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【教育资料】一年级数学教案:我和小树一起长.doc

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  • 卖家[上传人]:m****
  • 文档编号:537570034
  • 上传时间:2023-12-07
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    • 教育资料】一年级数学教案:我和小树一起长1、在我和小树一起长中,进一步学习用数学的眼光思考周围的事物2、根据情境,提出不同的数学问题,并能用数学模型表示出来,能把自己的理解说给同学们听3、进一步感受到自己生活中有很多数学问题,体验学数学的乐趣教学重难点:根据数学信息提出数学问题、解决问题教具准备:多媒体课件一套,小树苗模型每组6棵,第34页学习材料每人一份改动第一幅图,棵数减少,第一排多出的1棵移至第三排)教学过程:一、激趣导入1、多媒体出示淘气和机灵狗,画外音淘气:嗨!小朋友们你们好!还认识我吗?对了,我是淘气机灵狗:我是机灵狗淘气:看,今天我们拿了这么多东西(手中有铁锹和水桶),你们知道我要去干什么吗?机灵狗:对了,你们真聪明,愿意和我们一起去吗?2、师:淘气和机灵狗在去植树的路上会遇到一些数学问题,想请你们帮助解决,你们愿意接受挑战吗?那咱们八个小组比一比,看哪个组能出色的解答这些问题,老师就奖给你们组一棵小树苗那咱们现在就跟他们出发吧!二、解释应用1、观察讨论交流三个班各班植树的棵数首先出示一班的苗圃:(1)多媒体演示淘气和机灵狗来到一班苗圃前,出示一班栽好的树苗(三排树,第一排10棵,后两排分别11棵)。

      画外音)淘气:机灵狗,快来看,一班的树苗已经栽好,究竟栽了多少棵呢?机灵狗:这个问题我的小伙伴一定会回答,还是请大家告诉你吧!(2)师先请每位同学独立思考一班栽树的棵数,并在小组交流自己是怎么数的,然后全班交流,请学生在实物展台演示不同的数法后,教师用多媒体演示10个10个的数法3)师:同学们,听了这么多数法,你比较喜欢哪一种数法呢?接着出示二班的苗圃:有四捆,每捆10棵,还有3棵画外音)机灵狗:二班的同学正准备去栽树,淘气,他们要栽多少棵呀?淘气:小伙伴们,快点告诉我!师先请同学们独立填写二班栽树的棵数,然后小组内交流自己是怎么想的,最后指名汇报最后出示三班的苗圃:多媒体演示三班栽树的情况,播放三班一个同学的画外音(我们班栽树的棵数是两位数,十位是4,个位是5),淘气说:这还不简单,三班栽了54棵机灵狗说:不对,不对,三班栽了45棵师:你赞同谁的意见呢?为什么?你是怎么想的?2、提问题师:刚才,同学们跟淘气、机灵狗了解了一班栽了32棵,二班栽了43棵,三班栽了45棵,根据大家收集到的这些数学信息,你们可以提出哪些数学问题呢?3、解决问题1)师:刚才大家的问题提得非常好,淘气也有一个问题想考考你们。

      多媒体出示一班栽树的画面,淘气:我的身高是1米20厘米,小树苗大约有多高?(2)分小组讨论3)指名说出小树苗的高度并说明理由师:同学们真能干,不仅会提问题,而且会自己解决问题,你们就像一棵棵小树苗一样,在一天天茁壮成长出示课题)请设想一下几年以后,同学们栽下的小树苗会变成什么样子呢?三、拓展应用1、多媒体出示主题图(二)2、师:你从图中看到了什么?多媒体先依次出示树的名称,后出示每种树给出的条件3、最后出示机灵狗提出的问题:松树可能有多少棵?让学生独立填写,然后说一说自己是怎么想的?4、师:你还能根据这些数学信息解答这两个问题吗?让学生打开书第35页,独立解答第35页上面的两个问题四、课后小结页码 / 总页数。

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