小学生反暴力、防欺凌作文(4篇).docx

从我做起，抵抗校园欺凌和暴力现象共建平安校园校园是一个美好、温馨又令人喜爱的大家庭，每一位老 师都是这个大家庭里的家长，每位同学都是这个大家庭里的 孩子，大家和睦相处，文明礼让，彼此把对方当做亲人，这 样的校园不是十分的令人喜欢吗？然而，在这样美丽温馨的校园中，还是难免会有一些“蛀 虫”活动在暗影里，就是他们影响了校园的和谐和宁静，让 人觉得没有平安感没有平安感的校园同学们怎么能全身心 的投入到学习当中呢？在这样美丽的校园中，如果在做到平安、和谐，不是更 美吗？而平安校园是没有校园欺凌、没有吵架的声音，没有 打架斗殴，没有以大欺小、持强凌弱最重要的还是要杜绝 校园欺凌，远离校园暴力因为校园欺凌和校园暴力严重的 往往会导致双方受伤甚至死亡引发校园欺凌的原因很多， 比方：不小心踩到了别人的脚；不小心撞到别人；不替别人 抄作业；不同意别人的请求等等来自校园的主要有校园环 境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌来自 校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等在校园 里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安 全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康 康地生活而预防校园欺凌的方法有：尽量远离社会上的小混混； 不和不三不四的人接触；如果受到伤害，一定要及时向老师、 警察报案。

不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象， 如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕 的梦魇之中同时，我希望那些欺凌别人的人们能够意识到自己的不 对，及时改过自新，遵纪守法，做一个尽职责、尊师长、孝 父母、助同学、爱人民的好学生校园固然美丽，但是我们更要懂得珍惜在美好的校园中 与我们朝夕共处的师生情、同学情同学们，从我做起，让 我们大家一起携手共创一座美丽的、快乐的、温馨的平安校 园吧！让我们一起守护我们的平安校园吧！指导教师评语：小作者从抵抗校园欺凌和暴力现象入手, 阐述了自己对校园暴力和校园欺凌的看法，笔锋犀利，说理 清楚，阐述了校园欺凌与校园暴力导致的后果，读后发人深 省，不失为一篇好文章听我说，这就是我想要的平安校园校园生活是美好的、纯洁的，是人一生中最美好的时光, 同学们在学校里唱着歌、跳着舞，是多么的美好幸福，可是 有些人却偏偏要打破校园的这些美好和宁静，这些人就是校 园欺凌的实施者在老师给我们播放的预防校园欺凌、反对校园暴力的视频中，我看到这样一个场景：两名刚升入初中的学生在回家 路上不小心撞到比他们高两级的初三学生，哪里马上围上来 五个人，其中个子最高的一个是社会上的小混混，比他们至 少大十岁。

当时这两名新生是打算拿着钱相邀去买学习用品, 每人手里拿着两张百元钞票这几个初三学生让他们把钱交 出来，如果不给就要殴打他们，两名新生迫于无奈，只好把 钱交给他们可是还没完，就这他们每人被扇了几个耳光, 施暴的那几名学生还提出让他们俩接吻，不愿意就往死里打俩人在威逼之下只好就范可是那几名学生却掏出把他 们被逼接吻的视频录下来发到了网上小混混们都得意地笑 起来可是，被他们欺负的这两名同学却被逼得走了极端, 回家后都服毒自杀了多么令人气恼的现场，当我看到这个视频时我和同学们 都十分气愤，恨不得马上去告发他们，一刻也不想让邪恶势 力逍遥法外，可是我不认识他们，只能暗自为受害者难过这可不是我想要的校园，这里没有平安，没有温暖，一 刻也不会给人带来平安感我想要的校园是平安的、和谐的在校园里没有唾骂, 没有凌辱，只有欢声笑语，同学们像一家人一样在一起和睦 相处，校园里处处能听到悦耳的读书声，处处都充满了正能 量下课铃声一响，同学们在楼道里相互礼让，大同学呵护 小同学有序下楼，开心玩耍同学们不用担忧被谁欺负，被 谁殴打，无忧无虑地享受着属于自己的校园生活这样的校 园令人充满了平安感、幸福感现在，每当我回想我看到的那个视频的时候，恐惧感还 会止不住油然而生。

我想对那些专门以欺负别人为乐的小混 混说：你们错了，当你们把自己的快乐建立在别人的痛苦之 上时，你们是开心了，可是别人呢？换位思考你们这样不顾 及别人的感受，只想着自己快乐，要是某一天受害者是你, 你会怎么做？同学们，积极行动起来吧，摒弃我们身上的恶习，共同 把我们美好的、纯洁的、一个充满平安感、幸福感的平安校 园找回来吧！指导教师评语：小作者巧妙利用身边发生的案例，给我 们讲述了校园欺凌给别人带来的伤害痛斥那些专门以欺负 别人为乐的行为，接着又用呼吁的口气召唤大家积极行动起 来，坚决抵抗校园欺凌，远离校园暴力，为共创幸福平安的 校园而努力远离校园欺凌同学们，校园就像我们的家一样，老师就像我们的家长 在一个家庭里我们要互相帮助，互相理解，互相学习，这样 大家才能共同进步只有身边的人快乐了，自己才会快乐； 只有尊重身边的人，身边的人才会尊重你如果每一位学生 都能生活在一个没有以大欺小，以多欺少校园里大家都能 互相尊重，互相关心，互相帮助，互相学习那么我们的校 园就会变得更加美好，校园生活会变得更加幸福，让每一位 学生都能在快乐中成长和学习可是在美丽的校园里就有一些同学，他们总把自己当老 大，即使他不大，他也会想方设法拉帮结派勾结一帮狐朋狗 友。

在校园里耍威风，欺凌弱小他们不知道他们已经走上 了歪路，学习直线下降，道德品质越来越坏，可他们完全沉 浸在他们所谓的“快乐”中这样的学生一旦不读书了习惯 了好吃懒做，没有知识，没有文凭，很难找到好工作后果 就是为了生活还是为所欲为到最后只能让警察叔叔来管他 们了，真是害人害己我的学校是云南与贵州交界处的一所 小学，这里山清水秀，绿树成荫可是在美丽的校园里也有 校园欺凌一个阳光明媚的黄昏，我和我的几个同学去操场上跳绳,我们跳的很开心，跳的头冒大汗都不肯停下口渴了就把绳 子放下去喝水当我们喝完水会到操场，发现跳绳不见了我们感到很 奇怪，跳绳怎么会不见了呢，我们就怀疑是不是有人把跳绳 拿走了我们就在操场周围找来找去，终于发现我们的跳绳在一 群高年级的学生拿着我们就走过去说：“你们的跳绳是我 们班的，请把跳绳还给我们可他们说：“跳绳是我们在 操场上捡到的，我们为什么要还给你们，谁捡到归谁你 们说跳绳是你们班的你们有什么证据？ "我们便说：“跳绳 既然不是你们班的，那我们丢了跳绳，那跳绳肯定是我们班 的，你们也可以去问问我们班的同学可是那几个高年级 学生只管玩他们的，不管我们怎么说，还是不归还跳绳。

过 了一会儿一个大个子又说：“就算跳绳是你们班的，又能怎 么样，我们为什么要还给你们，再说了，跳绳也是我们捡到 的，它现在归我们了，我们就是不给你们，你们能把我们怎 么样？ ”我只能和两位同学去找老师，可老师不在办公室等我 们再次回到操场时，同学已经拿到了跳绳，他还被高年级的 那几位学生打哭了看到同学被欺负，我们都很难受，可有 什么方法呢？我们不可能跟他们比谁打架厉害虽然只是一件小事，可过去了好久还是感觉记忆犹新 那几位高年级学生当时那种很霸道的行为让我们无可奈何, 以至于每次跳绳都害怕见到他们，害怕一不小心跳绳又被抢 走了校园是文明的圣地，是文化的摇篮，是孩子们的乐园 可校园欺凌，却让那些被欺负过的孩子害怕再次被欺负，害 怕上学，产生心理阴影而欺负同学的人也会走上歪路花 无重开日，人无再少年希望我的同学朋友们都能珍惜少 年，远离校园欺凌，努力学习，长大后有所作为希望校园 里的每一个孩子加入到反校园欺凌的队伍里，发现校园欺凌 及时报告给老师、家长，也可以直接找警察，在大家的共同 努力下，相信校园欺凌无处藏身指导教师评语：你的作文通过一件发生在自己身上的事, 写出了校园欺凌对学生的影响，在作文的结尾还提出了反校 园欺凌的建议。

你的建议也很有必要反校园欺凌，建和谐校园都说孩子是天使，人见人爱当“天使”慢慢长大， 问题也慢慢的变多了有的“天使”慢慢变得人见人怕，他 们慢慢学会了以大欺小，以多欺少而这样的事往往会发生 在校园，这神圣的地方变成了校园欺凌的萌芽的地带，在美 丽的校园我也曾被欺负过在我们学校有一个学生名叫方俊杰，别听他的名字很帅, 但人一点也不帅他的性格霸道欺负过很多人，我也被他欺 负过有一次，我吃完饭去洗碗，我看到一个没人使用的水龙 头，就走过去洗碗可方俊杰一下把我推开了说：“死过去！” 我就说：“不，我先洗着的他就说：“是不是找死啊？ ” 我只能无可奈何地让他了，我当时又生气又难过，都快哭出来 To回到教室，我一直忍着，心想：是不是不见到他，就不会 被打了呢？可是我刚走出教室门就遇到他了我没理他，可 他又来推我，我感觉火冒三丈，飞快地跑下楼到了下午，我吃完饭去洗碗刚看到一个没人用的水龙 头，我刚一过去，方俊杰又把我推开了又是一句：“死开 我吸取了上次的教训，转身跑到向另一个水龙头跑去，可方 俊杰把脚一伸就把我绊倒了，我又疼又生气的爬起来生气的 说：“你烦不烦？ ”可他一直哈哈大笑，对我的生气他仿佛 感到很开心。

我畏惧的拿着碗走开了回到宿舍，我再也忍不住了，趴在床上痛哭起来我在 心里发誓：下次见到这个人就走，看都不要多看一眼到了晚上，我换好鞋，拿着盆就去洗脚了，刚走到水龙 头边开始接水，方俊杰突然间又出现在我面前我赶紧端起 盆去洗脚，洗完脚我就回宿舍睡觉了，这次还算幸运，他没 欺负我深更半夜，我起床上厕所，刚好又碰到了方俊杰这一 次他竟然很诚恳地给我抱歉，他说：“对不起，白天我不该 欺负你我感受到了他的诚心就不由自主地笑了，他也笑 To这样的感觉真好！就这样我们成了好朋友人之初，性本善我相信人的本性是善良的希望 有更多的像方俊杰一样的“天使”早日迷途知返，能够保存 善良的本性反校园欺凌，建和谐校园让校园成为我们的 乐园，让每一个孩子的成长道路上少一些阴暗，多一些阳光指导教师评语：你的作文写的都是生活中的琐事，但读 起来确实让人感受到被欺凌时的无助最后你选择原谅了欺 负自己的同学，成了好朋友，可以看出你是一个宽容、善良 的孩子老师也希望遇到校园暴力还是要给老师、家长需求 帮助这样才会更平安。