣和道德品质就自然而然的提高上去了音乐教育是一门情感教育，更是一门文化的教育它与其它学科有所---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------7 / 8区别，是其它学科无法替代的作为一门课程，音乐教师需要向语文老师数学老师那样充分准备，需要根据课堂内容去备课为上好一节音乐课科学的，系统性的去做好教案，设计好课堂的各个环节更重要的是，把我们的文化精髓渗透到音乐教育中去，长此以往地教育好学生，让学生们多接触好的作品，多了解作品的作者及创作背景，让他们在音乐的感召下学会做人音乐教育者应重视这门学科的重要性，在中小学生学习做人的阶段，加强人性的教育，唤起他们内心深处对世界和人生的热爱，使他们的心灵得到净化针对现代社会生活中的流行音乐，大街小巷人人传唱的音乐，教师应及时进行正确地引导，让孩子们明白什么是好的音乐，该听的音乐。

在课下，多和学生进行交流，明白学生们的喜好，了解他们平时在日常生活中接触到的音乐，帮助学生们分析鉴别流行音乐中的好坏，对于不好的流行音乐，进行适当的批评和否定，帮助学生树立好正确的审美观在课堂上，多为学生们提供大量的优秀作品进行欣赏，开阔他们的眼界，让他们领悟到音乐真正的魅力，把他们对不好的流行音乐的注意力及时地转移过来在课间活动中，学校可以创建校园广播，经常播放一些阳光积极向上的音乐让孩子们传唱，让他们健康地成长 如何对中小学音乐教育进行创新(3):。