苏教版四年级语文上册第15课一路花香课件.ppt

一 路 花 香 第一课时第一课时 寓言，是把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里的一种文学体裁它大多采用拟人化手法，把事物“人格化”，赋予它们以人的思想和性格，常常借此喻彼，借古喻今，借小喻大它还具有强烈的夸张和讽刺意味寓言故事的特点：通过故事说明道理学习目标学习目标 1、、读准字音读准字音, ,读通句子读通句子 2 2、、能正确流利的朗读课文能正确流利的朗读课文 3、学会本课、学会本课9个生字，绿线内的生字只认个生字，绿线内的生字只认不写，理解由生字组成的词语不写，理解由生字组成的词语 自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子2）理解“惭愧”、“欣赏”、“完好无损”、“日复一日”等词语的意思3）标出自然节序号 5分钟后比赛 guguàn fèngfèng ào cán kuì 水水罐罐 裂缝裂缝 骄骄傲傲 惭惭 愧愧 Shèn l lòu Sǎ 渗渗出出 漏漏掉掉 撒下撒下 zhzhǒng guàn píng xīn 花花种种 浇浇灌灌 花花瓶瓶 欣欣赏赏 qiàn jīn 道道歉歉 不禁不禁 完好无损完好无损 日日复复一日一日 破损破损 目目的的( (dìdì) )地地  水水罐罐 裂缝裂缝 骄骄傲傲 惭惭 愧愧 渗渗出出 漏漏掉掉 撒下撒下 花花种种 浇浇灌灌 花花瓶瓶 欣欣赏赏 道道歉歉 不禁不禁 完好无损完好无损 日日复复一日一日 破损破损 目目的的( (dìdì) )地地 段落套间：段落套间：一、（ ）写挑水工用一好一破两只水罐挑水的不同结果。

二、（ ）写有裂缝的水罐为漏水而惭愧地向挑水工道歉，挑水工让它回去的时候注意路旁的花儿三、（ ）写破水罐看了花后，仍然为漏水而道歉，挑水工告诉它，是它的裂缝漏出的水浇灌出美丽的花儿123一 路 花 香 第二课时第二课时 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角 色朗读课文 2、通过朗读，了解挑水工用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己的价值，树立自己的人生价值观自学指导（一） 2、这只有裂缝的水罐前后心情发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？ 1、两只水罐各有什么特点？ 他有两只他有两只水罐水罐，一只水罐有条，一只水罐有条裂缝裂缝，另一只水罐，另一只水罐完好无损完好无损 完好的水罐总能把水满满地运完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只到主人的家，而那只破损破损的水罐到的水罐到达达目的地目的地时，里面只剩下半罐水了时，里面只剩下半罐水了这样这样日复一日日复一日过去了两年过去了两年水罐的心情发生了哪些变化？水罐的心情发生了哪些变化？ 那只完好的水罐那只完好的水罐不禁不禁为自己为自己的成就感到的成就感到骄傲骄傲，而那只有，而那只有裂缝的水罐却感到十分裂缝的水罐却感到十分惭愧惭愧。

惭愧：惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到羞愧能尽到责任而感到羞愧破水罐因为破水罐因为 而十分惭愧而十分惭愧 总能总能把水把水满满地满满地只剩下半罐水只剩下半罐水 过去两年中，在你到主人家的路上，过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出水从我的裂缝中渗出 ，我，我 只能只能 运半罐运半罐水水 你尽了自己的全力你尽了自己的全力 ，却，却 没有得到没有得到 应有应有 的回报的回报返回•挑水工面对破水罐的第一次道歉，挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何回答的？它是如何回答的？返回 挑水工说：挑水工说：“在我们回主在我们回主人家的路上，我希望你人家的路上，我希望你注意注意小小路旁那些路旁那些美丽的花儿美丽的花儿 当他们上山时，那只破水罐看见太当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的美好的景象景象使它感到使它感到一丝快乐一丝快乐 但到了小路但到了小路的尽头，它的尽头，它仍然感到伤心仍然感到伤心，因为它又，因为它又漏掉漏掉了一半的水。

了一半的水 难道你没有注意吗？刚才那些美丽的难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿花儿只长在你这一边只长在你这一边那是因为我那是因为我早知道早知道你的裂缝，并且你的裂缝，并且利用利用了它我在你这一边撒下了花种，于是我在你这一边撒下了花种，于是每每天天我们从小溪边回来的时候，你就我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们两年中，我浇灌了它们两年中，我常常摘下这摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里些美丽的花，插在我主人的花瓶里如果没有你，主人哪能每天欣赏到如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？美丽的花朵呢？ 这一路花香的美景是这一路花香的美景是怎么怎么来的？来的？ _____利用利用____裂缝渗水的裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下特点，他在小路的一旁撒下____，每天从小溪边回来的，每天从小溪边回来的时候破水罐时候破水罐_____了花朵，了花朵，形成这一路花香的美好景象形成这一路花香的美好景象 1.读到这儿，你觉得挑水工的这种回答怎你觉得挑水工的这种回答怎样？你认为这是一位怎样的挑水工？样？你认为这是一位怎样的挑水工？ 2.你想对挑水工说些什么，对破水罐说些什么呢？思考：知人善用知人善用 循循善诱循循善诱 这则寓言这则寓言告诉了我们告诉了我们什么道理？什么道理？ 寓意寓意：：世上每一件东西，每一世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。

有用的人相关的名言警句：•1.尺有所短，寸有所长2.你觉得别人高，是因为自己跪着站起来吧，你会觉得自己并不比别人矮。