大班社会领域教案《爱》.docx

大班社会领域教案《爱》 大班社会领域教案《爱》 作为一无名无私奉献的教育工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果我们应当怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的大班社会领域教案《爱》，仅供参考，大家一齐来看看吧 设计意图： 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱小伴侣平常可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是共享、爱是帮忙，爱是奉献引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美妙境界！ 活动目标： 1.运用课件和爱心小书帮忙幼儿感受、理解爱的不同方式 2.体验被爱和爱别人都是一种圆满 3.培育幼儿关怀他人的情感 4.幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱 5.学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱 活动筹备： 1、爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片 2、爱心小书人手一份 活动过程： （一）出示“爱心卡”，引出主题 师：这是什么？(爱心卡)幼：上面还有一个字。

师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的.英文字母 师：今日我们就来说一说爱的小故事 （二）感受、理解爱的不同表达方式 1、师：刚才小伴侣讲了许多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？ 提问，依次出示相应图片动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？ （1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热 （图片--亲热）幼儿仿照亲热的动作，感受爱是亲热 师：熊猫妈妈和宝宝用“抱抱”来表达爱就是亲热 （2）连续看爱心小书，理解和感受共享爱心故事： （图片――共享）师：你有了好东西时和别人一齐共享吗？ 幼儿相互沟通共享的阅历 2、经过看课件，来理解和感受爱是帮忙，爱是长大 （1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿争论：平常你帮忙过别人吗？得到过别人的帮忙吗？知道爱是相互帮忙图片---帮忙)相互争论：平常你帮忙过别人吗？有没有得到别人的帮忙？你帮忙了别人心里觉得怎么样？ 师：在生活中，小伴侣得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很圆满，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得圆满吗？ （2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。

图片---长大)师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？ 师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？ 师生共同举手表决“爱”与“不爱” 帮忙幼儿理解“爱是为了长大” 师：其实鸟妈妈突出爱小鸟，由于小鸟在成长过程中务必学会翱翔这项本事它把小鸟推下去是为了帮忙小鸟早一点学会游泳 师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大出示字卡--长大 3、经过欣赏课件，升华情感，体验爱更是奉献图片---奉献）师：在生活中，小伴侣得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很圆满，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得圆满吗？ 师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种圆满 （三）音乐舞蹈《爱的奉献》体验爱带来的欢乐 让我们一齐听着爱的音乐，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！ 活动延长： 1、共享爱心故事 2、制作爱心果：我们小伴侣回到家，可以和妈妈爸爸一齐来制作爱心果，让更多的人来共享我们的爱心故事 4 / 4。