黄河颂图文并茂.ppt

BackBack1zzggcc19742磅礴磅礴（（ ）（）（ ）） 澎湃澎湃（（ ）（）（ ））气气魄魄（（ ）） 高山之高山之巅巅（（ ））狂狂澜澜（（ ）） 哺哺育（育（ ）） 浊浊流（流（ ）） 屏屏障障（（ ））páng bó　　péng pàipò 　　diānlán 　　bŭzhuó 　　zhàng3欣赏欣赏黄河黄河4黄河上游景观黄河上游景观5认识认识黄河黄河67浊流宛转，结成九曲连环89101112131415壶口瀑布壶口瀑布1617181920黄河中游景观黄河中游景观21创作背景创作背景• 1931年，日本帝国主义侵占了东年，日本帝国主义侵占了东北地区；北地区；1937年，日本帝国主义侵略年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。

面对亡国灭种的了我国的华北地区面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情激发全国人民的抗日热情22作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景作品的时代背景 《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概《黄河颂》便是其中的一个乐章 23题目介绍： 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于对母亲河——黄河的颂歌，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密传承的诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，和着黄河唱出了颂歌他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它们的榜样，像它一样伟大、坚强。

24作家作品作家作品 光未然，原名张光年光未然，原名张光年，，19131913年出生在湖北光华县年出生在湖北光华县19271927年在中学年代就参加革年在中学年代就参加革命工作19351935年创作了年创作了《《五五月的鲜花月的鲜花》》歌词，歌词，19391939年到年到延安后创作了歌颂中华民族延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗精神的组诗《《黄河大合唱黄河大合唱》》经冼星海谱曲后风行全国经冼星海谱曲后风行全国 《《黄黄河河大大合合唱唱》》是是一一部部大大型型合合唱唱音音乐乐作作品品，，共共有有八八个个乐乐章章，，分分别别是是《《黄黄河河船船夫夫曲曲》》《《黄黄河河颂颂》》《《黄黄河河之之水水天天上上来来》》《《黄黄河河对对口口曲曲》》《《黄黄水水谣谣》》《《黄河怨黄河怨》《》《保卫黄河保卫黄河》《》《怒吼吧，黄河怒吼吧，黄河》》25朗读朗读指导指导: :1 1、朗诵词与歌词要注意停顿朗诵词与歌词要注意停顿2 2、、“……望望……”，总领下文，停顿要稍长后面分，总领下文，停顿要稍长后面分句注意重读，如句注意重读，如““掀掀”“”“奔奔” ” “劈劈”等。

等3 3、、““啊啊””读时应深沉，声音稍微延长读时应深沉，声音稍微延长黄河黄河”” 读读的高昂的高昂, ,表明在歌颂表明在歌颂4 4、、““象你一样的伟大坚强象你一样的伟大坚强””充满战斗的决心充满战斗的决心, ,要读要读的铿锵有力的铿锵有力5 5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感.261 1．本课的题目是．本课的题目是《《黄河颂黄河颂》》，其中，其中哪个字是关键，也是题眼？哪个字是关键，也是题眼？2 2．开头点题后，作者并没有直接去．开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？它一个字来统领，应该是哪个字？它领起了哪些内容？领起了哪些内容？颂颂望望27黄 河 颂（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下，奔向黄海之边， 把中原大地，劈成南北两面 　　望黄河近景特写俯瞰全景纵向流势横向展开3.望黄河部分，对黄河进行了怎样的描写，表现了黄河怎样的特点（画出关键词） ？气势磅礴一往无前无坚不摧28序曲部n n（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。

1.开头的朗诵词的作用是什么？开头的朗诵词的作用是什么？292、、“颂颂”前对黃河的描绘有什么作用前对黃河的描绘有什么作用？？303．诗歌从哪几个方面来歌颂的？．诗歌从哪几个方面来歌颂的？黄河黄河养育养育了中华民族了中华民族黄河黄河保卫保卫了中华民族了中华民族黄河黄河激励激励了中华民族了中华民族（历史贡献）（历史贡献）（地理优势）（地理优势）31黄河颂黄河颂朗诵词朗诵词歌词歌词描绘黄河气势描绘黄河气势赞美黄河精神赞美黄河精神 颂词分为几个部分，你能概括一下吗？颂词分为几个部分，你能概括一下吗？养育了中华民族养育了中华民族 护卫着中华大地护卫着中华大地激励了中华儿女激励了中华儿女32 歌词反复出现歌词反复出现 “啊！黄河！啊！黄河！”有何作用有何作用？？ （（（（1 1 1 1）使得歌词主体部分层次分明，结构清晰：）使得歌词主体部分层次分明，结构清晰：）使得歌词主体部分层次分明，结构清晰：）使得歌词主体部分层次分明，结构清晰： 即即即即“ “颂黄河颂黄河颂黄河颂黄河” ”部分可清楚地划分为部分可清楚地划分为部分可清楚地划分为部分可清楚地划分为 “ “黄河养育黄河养育黄河养育黄河养育了中华民族了中华民族了中华民族了中华民族” ”，，，，“ “黄河保卫了中华民族黄河保卫了中华民族黄河保卫了中华民族黄河保卫了中华民族” ”，，，，“ “黄河还将激励着中华民族黄河还将激励着中华民族黄河还将激励着中华民族黄河还将激励着中华民族” ”三个层次。

由实到三个层次由实到三个层次由实到三个层次由实到虚，逐步深入虚，逐步深入虚，逐步深入虚，逐步深入2 2 2 2）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄河的礼赞之情河的礼赞之情河的礼赞之情河的礼赞之情简而言之：简而言之：简而言之：简而言之：加强了抒情语气，又体现了诗歌加强了抒情语气，又体现了诗歌加强了抒情语气，又体现了诗歌加强了抒情语气，又体现了诗歌的内容层次的内容层次的内容层次的内容层次33 如何理解黄河是如何理解黄河是“摇篮摇篮”，是，是“屏障屏障”？？ 摇篮摇篮摇篮摇篮————黄河是中华民族的发祥地，中黄河是中华民族的发祥地，中黄河是中华民族的发祥地，中黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙河哺育滋养了世代炎黄子孙河哺育滋养了世代炎黄子孙河哺育滋养了世代炎黄子孙屏障屏障屏障屏障————黄河天险在地理上可作为军事黄河天险在地理上可作为军事黄河天险在地理上可作为军事黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为中华民族抵御外侮的精神支柱。

中华民族抵御外侮的精神支柱中华民族抵御外侮的精神支柱中华民族抵御外侮的精神支柱34 如何理解黄河如何理解黄河“向南北两岸伸出千万向南北两岸伸出千万条铁的臂膀条铁的臂膀”？？（（（（1 1）比喻，将黄河比喻成一个巨人，黄河的）比喻，将黄河比喻成一个巨人，黄河的）比喻，将黄河比喻成一个巨人，黄河的）比喻，将黄河比喻成一个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河流域的无数条支流主流是巨人的躯干，黄河流域的无数条支流主流是巨人的躯干，黄河流域的无数条支流主流是巨人的躯干，黄河流域的无数条支流就是巨人身上的千万条就是巨人身上的千万条就是巨人身上的千万条就是巨人身上的千万条“ “铁的臂膀铁的臂膀铁的臂膀铁的臂膀” ”2 2）如此比喻，形象地体现了黄河气势磅礴、）如此比喻，形象地体现了黄河气势磅礴、）如此比喻，形象地体现了黄河气势磅礴、）如此比喻，形象地体现了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神和民族信念和民族信念和民族信念和民族信念35你认为这是一条怎样的黄河？你认为这是一条怎样的黄河？ 雄伟壮观，气势磅礴，雄伟壮观，气势磅礴， 勇往直前，坚不可摧勇往直前，坚不可摧 ……36诗人借黄河表达了什么感情？诗人借歌颂黄河诗人借歌颂黄河歌颂我们的民歌颂我们的民族，激发族，激发广大中华儿女的广大中华儿女的民族民族自豪感与自信心，激励自豪感与自信心，激励着着中华中华儿女像黄河一样伟大坚强，以儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚定的决心保卫英勇的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫祖国。

黄河，保卫祖国37归纳总结归纳总结•（（1））.你认为全诗是写一种气势，还是你认为全诗是写一种气势，还是写一种精神？写一种精神？•（（2））.你认为中华民族的伟大精神指什你认为中华民族的伟大精神指什么么?38 诗人以丰富的艺术形象，诗人以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现中华民族顽强的奋势，表现中华民族顽强的奋斗精神和不屈的坚强意志，斗精神和不屈的坚强意志，赞颂黄河儿女的英雄气概赞颂黄河儿女的英雄气概39 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾腾的英雄气魄，激励了无数中华儿女歌颂的英雄气魄，激励了无数中华儿女歌颂黄河就是歌颂我们中华民族伟大而坚强的黄河就是歌颂我们中华民族伟大而坚强的精神革命烈士抛头颅洒热血为我们换来精神革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活；但是，今天的中华民了今天的幸福生活；但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌美国等一些族还没有强大到无人敢欺凌美国等一些西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我们所以，我们今天仍然要以黄河为榜样，们。

所以，我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！为使我们的民族跻身世界强国之林而华！为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己奉献自己的力量40 在我们学过的诗歌中在我们学过的诗歌中在我们学过的诗歌中在我们学过的诗歌中, ,有些诗直白抒情有些诗直白抒情有些诗直白抒情有些诗直白抒情, ,风格豪迈风格豪迈风格豪迈风格豪迈, ,有有有有些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄. .你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种? ?为什么为什么为什么为什么? ? (1)这首诗直白抒情这首诗直白抒情,风格豪迈风格豪迈 (2)因为本诗以明朗的语言塑造了黄河因为本诗以明朗的语言塑造了黄河的形象，并且多处以的形象，并且多处以“啊，黄河啊，黄河------这样的这样的句式直抒胸臆充满了豪迈之情句式直抒胸臆充满了豪迈之情. 41A A、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回　　　　　　　　　　　　　　　、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

　　　　　　　　　　　　　　　、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回　　　　　　　　　　　　　　　、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回　　　　　　　　　　　　　　　 李白李白李白李白《《《《将进酒将进酒将进酒将进酒》》》》B B、黄河落天走东海，万里写入胸怀间　　　　　　　、黄河落天走东海，万里写入胸怀间　　　　　　　、黄河落天走东海，万里写入胸怀间　　　　　　　、黄河落天走东海，万里写入胸怀间　　　　　　　 李白李白李白李白《《《《赠裴十四赠裴十四赠裴十四赠裴十四》》》》C C、黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　　　　　、黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　　　　　、黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　　　　　、黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王之涣王之涣王之涣王之涣《《《《凉州词凉州词凉州词凉州词》》》》D D、白日依山尽，黄河入海流。

　　　　　　　　　　　　　　　　、白日依山尽，黄河入海流　　　　　　　　　　　　　　　　、白日依山尽，黄河入海流　　　　　　　　　　　　　　　　、白日依山尽，黄河入海流　　　　　　　　　　　　　　　　 王之涣王之涣王之涣王之涣《《《《登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼》》》》E E、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　　　　　、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　　　　　、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　　　　　、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李白李白李白李白《《《《行路难行路难行路难行路难》》》》收集几条有关黄河的著名诗句收集几条有关黄河的著名诗句42 拯救黄河，保护黄河的广告语拯救黄河，保护黄河的广告语 1.同饮黄河水，共保母亲河。

同饮黄河水，共保母亲河2.奔涌洪涛在我心，取之有道总含情奔涌洪涛在我心，取之有道总含情3.莫让母亲的眼睛污浊莫让母亲的眼睛污浊4.保护母亲，保护淌动的温床保护母亲，保护淌动的温床5.保护和关爱我们的母亲河保护和关爱我们的母亲河,不再让母亲的泪不再让母亲的泪水决堤水决堤!6.用真心回报母亲的哺育，别让她的心灵受用真心回报母亲的哺育，别让她的心灵受到污染！到污染！7.人体的人体的70%是水，你污染的水早晚也会污是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！染你，把纯净的水留给下一代吧！8、保护水资源，生命真永远保护水资源，生命真永远43 9、与自然重建和谐，与母亲重修旧好与自然重建和谐，与母亲重修旧好10、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？会怎样？11、爱惜生命之源，、爱惜生命之源，“关关”住滴滴点点住滴滴点点12 、、有限的资源，无限的循环有限的资源，无限的循环13.与黄河重建和谐，与绿色共享文明；保护黄与黄河重建和谐，与绿色共享文明；保护黄河，利在千秋；还黄河以清流，创万世之和谐河，利在千秋；还黄河以清流，创万世之和谐 14.大家一起携起手来让黄河不再黄！大家一起携起手来让黄河不再黄！ 15.给黄河扫黄，还我礼仪之邦！给黄河扫黄，还我礼仪之邦！16.黄河吞蚀的不仅是泥沙，还有我们的良心！黄河吞蚀的不仅是泥沙，还有我们的良心！ 44 关于黄河的公益广告关于黄河的公益广告 1、、 九曲黄河一份情九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。

两岸绿林四季清 2、、 黄河清，天下平黄河清，天下平 3、、 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 4、、 长江黄河两大江，犹如人类父母亲长江黄河两大江，犹如人类父母亲 5 、保护黄河、保护黄河,保护中华民族的血脉保护中华民族的血脉 6、让、让黄河母亲黄河母亲与华夏儿女同在与华夏儿女同在 7、黄河母亲再也受不起伤、黄河母亲再也受不起伤--保护黄河保护黄河,人人有责人人有责 8、别让黄河母亲断肠、别让黄河母亲断肠 9、保护黄河、保护黄河,是每个华夏儿女的义务是每个华夏儿女的义务 45 9、保护黄河、保护黄河,保护中华民族的血脉保护中华民族的血脉 10、九曲黄河一份情、九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清两岸绿林四季清 11、黄河清，天下平黄河清，天下平 12、不到长城非好汉，不护黄河非传人！、不到长城非好汉，不护黄河非传人！ 13、黄河已入青天去，空余九曲万里沙、黄河已入青天去，空余九曲万里沙 14、黄河只有一条、黄河只有一条,母亲只有一个母亲只有一个,让我们保护让我们保护 自己的母亲河吧自己的母亲河吧! 15、黄河，孕育了华夏文明，造福了炎黄子孙。

黄河，孕育了华夏文明，造福了炎黄子孙 我们，传承了华夏文明，毁掉了孕育之源我们，传承了华夏文明，毁掉了孕育之源 16、黄河不再咆哮，黄河在呻吟、黄河不再咆哮，黄河在呻吟 17 、为何我们眼中常含泪水？因为母亲河波、为何我们眼中常含泪水？因为母亲河波 涛不再，泥沙掩盖她的身躯涛不再，泥沙掩盖她的身躯 46。