人教版五年级上册语文基础训练答案.ppt

5、古诗词三首、古诗词三首三、根据提示填空三、根据提示填空1、、《《泊船瓜洲泊船瓜洲》》中传颂千古的名句是：中传颂千古的名句是： 春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还此句表达了诗人对此句表达了诗人对家乡深深的思念和热爱之情家乡深深的思念和热爱之情2、、《《秋思秋思》》最能表达诗人矛盾心情的诗句是：最能表达诗人矛盾心情的诗句是： 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封复恐匆匆说不尽，行人临发又开封阅览室：阅览室：《《每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲》》1、、C、重阳节、重阳节 2、、扶老携幼：扶着老人，搀着孩子形容扶老携幼：扶着老人，搀着孩子形容所有人都出动所有人都出动3、、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 6 6、梅花魂、梅花魂 内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是：内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是：教教““我我””读唐诗宋词；读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜对一幅墨梅图分外爱惜；；无法回国无法回国而哭泣；而哭泣；临别送临别送““我我””墨梅图；墨梅图；临别赠临别赠““我我””手绢。

从中手绢从中表现了这位老人对表现了这位老人对梅花梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋恋祖国祖国的心一、读拼音，写词语一、读拼音，写词语 梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨二、阅读课文片段，完成练习二、阅读课文片段，完成练习1 1、、寒冷风欺雪压寒冷风欺雪压 精神精神 秀气秀气 品格品格 灵魂灵魂 骨气骨气 磨难磨难 欺凌欺凌顶天立地顶天立地 低头折节低头折节 2 2、、有气节的中国人有气节的中国人阅览室：阅览室：《《故乡在远方故乡在远方》》1 1、、朦胧朦胧：：不清楚，模糊不清楚，模糊洋溢：洋溢：（情感、气氛等）充分（情感、气氛等）充分显示、流露出来显示、流露出来2 2、、凉、清、美凉、清、美  7 7、桂花雨、桂花雨一、我能写出下列词语的反义词一、我能写出下列词语的反义词完整完整（（残缺残缺））担心担心（（安心安心））喜欢喜欢（（讨厌讨厌））仔细仔细（（马虎马虎））二、我能选择最恰当的关联词语送给句子二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。

1 1、只要、只要…………就就…………2 2、无论、无论…………都都…………3 3、如果、如果…………就就…………拓展实践：拓展实践：阅览室：阅览室：《《难忘的故乡难忘的故乡》》1 1、、声色俱厉声色俱厉：：说话时声音和脸色都很严厉说话时声音和脸色都很严厉2 2、、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉3 3、、 我急了，两只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着我急了，两只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上同时，我的两只小脚，狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上同时，我的两只小脚，还狠劲儿地踢他蹬他我在屋里拼命擂门，连声叫喊我还狠劲儿地踢他蹬他我在屋里拼命擂门，连声叫喊我直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊 8 8、小桥流水人家、小桥流水人家二、根据课文内容填空二、根据课文内容填空《《小桥流水人家小桥流水人家》》一课用一个一课用一个““爱爱””字贯字贯穿全文，课文围绕穿全文，课文围绕流水、小桥、人家流水、小桥、人家三个三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。

念之情拓展实践：拓展实践：阅览室：阅览室：《《啊！故乡那轮明月啊！故乡那轮明月》》（（1 1））×（（2））√  第二组综合练习题第二组综合练习题积累运用1、读拼音，写词语漂泊、灵魂、磨难、幽芳、衰老漂泊、灵魂、磨难、幽芳、衰老2、填写诗句悠悠天宇旷，悠悠天宇旷，切切故乡情切切故乡情张九龄）张九龄）明月有情应识我明月有情应识我，年年相见在他乡袁枚），年年相见在他乡袁枚）江南几度梅花发江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑刘著），人在天涯鬓已斑刘著）这些都是表达的这些都是表达的思乡之情思乡之情的诗句，我还知道这样的的诗句，我还知道这样的诗句有诗句有（（1））独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 （（2））家在梦中何日到，春生江上几人还？家在梦中何日到，春生江上几人还？ （（3））春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还阅读理解：阅读理解：读下面的短文，完成后面的练习读下面的短文，完成后面的练习1、、A、、②② B、、①①2、、我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江3、、时间顺序（或一年四季、季节）春天、时间顺序（或一年四季、季节）春天、夏天、秋天、冬天夏天、秋天、冬天4、、故乡的漓江故乡的漓江。