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孩子生气打家长的教育方法.doc

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  • 卖家[上传人]:亦***
  • 文档编号:245136571
  • 上传时间:2022-01-25
  • 文档格式:DOC
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    • 孩子生气打家长的教育方法   孩子和家长玩游戏时,孩子只能赢,不能输孩子喜欢什么,家长就想方设法送到他们的身边渐渐地孩子从小在家中养成了“唯我独尊”的习惯,变得自私欲膨胀,丝毫不懂得感恩;再加上现在网络游戏、宣扬暴力的图书、影视等的不良影响,还没有学会对自己负责的孩子,往往会选择以暴力的方式到达自己的目的当孩子试图用打人的方式解决问题或者发泄内心的焦虑、愤怒时,父母必须尽快制止其暴力行为   首先要制止孩子的攻击行为抓住他的手,说“不能打我”孩子一出现这样的情况,家长就反复的做这样的行为,让孩子逐渐理解   当孩子出现攻击家长的行为时,家长要用语言表达自己的情感,比方“我很疼”、“我很生气”,让孩子学会表达,逐渐孩子就会明白,生气的时候可以用语言说出自己的感受,而不是要用行动伤害别人   生活中,成人要约束自己,不能用暴力解决问题小孩是大人的影子反响,很多时候,小孩会出现些我们想不到的暴力行为,想想我们做家长的,是否影响到他呢,自己说话的语气,教小孩时候的行为,要多注意   昨天小孩在闹,我轻轻的打了一些他,既然反响说,你敢打我?思来想去,为什么小孩会有这样的反响呢,每个人都是以自己为中心立场的,小孩也不例外。

      所以我们要克制不要打小孩,不然小孩会学到有什么解决不了,会打人   我们要多想些活动,通过某些事情,引导小孩尊重别人,对别人要谦让,付出比控制别人,暴力解决问题要好的思想小孩有打人行为时候,除了立刻制止外,静下心来好好教诲,教他换为思考   幼儿生气了打妈妈是常见的现象孩子都会有情绪,幼儿有情绪会本能地迁怒于妈妈,因为妈妈是整个世界,小幼儿打,可以说他想打掉的是目前这个不开心的状态   对于小幼儿,家长要握住孩子的手,坚持一会,等到孩子放弃,就势抱住他,用坚决平静的态度帮他渡过经历过来,他会明白,妈妈比自己强大,这样也会给孩子平安感   对于大一些的孩子,比方4、5岁以后,如果还这样,家长必须严肃地让他明白这样不可以,严肃的程度要保证他真的认识到了这种行为是不适合的,是不被允许的   我们常说对孩子要接纳、要共情,这并不表示家长不可以生气,而是要学会有控制地生气我们有时有必要让他看到你真实的情绪反响如果妈妈一味控制自己、过于温和,孩子和爸爸接触的时机又少,那么孩子的剧烈情绪,碰到的好比是软绵绵的虚空,他没有感受到边界在哪里,没感到触碰到真实的妈妈,反倒更加愤怒和恐惧这只能让他以后行为升级。

      家长要给孩子自由,同时也有界限   对孩子的教养,家长要有对孩子的主导地位,你不仅仅是他的朋友,你更是他的家长   让孩子认识到这种表达方式给别人带来的影响平时随时就小事,教孩子识别和表达情绪,教他如何疏导情绪,同时一起分析,逐渐提高认知水平并且记得多多积累积极情绪这些都要坚持去做   要让孩子全面均衡开展有些孩子特别是男孩读书或知识学的过早,可能导致和同伴交往有难度,因为没有共同语言,没有玩伴能玩到一起那么,太多的知识本身对孩子的大脑就是挑战,缺少玩伴和体能活动,也可能会导致情绪问题更多,因为缺乏和别人的互动、能量没有疏导渠道   平时要带动孩子时常帮妈妈做事,帮做家务活,给妈妈洗个水果之类的,大人对孩子不吝惜地表达爱,同时也要给孩子时机表达对家人的爱行动上做出来,也会带动孩子的心理的成长   很多暴脾气孩子在某一方面有天分,好胜心强,比拟好斗对于在某方面有天分的孩子,并不是不要让他学,如果孩子接触的事情和活动过于简单,孩子也会觉得无聊所以,带孩子开展一两项擅长喜欢的工程,让孩子感受到挑战,激发斗志,满足孩子的好胜心,同时也引导孩子的情绪以合理的、更有意义的渠道宣泄多运动,也是合理宣泄能量的渠道,在运动中往往有一些规那么的限制,让孩子体会到凡事都有界限。

        让孩子多跟爸爸玩,让他感受到男性的力量,同时爸爸的身份以及爸爸和孩子的互动方式,也让孩子体会到既平安,又有界限   妈妈们要学习与男孩互动的方式,多和孩子一起做事,一起玩随着年龄的增长,给孩子更多空间和自主权不要过分事无巨细地照顾孩子,给孩子留一些自我发挥和成长的空间   家长自己也要与时俱进,不断学习,能够不断给孩子带来新的资源,让孩子感到与父母互动永远都充满挑战和乐趣,孩子会对家长心存敬仰并感到骄傲   当孩子在你的引导下,提高自控力和情绪能力,学会考虑后果,认识到自己的行为对他人的影响,所有这些成长,会让孩子在内心深处感谢你、尊重你!   从心理学上讲,每个人到了一个新环境都希望自己能在新环境里取得一定的威信,对于孩子来说就会出现打人、争抢等现象,另外随着孩子长大,他们会觉得学到了很多本领,很多事情都不用大人帮助了,当然也不排除有些孩子会用打人等方式来吸引老师的在注意力,这时,家长就要引导孩子友好地与人交流,爱小朋友可以亲戚抱抱,但是不能动手打人   另外三岁左右的孩子语言表达能力很有限,他们的要求还不能完整地用语言表达,所以当孩子遇到困难或者是与同伴之间发生矛盾的时候(孩子上了幼儿园或者有了好朋友之后,相对于家里的单独教育,孩子与同伴之间发生矛盾的时机会大大增加)就会用打人或者哭闹来解决,不过还有一种可能就是孩子会模仿其他人打人,他们会觉得打人很好玩,不会觉得打人是件不对的事情,所以他们也有了一定的集体意识,因此家长可以帮助孩子明白自己的行为在集体中造成的影响。

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