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对高中学生安全意识的调查与分析李 源 （江苏省漂阳市南渡高级中学 213371）安全问题一直是困扰学校体育的一大隐患，也是关系学生安危的生命线校园伤害 事故的发生，通常有三个方面的主要因素：学校、教师、学生针对这三方面的原因, 只要学校能够做到场地器材合理、无不安全隐患，卫生制度健全等；教师不“体罚或变 相体罚学生”，在履行职责过程中不“违反工作要求、操作规程、职业道德或其它有关 规定”等，就能减少甚至杜绝因学校和教师方面所发生的伤害事故学生方而存在的因素有很多，为更有利地解决问题，对我校28个教学班进行安全 问卷调查，向全校发放问卷1507份，回收有效问卷1479份，有效率为98.14%调查 结果与分析如下：一、学生对安全的认识程度问题选项人数百分比A.存在99065.69%你认为上依育课存在安全隐患吗B.不存在31220. 70%C.不知道17711.75%A.注意104369. 21%每堂课你都注意安全吗B.从不注意362. 39%C.有时注意40026.54%A.有132087.59%老师在课中强调安全你认为有必要吗B.没有362. 39%C.无所谓1238. 16%对安全隐患有65.69%的学生能有正确的认识，69.21%的学生上课注意安全，有更 多的学生（87.59%）认为强调安全有必要，极少数学生不能有正确的认识，这部分学 生上课往往态度不认真，注意力不集中，思想麻痹，较易发生伤害事故。

二、从准备活动看安全意识问题 选项 人数 百分比A.有131186. 99%上体有课有必要做准备活动吗B.没有543. 58%C.可有可无1147. 57%A・有126684.01%你认为准备活动与安全有关系吗B.没有805. 31%C.不知道1338.83%A.认真91060. 39%每堂课你都认真做准备活动吗B.从不认真181. 19%C.有时55136. 56%准备活动是体育课不可缺少的一部分，在“准备活动与安全的关系”中不能正确认 识的占14.14%,准备活动太单调乏味“没有必要”的占3.58%,就不认真对待（37.75%）, 这部分学生由于身体各关节没有充分活动开就做剧烈活动极易发生伤害事故三、从课堂表现看安全意识问题选项人数百分比你在体育课中发生过伤害事故吗A. 发生过B. 没有259122017. 19%80.96%A・有132086.40%在体操教学中你认为有必要保护和帮助吗B.没有362. 39%C.无所谓1419. 36%A.是126684. 01%在投掷项目中你是按教师要求进行投掷了吗B.不是452. 99%C.有时是16811. 15%没有发生过伤害（色扌舌一・般扭伤、挫伤等）的学生（80.96%）往往对安全问题认识不够，在课中常常不遵守课堂纪律、不听从教师指挥、擅自行动、与其它同学嬉戏打 闹，思想上不重视等。

在体育课较易发生伤害事故的体操和投掷项H教学中，认为保护 与帮助无所谓的有9.36%,没有必要的占2.39%,不按教师要求进行投掷的有2.99%, 这就要求我们体育教师要对这一部分学生在课前、课中多提示、多教育，让他们认识其 重要性，服从命令、听从指挥，按教师要求练习四、小结从以上三个方而可以看出，大部分学生都有较强的安全意识，对安全认识不够或课 堂表现不好的学生只是一少部分但这也足以引起我们的重视，因为正是这一少部分学 生常易发生伤害事故或给其他同学带來不良的影响，致使课堂纪律紊乱，给课堂管理带 来一定难度以上三个方面常常有以下突出的表现：1・心中无安全，对自己的越轨行为意识不到会带来严重后果，常常有违纪或超常 规动作2. 不认真做准备活动，常敷衍了事，身体没达到预期的活动状态就做剧烈活动3. 因没发生过伤害事故，意识不到安全的重要性，认为老师进行安全教育太罗嗦, 自己不会发生伤害事故；不重视保护和帮助，练习中不让同学保护，不听从指挥五、建议1. 做好安全教育宣传利用多种形式做好安全宣传工作，其形式可以是专题讲座、黑板报、宣传栏通过 宣传让学生了解安全的相关知识，不仅让学生学会运动中的自我保护与急救方法，还学 会受伤后的处理办法与技巧，甚至学习《学生伤害事故处理办法》，明确哪五种情况下 造成伤害事故应依法承担相应的责任。

这种多角度、全方位的宣传，就会在学牛头脑中 形成“安全重要”的意识，使学生认识到安全的重要性2. 加强课堂安全教育安全教育要做到经常化、具体化课前针对课堂教材内容进行具体的安全教育，如 体操课做到保护与帮助，三级跳远要学会落地缓冲等，对一些项H可能发生的伤害事故 有可预见性，并采取必要的安全措施课中要多提醒，“发现学生行为具有危险性，要 进行必要的管理、告诫或者制止”课后小结要有针对性，对一些同学易造成伤害事故 的现彖要引起全体同学注意3. 参加意外伤残保险由于体育活动自身的特殊性，伤害事故防不胜防，为避免因伤害事故带来的经济负 担，应鼓励学生参加意外伤残保险，一旦发牛伤害事故可得到社会化的补偿，减轻经济 负担主要参考文献：U)・《学生伤害事故处理办法》 中华人民共和国教育部令第12号发表于《中国学校体育》2006.4。