继续教育学习计划.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 9继续教育学习计划继续教育学习计划如何制定一份合格的学习计划呢如何制定一份合格的学习计划呢? ?下面为大家精心整理下面为大家精心整理了继续教育学习计划以自学为主，按时参加学校组织的集了继续教育学习计划以自学为主，按时参加学校组织的集中培训2)(2)认真完成作业，作好学习笔记认真完成作业，作好学习笔记3)(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课4)(4)利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，参与友在教学理念和教学经验的讨论与学习参与友在教学理念和教学经验的讨论与学习5)(5)勇于实践，勇于开拓创新勇于实践，勇于开拓创新三、具体措施三、具体措施1 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

专业知识，培养专业技能2 2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业的培训作业3 3、利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验教育教学经验4 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习5 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 9在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗斗! !继续教育学习计划继续教育学习计划一、指导思想：一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，重视理论学习，提高认识，更新教育观念通过学习，树立树立““以人为本以人为本”” 、以学生为本、以学生为本““的教育观念面向全体学的教育观念面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”” 始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律二、计划目标：二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《《课标课标》》 、教材，、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到：的教育教学工作需要力求达到：1)1)树立良好的敬业精神树立良好的敬业精神, ,热爱教育事业热爱教育事业, ,热爱学校热爱学校, ,热爱热爱学生学生, ,遵纪守法遵纪守法, ,养成职业纪律和道德规范养成职业纪律和道德规范, ,熟悉学校的各种熟悉学校的各种★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 9规章制度。

规章制度2)2)完成教育教学任务完成教育教学任务, ,教案规范教案规范, ,符合基本要求熟悉符合基本要求熟悉所任学科所任学科《《课标课标》》 ，教学工作得到大多数学生的认可教学工作得到大多数学生的认可3)3)熟悉学生的生理、心理特点熟悉学生的生理、心理特点, ,能管好课堂能管好课堂, ,完成学校完成学校分配的班级德育管理工作分配的班级德育管理工作4)4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念结构，更新教育教学观念5)5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材6)6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验育教学经验三、措施及方法：三、措施及方法：1)1)按时参加学校组织的政治业务学习按时参加学校组织的政治业务学习2)2)积极参加市、区组织的新课程培训积极参加市、区组织的新课程培训3)3)按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材4)4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5)5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补习过程中加以完善和弥补继续教育学习计划继续教育学习计划作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任人们常说：到，身为教师肩上背负的重要责任人们常说：““学生是学生是★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 9祖国的花朵，教师是辛勤的园丁祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”” 祖国要振兴，教育是基祖国要振兴，教育是基础振兴教育的希望在教师而今时代的不断进步就要求础振兴教育的希望在教师而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。

为此，特拟定个人继续教育学习计划如迎接时代的挑战为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质平时要关心时政学习，积极拥护党的方针职业道德素质平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体政策坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨要依法执教，严谨治学，团结协作发展为本的宗旨要依法执教，严谨治学，团结协作; ;要廉要廉洁从教，以身作则洁从教，以身作则二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼心人在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念探索教育的新理念; ;二是从书本知识的传授者转变为创造型二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上：提供宽松、愉快的创造氛围在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者习的支持者，克服困难的援助者; ;二要从知识和课堂上的权二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围在与课程关系中的角色定位上：从传统课程交流的氛围在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 9纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

随着我国经济和社会发展，未来教育发展培养专业技能随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求因此，的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能专业知识，掌握现代教育理论和实践技能; ;掌握教育教学技掌握教育教学技能和现代教育技术积极参与校本培训，要以问题为中心，能和现代教育技术积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。

学习对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视学习《《新课程教学设计新课程教学设计》》 、、 《《课程与教学论课程与教学论》》 《《评价关与评价策略评价关与评价策略》》、、 《《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》》 、、 《《如如何当好班主任何当好班主任》》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的思自己的教学，要通过同事间的““互听互评互听互评””活动，观察活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章研究教学来反思，要通过。