人教版初二语文(上)文言文阅读训练(课内课外).doc

八年级语文（下）文言文阅读练习（课内＋课外）一、阅读下列文段，回答1——6题山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青，可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：“何陋之有？”1．解释下列各句中加点的字：（11分）有仙则名 有龙则灵 斯是陋室惟吾德馨 、 苔痕上阶绿可以调素琴 无丝竹之乱耳无案牍之劳形 、 、2．翻译下列句子：（10分）斯是陋室，惟吾德馨 译： 苔痕上阶绿，草色入帘青 译： 可以调素琴，阅金经 译： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 译： 孔子云：“何陋之有？” 译： 3．你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。

4分）答：4．本文是从哪几个方面来写“陋室”的？表达了作者怎样的感情？（5分）答：5．你认为“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写“陋室”的“陋”还是“不陋”？请说说你的理由3分）答：6．作者明明是在称赞他自己的“陋室”的，为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？（3分）答：二、阅读理解山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也层层指数，楼愈高，则明渐少数至八层，裁如星点又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云1．解释下列加点的字4分）①青冥（ ） ②危楼（ ）③裁如（ ） ④市肆（ ）2.下列哪一组加点词的意义相同？（ ）（2分）A．或凭或立 B ．以亿万计 C．窗扉皆洞开 D．然数年恒不一见或王命急宣 不以木为之者 一狼洞其中 层层指数3．从文中依次搞出五个表示时间的词语___、___、___、__、__，它们的作用是_____。

7分）4. 用现代汉语翻译画线句子2分）5.将“始悟为山市”改为“始知为山市”行否？为什么？（3分）6．作者抓住山市空虚缥缈、瞬息万变的特点，描述了_________、_________、__________、危楼等幻景在山上从出现到消失的种种情状，让我们领略到这一自然景象的奇妙3分）三、陋室铭山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：“何陋之有？”1．给下面加点的字注音2分）德馨（ ） 可以调素琴（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ）2．解释下面的加点字6分）（1）有仙则名（ ）（2）斯（ ）（3）惟吾德馨（ ）（4）苔痕上阶绿（ ）（5）白丁（ ）（6）劳形（ ）3．解释下列句子9分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形3）孔子云：“何陋之有？”4．本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？（4分）5．本文运用类比的方式引出作者的志趣请举例分析其表达作用3分）十一、阅读下面文言文，完成1——2题（4分）孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与黄门不服⑥亮曰：“此易知耳令破鼠矢，矢里燥亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚［注释］①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝 ②黄门：宦官 ③中藏：宫中仓库 ④渍：浸、蘸 ⑤藏吏：管理仓库的官吏 ⑥服：认罪1、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、联系全文你看出黄门这样做的目的是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、文言文阅读阅读下列文段，回答1——5题（4 0分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语既而儿醒，大啼妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之又一大儿醒，絮絮不止当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝未几，夫 声起，妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽宾客意少舒，稍稍正坐忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦走大呼两儿齐哭俄而百千人大呼，百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走忽然抚尺一下，群响毕绝撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已1．解释下列加点的字：（21分）京中有善口技者 会宾客大宴 众宾团坐满坐寂然 妇抚儿乳 儿含乳啼妇拍而呜之 当是时 一时齐发众妙毕备 以为妙绝 宾客意少舒中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 虽人有百手不能指其一端 不能名其一处也 两股战战奋袖出臂 几欲先走 群响毕绝2．翻译下列句子：（10分）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者译：满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝译：中间力拉崩倒之声 译：凡所应有，无所不有译：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走译：3．为什么作者在前后都要交代表演者使用的道具？（3分）答：4．口技表演者表演了哪些内容？请用简洁的语言概括出来。

4分）答：5．请用文中的一个句子概括表演者表演的成千上万种声音2分）答：十七、阅读下面的短文，完成1-2题5分）范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适①长山朱氏，既（已经）长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝或夜昏怠，辄以水沃面②往往饘((zhān稠粥))粥不充，日昃（zè日偏西）始食，遂大通六经③之旨（要义），慨然有志于天下常自育曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④[注释]①再适：再，二次；适，出嫁，即改嫁②或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里昏沉疲倦，就用冷水洗脸③六经：指《诗》《书》《乐》《易》《春秋》④当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后再享乐范仲淹靠什么成才？（2分）2、我们在范仲淹身上能学到什么？（3分）十八、阅读《送东阳马生序》片断，完成1——4题（8分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰苦此今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？1．解释下列句中加点的词2分）（1）负箧曳屣（ ） （2）无冻馁之患 （ ）（3）廪稍之供（ ） （4）以中有足乐者（ ）2．用现代汉语写出文中画线句的意思2分）_________________________________________________________________________3．对比是本文的一大特色作者运用这些对比，是为了说明什么问题？（用原文回答）（2分）_________________________________________________________________________4．联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十九、阅读《指南针》一文，完成1——2题（4分）车胤家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火以照书，以夜。