民族高校传统体育文化建设现况.docx

民族高校传统体育文化建设现况民族高校传统体育文化建设现况 本文关键词：现况，文化建设，民族，传统，高校民族高校传统体育文化建设现况 本文简介：摘要：体育文化是传统文化的重要组成部分，相应的，传统体育文化也是我国传统文化的重要组成部分在全国各地的民族高校大力宣扬和推广传统体育文化的目地，就是为了促使学生对民族的传统文化加强相识，提升自信，让民族的传统文化在民族高校发展，能够有效的提升学生的民族认同感和骄傲感，增加民族传统文化的影响力本文民族高校传统体育文化建设现况 本文内容：摘要：体育文化是传统文化的重要组成部分，相应的，传统体育文化也是我国传统文化的重要组成部分在全国各地的民族高校大力宣扬和推广传统体育文化的目地，就是为了促使学生对民族的传统文化加强相识，提升自信，让民族的传统文化在民族高校发展，能够有效的提升学生的民族认同感和骄傲感，增加民族传统文化的影响力本文通过对各大民族高校的传统体育事业发展的调研，得到了民族高校的传统体育发呈现状，结合时代须要，给出合理的看法和建议希望能够给相关的探讨人员以实际的帮助［１］关键词：民族高校；传统体育文化；民族文化传承和发扬随着时代的发展，我们渐渐的相识到，传统文化是我们几千年文明传承的重要财宝，须要我们爱护和传承。

但是，许多的传统文化因为爱护不当，重视不够，已经出现了传承中断、后继无人的状况民族传统的体育文化，是民族传统文化的重要组成部分，是先辈们从生产生活中总结得到的趣味竞技活动，充溢着才智和民族特色，具有历史意义，须要我们重视和传承在民族高校推行传统体育文化建设工作，便是为了让传统体育文化与当代学生的生活更加贴近，让高校学生自觉成为传统文化的传承者，提升学生的文化传承责任感，这是实现文化强国战略目标的根本和前提，是须要各大民族高校重视起来的事情１．探讨对象与方法１．１探讨对象本文选择了国内的１０所民族高校作为探讨对象，对他们的传统体育文化建设现状进行了调查和探讨１．２探讨方法通过图书馆、网络等渠道，收集关于民族文化以及民族体育文化的资料，结合民族探讨专业、文化探讨专业的相关学者教授的访谈等为本文供应理论依据实地对上述的民族高校进行走访和调研，通过分析他们之间的联系和差异，找到目前我国民族传统体育文化建设工作在民族高校推广的现状和存在的问题，最终得到解决方法２．结果与分析２．１民族高校传统体育文化建设的现状随着我国经济的飞速发展，与世界各国之间的沟通日趋频繁，我国的传统文化在与各国文化的激烈碰撞交融中向前发展，传统体育文化在相对开放的文化环境中，收到的冲击更大，在传承的过程中甚至出现了消逝的可能，值得文化探讨工作者警惕。

我们知道，民族高校的文化环境相对封闭，收到的外来文化冲击较小，作为民族传统体育文化的培育基地再好不过，通过在民族高校中的推广和发展，会让传统体育文化更加壮大，成熟的传统体育文化，更能体育外来文化的冲击，更能在世界文化之林呈现自己的魅力，更能够推动传统文化的发展［２］为了实现文化强国的战略目标，全国各地都主动响应，加大力度推广传统文化，作为传统文化重要部分的传统体育文化，也被诸多省市重视，纷纷下达文件，要求在高校的教化课程中增设传统体育相关课程或者融入传统体育文化的元素，让更多的在校学生有机会接触我国民族传统体育文化，传统体育文化课程也被越来越多的学生所宠爱作为探讨对象的１０所民族高校，也开设了具有民族特色的传统体育课程如高脚马、毽球、反排木鼓舞等，一些院校也开设了传统体育文化艺术相关的赏析、鉴赏类课程，深受学生的宠爱２．２民族高校传统体育文化建设的内涵２．２．１是高校校内文化建设的重要途径校内文化是一个学校的底蕴和内涵，就好比一个人的灵魂，是特别重要的软实力的体现校内文化不仅能够体现一个学校的水平，也能对校内内的学生起到良好的影响正因为校内文化有着无比重要的作用，每个学校在校内文化的建设上都要大费心思。

对于民族高校来讲，校内文化和民族文化更是有着分不开的联系２．２．２是体育回来教化本质的体现过去，我们把体育当成是强身健体甚至休闲放松的课程来对待，这是不对的，或者说是片面的从本质上来讲，体育也是教化的一种，并且是教化的重要组成部分，而不应当与文化教化站在对立面上纵观世界，文化强国亦是体育大国，这是因为在以文化为基础的教化工作中，他们从没有将体育教化剥离开来，健全的体育教化机制，便于尽早挖掘运动天赋，让他们在有潜力的领域接受更正规的训练，这样才能培育出更加优秀的运动人才，实现自身的突破，为国争光，这是文化强国不行或缺的一部分［３］正是因为越来越多教化工作者起先重视体育，体育回来教化也成了目前教化事业的重中之重，这就要求各个地区的中小学、专科学校和高等院校做到重视体育，将体育教化作为学生素养教化的重要组成来对待而在民族高校大力推行传统体育文化，在本质上依旧是将体育教化的重要性进行凸显，目前的民族高校在民族传统文化教化上和民族的语言教化上走在了前面，而民族传统体育教化则相对落后，推行民族传统体育文化的建设工作，也是希望在对待民族文化教化时，同样将民族传统体育回来到民族文化教化当中３．结论与建议３．１传承是民族高校传统体育文化建设的立身之本传承两个字是特别重要的，传来自上一辈，承则依靠下一辈，传承之中，延绵不绝，生生不息。

为什么说传承是传统体育文化建设的立身之本呢？因为传承本身是一种自发的行为，在传承的过程中，会加入上一辈的阅历和理解，这样传到下一辈的时候，就会更加适应社会的发展，薪火相传的我们的传统文化千年不灭的重要缘由在民族高校中，注意传统体育文化的建设，就应当注意传承的力气，课堂的开展以及分数的考评，恒久都是被动强迫的手段，是底线，是下下之策想要将高校传统体育文化的建设推向新高度，就要着眼传承二字，在学校开展相关的活动和竞赛，多进行表演和教学，设立奖项激发学生的主动性，组间社团进行深化探讨，邀请相关的名人进行表演，让学生真正了解传统体育文化的魅力，自然会被他所吸引，这样才能主动的肩负起传承传统文化的使命，高校的传统体育文化建设工作自然就能顺当进行３．２创新是民族高校传统体育文化建设的必由之路目前我国的体育环境现状是来自西方的竞技体育唱独角戏，进行传统体育文化建设，我们首先是要承认目前的逆境，足球、篮球、田径等运动是我国校内运动的主流，具有浩大的群众基础，相比之下，传统的民族体育则局限性强，非常小众，许多好的传统体育项目甚至鲜为人知在这样的劣势局面之下，如何传承和发扬传统体育文化，进行传统体育文化建设呢？这就须要探讨者们能够跟上时代的步伐，改造传统体育项目，给予他们新的内涵和更加丰富的玩法，让他们具备竞技性，让传统的民族体育项目的表现力更强，更加适应现代人的口味和爱好，这就须要探讨者能够熟知传统体育项目的特点，对于当今社会体育项目发展趋势具有敏锐的洞察力，能够了解时代的痛点，抓住青年的细想改变，在敬重传统的前提下，对传统的体育项目进行适当的创新，让体育项目更加适合当下，具有更强的吸引力，冲破民族桎梏，信任民族的就是世界的，这样民族传统体育文化才能让更多人了解和宠爱，传统的民族文化也就能更好的推广开来，所以，想要打破目前体育项目中西方竞技体育的垄断地位，就要不断创新和发展［５］。

３．３理念是民族高校传统体育文化建设落地生根的基石就我国目前的传统体育文化建设工作来讲，还处在一个探究阶段，方式方法，思想概念都没方法统一，也基本没有先进的阅历可以借鉴，在这样的状况下，便很难形成理念，无法形成理念，传统体育文化的建设工作就恒久不能达到成熟，恒久处于发展阶段所以，想要传统体育文化真正的落地生根，真正的深化人心，真正的在全国各地的民族高校甚至是综合性高校中普及开来，须要理念的支撑，而理念则须要我们对传统体育文化的本质探讨透彻，这就须要民族学的探讨者加大努力，尽快归结出一套完备的理论体系作为支撑，在不断的与实践相结合，最终形成先进的理念４．结束语综上所述，目前我国的民族传统体育文化建设工作依旧不容乐观，还存在诸多逆境，想要解决逆境，打破禁锢，走向世界，我们必需要着手当下，放眼将来，不断创新，兼容并包，才能在全球一体化的激烈文化碰撞中独树一帜，源远流长，才能真正实现文化强国，矗立于世界文化之林许久不衰参考文献：［１］尹博．基于文化共生理论的渝东南学校民族文化教化发展探讨［Ｄ］．重庆：西南高校，２０１５（０５）：１７－１９．［２］芦平生．“华夏文明传承创新”建设视域下甘肃少数民族传统体育文化的爱护与开发［Ｊ］．当代教化与文化，２０１７（０７）：１３２－１３６．［３］张杯成．基于民族传统文化传承视角下的民族类高校公共体育目标定位探讨［Ｄ］．武汉：华中师范高校，２０１７（０５）：１１－１６．［４］张建华，常毅臣，芦平生．中华民族传统体育文化探讨：价值、进展与走向［Ｊ］．中国体育科技，２０１５（０７）：３３－４０．作者：武力 单位：北京民族高校 体育学院第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。