2022年高中体育教学的工作计划.docx

2022年高中体育教学的工作计划中学体育教学的工作安排　　日子犹如白驹过隙，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先制定安排了好的安排是什么样的呢？下面是我为大家整理的中学体育教学的工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家中学体育教学的工作安排1　　一、学生基本状况分析：　　（对学生基础学问、基本技能、实力智力及学习爱好、学习看法等状况的分析）通过中学两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的基本原理，能够按安排进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且驾驭了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平　　二、本学年教学目标：　　（按学问目标、实力目标和情感目标分项填写）学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练　　实力目标：增加学生自我熬炼实力和创新实力，增加学生团队合作与社会适应实力　　情感目标：发展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克服困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新实力及团队精神　　三、主要教学措施：　　（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生主动性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和后进生等方面，结合实际，订出详细措施）　　1、激励学生主动学习，为学生创设探究的空间、　　2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生主动参加。

　　3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高　　4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质　　5、场地器材奇妙设计，自编体育器械　　6、对于年级体育报考的学生，根据高考大纲要求，依据其个人实际状况制定一系列的训练安排，其训练为高考作好打算中学体育教学的工作安排2　　一、指导思想　　仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中，中学体育教学安排坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受在中学学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教化的问题了，所以说在中学的时候，体育和健康教学必需要实行下去　　二、基本状况分析　　学生进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面实力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育熬炼的爱好，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力　　三、本期学习的主要任务和目的　　本学期教学内容为中学体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。

学生虽然进入了中学，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养因此在教学中应注意实力的培育　　学习目的　　1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼　　2、学习一些基本体操，加强协调性练习通过素养练习，提高学生跑、跳、投的实力进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展　　3、进一步学习和驾驭上期所学的内容使之学为所用，提高体育达标成果　　4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质加强爱国主义教化　　四、教学措施　　1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合　　2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确教法要因地制宜，敏捷多变　　3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面发展　　4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动　　五、教学内容及课时支配　略中学体育教学的工作安排3　　1、体育教学工作安排　　仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益　　2、全册教材分析　　A从学生须要动身，不受运动技术系统的制约即以学生为主，进行嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动　　B教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生主动地参加如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学　　C整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投、爬的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调实力　　D借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系　　3、全期总目标　　①培育好的体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法　　②发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动实力　　③驾驭简洁技术动作，重视学生的主体地位　　④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力　　⑤体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感　　4、教学进度　　注：另有四节为机动课　　5、教学措施　　①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学　　②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

　　③实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等④在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧　　⑤主动培育体育骨干，更多的'注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位⑥将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系　　6、业务学习支配　　①加强对新课程改革的相识，提高理论水平，写出好的论文　　②不忘接着加强裁判学问的学习，并多在教学中和实践竞赛中熬炼　　③带好训练队，多向老老师取经学艺，并常常翻阅有关训练书籍　　④学习驾驭电脑学问，能制作出较为简洁的课件　　⑤多听课、评课参加探讨，增加自己的阅历　　7、教研教改课题及探讨措施　　课题：如何在教学中培育学生的创新实力　　措施：　　A把课堂作为试验的场地，创设宽松、好玩的课堂氛围，细心设置每一堂课的环节，给学生想像和呈现的空间，体现他们的主体地位　　B文献调查法　　8、评价工作支配　　通过考试和平常表现来评价每项内容分三个层次：好；一般；还应努力　　①体能与技能：练习和学习的动作驾驭得好不好　　②学习看法与行为：是否仔细上好体育课，主动学习和熬炼。

　　③交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好　　9、教研课支配　　争取上一堂校或区级的公开课，以提高自己的业务实力　　10、学科实践活动支配　　①协作其他老师进行校训练队的工作　　②组织好大课间活动中学体育教学的工作安排4　　一、教学目的要求　　体育与健康课程模块教学为学生供应了更广泛的选择余地本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习爱好，达到运动参加的目的，提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步驾驭二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德　　二、教室学生状况分析　　高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的实力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习供应了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，限制心情实力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对中学体育具有极强的新奇心与簇新感，但合作相识与团队观念较为薄弱。

　　三、教学详细措施：　　1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生驾驭基本的理论学问、动作技能　　2、利用实践课，使学生进一步驾驭运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育相识　　3、采纳分组教学法，培育体育骨干　　4、加强思想品德教化，在教室教学中进行德育教化的渗透　　5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参加的主动性中学体育教学的工作安排5　　一、教学工作的安排　　（1）学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求　　（2）教材与教辅分析：　　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。

　　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制；难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节　　（3）教学目标：　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育　　②详细目标：　　运动参加：　　a养成良好的练武的熬炼习惯　　b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排　　c学会评价体育熬炼效果的主要方法　　运动技能：　　a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事　　b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力　　c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法　　身体健康：　　a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力　　b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义　　c形成良好的生活方式与健康行为　　心理健康：　　a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感　　b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。