
教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长变化》测试卷(精选题)word版.docx
8页教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列植物的根属于变态根的是( )A.马铃薯B.凤仙花C.红薯2.种植凤仙花时,应选择( )、没有受过伤的种子A.残缺B.干瘪C.饱满3.凤仙花开花期间植株的高度有什么变化?( )A.快速生长B.根本不会再生长C.增高一点点4.一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是( )A.花萼B.雌蕊C.雄蕊5.在观察百合花中,我们发现百合花没有下列哪个结构( )A.雌蕊和雄蕊B.花瓣C.花萼二.填空题(共5题,共34分)1.种子是由( )和( )组成的植物传播种子的方式有( )、( )、( )等2.支撑植物、运输水分和养料的是植物的( );进行光合作用制造养料和氧气的是植物的( );固定植物、吸收水分和养料的是植物的( )3.植物的果实有( )和( )两部分组成4.种子萌芽需要足够的水分、( )以及适当的温度;蚕豆种子是由( )和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、( )等部分;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;( )发育生长后变成植物的根。
5.种子里最重要的部分是( )它是有生命的,可以发育成完整的植株种子中的( )发育生长后变成根,( )发育生长后变成茎和叶三.判断题(共8题,共16分)1.油菜花属于完全花,南瓜花属于不完全花 )2.播种前,我们要准备好花盆、泥土、种子等材料 )3.观察凤仙花时,为了观察到更多的细节,我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察 )4.不同的种子,它们的内部结构都是相同的 )5.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的 )6.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实 )7.把已经萌发出来的根朝上,过几天,根会向上生长 )8.不同植物的种子,只要同时播种,就一定是同时发芽的 )四.连线题(共1题,共4分)1.将下列植物的茎和对应的植物连起来直立茎 草莓缠绕茎 葡萄匍匐茎 牵牛花攀缘茎 土豆变态茎 向日葵五.简答题(共5题,共20分)1.不同的花有什么相同和不同?2.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)3.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。
4.标出油菜花各部分的名称凤仙花属于( )花,它的( )发育成果实和种子5.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分?每部分有什么作用?六.综合题(共3题,共14分)1.请你通过观察种植凤仙花的实验记录表,完成下列问题1.从以上表格可以发现,种子在( )、( )、( )的条件下就会萌发2.用镊子从外到内将花的各部分撕下来的正确顺序是( )A.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼 C.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼2.种子的研究1)各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子,分别放到盛有200毫升水的烧杯里,浸泡1~2天三种植物的种子吸收的水分___________填“相同”或“不同”),(2)解制种子的顺序是先剖开___________再分开___________然后用___________观察两片子叶的连接处有什么3.请将下面的实验补充完整 实验目的:探索植物的根的作用实验材料:1支试管、带根的新鲜植物、_______、水实验步骤:(1)将带根的新鲜植物装入有水的试管中2)将植物的_________浸泡在试管里的水中3)在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会_________到空气中,并在水面处做好标记。
4)一天后,观察试管中的水量有什么变化实验现象:经过一天的时间,植物的茎、叶,依然保持良好的状态;水面降到______以下,说明试管中的______减少了实验结论:植物的根能______参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.C二.填空题1.种皮;胚;风力传播;弹射传播;动物传播2.茎;叶;根3.果皮;种子4.空气;种皮;胚轴;胚根5.胚;胚根;胚芽三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×四.连线题1.五.简答题1.相同点:花是生殖器官;都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊;不同点:萼片、花瓣、雄蕊数量不同,大小不同,颜色不同2.提供适宜的温度、空气、适量浇水3.这朵桃花不能结果,因为只有雌蕊中的子房才能发育成果实,没有雌蕊,这朵花就无法长成果实4.完全 雌蕊5.凤仙花主要由根、茎、叶、花、果、种这六个部分组成,它们都是相互的共同构成了凤仙花根有固定植株及从土壤中吸收水分和无机盐的作用茎支撑植物叶片是光合作用和蒸腾作用的主要场所花、果实和种子是植物的繁殖器官,对新生命的繁殖有着重要的意义六.综合题1.1.适宜的温度;适量的水分;充足的空气2.A2.(1)不同(2)种皮 子叶 放大镜3.植物油;根;蒸发;标记;水;吸收水分。












