小学五年级语文下册《人物描写一组》课后作业布置（带答案）.doc

小学五年级语文下册《人物描写一组》课后作业布置（带答案）一、 看拼音，写词语h di zhē zh jiā jun qiān mng shn shng c l mo zi sī p 二、 请给加点的字选择正确的读音，用“√”标出①他厉声喝道：“你再这么强（qing qiǎng）逼我，我宁肯死②这里的小池塘不见了，只留下一片龟（guī jūn）裂的土地③看过周总理的传（chun zhun）记后，我不禁对他肃然起敬④潜（qin qiǎn）龙腾渊，鳞爪（zhuǎ zhǎo）飞扬三、 辨字组词呐（__________）截（__________）杖（__________）敞（__________）纳（__________）载（__________）丈（__________）敝（__________）四、 把下列词语补充完整严（____）以（____） 情不（____）（____） （____）尽脑（____）（____）（____）做声 随心（____）（____） （____）辛（____）苦任（____）任（____） 艰苦（____）（____） （____）（____）交叉五、 选词填空。

丰富 丰盛1.简单是最成熟的漂亮，单纯是最（____）的文雅2.（____）的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声连续 继续1.工业上用的催化重整过程大致可分为半再生式和（____）再生式两类2.一朝开始便能够永远将事业（____）下去的人是幸福的六、 根据课文内容，完成以下练习1．《摔跤》选自____的《______》，主要写了________，表现了小嘎子_________的个性特点2．《他像一棵挺脱的树》选自《_________》，作者是______，原名______，课文中的“他”指的是________，课文所选片段通过对他的______进行描写，突出了他________的特点3．严监生是我国古典讽刺小说《________》中的人物，课文选取了________的片段，写出了严监生_______的特点，通过严监生____、_______的细节描写刻画了一个_______的形象4．从小胖墩儿的动作和语言描写中，可以看出来他是个_____________的孩子七、 课内阅读自此，严监生的病一日重似（sh s）一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来病重得一连三天不能说话晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯严监（jin jiān）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（dǎo do）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油我如今挑掉一茎就是了说罢，忙走去挑掉一茎众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气1．用“√”画出文中括号里正确的读音2．写出下列词语的近义词吩咐（________） 记念（_______） 慌忙（_______） 登时（______）3．“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？（至少两个）_________________________________4．严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？____________________________参考答案1、蝴蝶 遮住 家眷 签名 神圣 策略 帽子 撕破2、①qiǎng ②jūn ③zhun ④qin zhǎo3、呐喊 截断 手杖 敞开 容纳 载重 丈夫 敝帚自珍 4、正 待 自 禁 绞 汁 闷 不 所 欲 千 万 劳 怨 万 难 纵 横 5、丰盛 丰富 连续 继续 6、徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和胖墩儿摔跤的情景 顽皮、机敏 骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌 身体结实健美 儒林外史 严监生临死前 爱财如命 动作 神态 守财奴、吝啬鬼 忠厚、老实、沉稳7、1．s jin dǎo2． 嘱咐 挂念 急忙 立刻 3．奄奄一息、病入膏肓4．他在惦记着灯盏里点的是两茎灯草。