61人的认识从何而来苏锐茂.ppt

人的认识从何而来人的认识从何而来1、实践及其特点、实践及其特点（（1）什么是实践？）什么是实践？①①实践是人们改造实践是人们改造客观世界客观世界的一切的一切物质性物质性活动活动②②实践是以人为主体（人类所特有）、实践是以人为主体（人类所特有）、以客观事物位对象的物质性活动以客观事物位对象的物质性活动，，③③实践是一种直接现实性活动实践是一种直接现实性活动下列各项属于实践活动的是：下列各项属于实践活动的是：①①全面建设惠及十几亿人口的更高水平全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的小康社会②②中国为假如中国为假如WTO进行艰苦的贸易谈判进行艰苦的贸易谈判③③全国大学生辩论赛全国大学生辩论赛④④大猩猩用树枝钩食白蚁大猩猩用树枝钩食白蚁⑤⑤实施西部大开发战略实施西部大开发战略⑥⑥ 《《2010年远景规划的发展目标年远景规划的发展目标》》⑦⑦学生教室里听课学生教室里听课 ⑧⑧小行星撞击地球小行星撞击地球⑨⑨调整农村产业结构调整农村产业结构（（2）、）、实践的基本特征实践的基本特征 ①①实践是客观的物质性活动实践是客观的物质性活动 构成实践的要素都是客观的物质的构成实践的要素都是客观的物质的。

实践的基本要素有：实践的主体、实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象、实践的手段实践的对象、实践的手段 ②②实践具有主观能动性实践具有主观能动性实践是有意识、有目的的能动性的活动实践是有意识、有目的的能动性的活动 实践的实践的客观物质性客观物质性与实践的与实践的主观能动性主观能动性是否矛盾？是否矛盾？实践的第一个特征主要体现了唯物主义实践的第一个特征主要体现了唯物主义的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点物质与意识的辨证关系原理）的观点物质与意识的辨证关系原理）③③实践是社会性历史性的活动实践是社会性历史性的活动 实践的社会性是指任何实践都是在一定实践的社会性是指任何实践都是在一定的社会关系中进行的的社会关系中进行的 具有社会性的实践是历史地发展着的，具有社会性的实践是历史地发展着的，历史上每一阶段实践的内容、规模和水历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，因而人类约，是一定历史条件的产物，因而人类实践活动具有历史性实践活动具有历史性 (1)科学家也是一定社会关系中的人，其实践是在一定社会关系中进行的；(2)他们的实践活动要受历史条件的制约； 实践的社会性和历史性是指( ) A．它是在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动 B．它是客观的物质性的活动 C．它是有意识、有目的的能动性的活动 D．它是处理人类社会关系的活动 A A（3）实践是认识的基础①①实践是认识的来源孙子兵法是怎样产生的？●军事上的需要●在具体的军事活动中产生的Ⓐ认识是适应实践的需要而产生的 Ⓑ认识是在变革对象的实践中产生的 ②②实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力人类的认识不是一成不变的，它总是人类的认识不是一成不变的，它总是由浅人深、由片面到全面、由低级到由浅人深、由片面到全面、由低级到高级地发展着。

高级地发展着 (1)(1)实践的发展不断提出新的认识课题，实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展而推动认识的发展 (2)(2)实践的发展提供了新的认识工具和实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展技术手段，从而推动认识的发展 马列主义马列主义——毛泽东思想毛泽东思想——邓小平理邓小平理论论——“三个代表三个代表”重要思想重要思想③③实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准认识本身无法认识本身无法成为判断标准成为判断标准客观事物本身客观事物本身无法回答认识无法回答认识是否正确反映是否正确反映了它了它主观和客观联主观和客观联系起来加以比系起来加以比较和对照的东较和对照的东西（实践）西（实践）④④实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿我们现在学习科学文化知识是为了什么我们现在学习科学文化知识是为了什么? ?学习科学文化知识就是为了将来更好学习科学文化知识就是为了将来更好地投身实践，建设富强、民主、文明地投身实践，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的社会主义现代化国家。

实践和认识的关系：实践和认识的关系：行行——知知——行或实践行或实践——认识认识——实践（包括创新）实践（包括创新）认识从实践中来，最终还要回到实践认识从实践中来，最终还要回到实践中去认识脱离了实践，不服务于实中去认识脱离了实践，不服务于实践的话，那么就失去了认识的意义践的话，那么就失去了认识的意义关于认识来源正确的说法是关于认识来源正确的说法是( ( ) ) A A．．客观事物是人类认识的来源客观事物是人类认识的来源 B B．．实践是认识的主要来源之一实践是认识的主要来源之一 C C．．实践是认识的唯一来源实践是认识的唯一来源 D D．．直接经验和间接经验都是认识的直接经验和间接经验都是认识的来源 C C一种认识正确与否，只能由实践来检一种认识正确与否，只能由实践来检验这是因为验这是因为( ( ) ) A. A. 实践是社会性历史性的活动实践是社会性历史性的活动 B. B. 实践是主观见之于客观性的活动实践是主观见之于客观性的活动 C C．．实践的主体是人民实践的主体是人民 D D．．实践能把主观和客观联系起来实践能把主观和客观联系起来。