写作文怎样才能学会细节描写 作文要想写得好细节描写不能少经典.docx

写作文怎样才能学会细节描写 作文要想写得好细节描写不能少经典写作文怎样才能学会细节描写 作文要想写得好，细节描写不能少　　1　　细节描写欣赏　　1、描写上讲台发言　　A、我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台　　B、我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静到底上不上去呢我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了于是，心一横，呼地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位　　2、描写淑女的吃相　　A、她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物　　B、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油　　3、描写粗汉的吃相　　A、他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的　　B、他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。

　　你看出了什么谁的银元银元怎样掉到地上　　我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差　　范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋　　2.想象延伸法　　上面追问的实际情况如何?可以通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法　　3.局部细写法　　写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做局部细写法　　我们将以上三点归纳为：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写　　4　　心理活动的细节描写　　把握心理描写的方法心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写　　例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心　　用以下几种方式修改：　　(1)内心独白　　我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了唉!都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。

老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!老爸呀，手下留情吧，我以后学_一定用心呀!　　(2)梦境幻觉　　我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声　　(3)利用环境景物衬托人物心理　　天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风风刮到我身上，我就不由自主地打颤教室里静悄悄的，只听见沙沙的发试卷的声音，哗啦!一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓　　(4)神情肖像、动作语言行动式　　试卷静静地反躺在桌上我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的4字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着啪的一声，我看到了我的分数──48，唉，可怜的48，我瘫在了桌上写作文怎样才能学会细节描写 作文要想写得好，细节描写不能少。