湖心亭看雪练习题.doc

精选文档《湖心亭看雪》练习题一、依据原文回答以下问题（1）作者自述舟中所见的情形是雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白2）作者想像在岸边或山顶某高处眺望湖心亭看到的情形是雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已3）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是余强饮三大白而别4）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者二、问题1、“崇祯五年十二月，余住西湖一句在文中有什么作用点明时间和地点，引出下文的大雪和湖上看雪2、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝一句从什么角度写出了什么境界此句在全文结构上有何作用想想这句中“绝”字的妙在哪处听觉和心理感觉写出大雪后路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，鸦雀无声的境界，为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫“绝”字传达出雪窖冰天、万籁无声的森然寒意3、“独往湖心亭看雪”一句中的“独”有什么作用（可以看出作者如何的生活情味）映托环境的安静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也示意作者的“痴”，为下文做铺垫4、“与云与山与水，上下一白”一句中连用三个“与”有什么作用三个“与”字生动的写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的情形。

5、“一痕、一点、一芥、两三粒”这些数目词有文中有什么作用采纳白描手法，高度抽象、概括，，犹如中国的写意山川画，寥寥几笔，传达出光景的形与神6、本文描述西湖雪景采纳了什么写法有什么特色白描的写法，文字精练自然，不事雕琢7、“拉余同饮”和“余强饮三大白而别”中的“拉”“强”表达了如何的感情“拉”表现客人的欢乐心情强”表现作者的欢乐和豪放心情8、作者以舟子的话收束全文，舟子的话有什么含义舟子说作者“痴”，表现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确实的议论呢他痴迷于天人合一的山川之乐，沉浸于世俗以外的雅情雅致，作者引用舟子的话包括了对“痴”字的欣赏，同时以天涯遇知音的欢乐化解了心中淡淡的愁绪9、本文表达了作者如何的感情《江雪》表达诗人如何的感情本文：表达了作者高傲自赏的感情和淡淡的愁绪《江雪》：表达了作者怀才不遇的孤独感10、本文和《江雪》的描述手法上有什么不一样本文：采纳白描手法，西湖的奇景的游湖人的基雅趣相照耀《江雪》：采纳衬托的手法，景为人设11、累积有关西湖的诗句最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤毕竟西湖六月中，风光不与四时同一、依据原文回答以下问题（1）作者自述舟中所见的情形是2）作者想像在岸边或山顶某高处眺望湖心亭看到的情形是。

3）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是4）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是二、问题1、“崇祯五年十二月，余住西湖一句在文中有什么作用2、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝一句从什么角度写出了什么境界此句在全文结构上有何作用想想这句中“绝”字的妙在哪处3、“独往湖心亭看雪”一句中的“独”有什么作用（可以看出作者如何的生活情味）5、“一痕、一点、一芥、两三粒”这些数目词有文中有什么作用6、本文描述西湖雪景采纳了什么写法有什么特色7、“拉余同饮”和“余强饮三大白而别”中的“拉”“强”表达了如何的感情8、作者以舟子的话收束全文，舟子的话有什么含义9、本文表达了作者如何的感情《江雪》表达诗人如何的感情10、本文和《江雪》的描述手法上有什么不一样4、“与云与山与水，上下一白”一句中连用三个“与”有什么作用11、累积有关西湖的诗句。