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物流管理专科毕业论文范文物流管理毕业论文 　　当代物流已被广泛认为是企业在降低物质消耗、提升劳动生产率之外发明利润的第三利润源泉，有效的物流管理对降低产品成本、赢得并保持用户和提升用户满意度方面的作用日渐突出下面是xx为大家整理的物流管理专科毕业论文，供大家参考　　物流管理专科毕业论文篇一　　电子商务环境下的物流管理创新　　物流管理专科毕业论文内容　　中国正处于经济结构的战略调整时期，是促进各个领域走向信息化的主要阶段伴随目前互联网技术的不停深入发展，中国大量的传统工业全部受到了一定程度的冲击传统工业在目前的发展环境下只能经过和互联网技术相结合发展来改变目前的处境物流企业不停将电子商务和本身业务进行结合，从而建立起适合企业发展的系统，不但促进了传统业务的转型，增加了业务量，也得到了电子商务的支持，为以后的发展更添了一分机遇　　一、传统物流管理模式的不足之处　　在中国物流发展早期物流行业没有得到充足的重视，而且运行效率低，总体的成本也较高传统的物流管理模式繁琐，需要雇佣大量的职员进行物流的运输，而且物流管理的控制力差企业在运输期间要负担较大的风险，并需要大量人力及物力的投资，造成物流的价格过高，市场竞争力较低。

而且物流在运输中受到很多方面的限制，秩序较为混乱，信息不能立即传达，而且运输效率低，需要时间长，造成物流运输行业挤压过多，人员的工作安排混乱，整体的物流管理行业得不到预期收益　　二、电子商务环境下当代物流的特点　　目前的科技水平不停提升，各个行业的经营方法不停得到改进，大量企业开始送货上门，不但成为了销售的一个手段，而且在一定程度上做到了降低成本20世纪90年代开始，互联网技术快速发展，互联网技术对于物流业的发展起到了强有力的作用，使物流业有了以下的特点　　1.信息化　　信息化是互联网技术发展的关键特点，也促进了物流业内部的信息传输，形成一个信息化的系统该信息化的发展，促进全国各地的物业点间的联络，也方便了接收各个地域的物流订单，经过互联网技术，用户也可依据订单号查询物流抵达的大致时间及位置，在一定程度上也降低了物流运输速度慢的特点，和传统的物流相比较有了大幅度的好转　　2.网络化　　在发展过程中，物流和网络紧密结合，传送进行网络化发展，订货及生产也可经过网络化发展，从而形成了上下游关系物流产业的深入发展也使网络愈加融入大家的生活，促进了网络化的实现　　3.多功效化　　伴随电子商务的不停发展，物流不但需要仓储及运输还必需开展配送等活动。

当代物流不停从各个方面开展多功效化发展，促进了整个行业的全方面发展，使得物流业深入融入大家的生活，从而取得更多的业务量，和收益　　三、电子商务环境下物流管理存在的问题　　1.物流企业规模较小　　中国的物流企业关键是中小型企业，社会化需求不停增多但企业的规模较小，不能很好地满足消费者的需求而且存在行业垄断的问题，造成市场不够规范，只有发达城市发展较成熟的局面，人力资源投入的也不够充分中国已存在大量的物流企业，但大多全部为中小型规模的企业，存在着部分不足　　2.物流管理专业人才短缺　　伴随经济的不停发展，和科技水平的不停提升，对于物流产业中的工作人员素质也有了深入的要求物流管理人才短缺是目前物流业发展面临的关键问题之一，在电子商务不停进入市场的时代，物流管理业需要精通互联网的管理人才，对于物流企业的内部结构，和运输进行管理，而且需要对于英语掌握很好的人才，但从目前的形式看，人才的培养远远跟不上物流业总体的发展　　3.电子商务物流配送体系不健全　　中国部分企业配送过程中所采取的手段仍较为落后，部分物流未实现完全的网上作业，甚至仍停留在传统阶段的运输方法，以致无法使用户得到正确的物流消息，而且也在一定能够程度上拉低了物流业的总体水平。

　　4.政府和企业对电子商务物流的重视程度不够　　电子商务在物流中应用的尚不健全也和政府的支持欠缺相关系，目前对于物流无明确的法律要求，相关部门对于当代物流业的发展也缺乏认识，不能统一进行协调，部分地域的交通也有阻碍，降低了物流业发展的速度　　四、电子商务环境下物流管理创新的基础路径　　1.加强政府引导和行业立法　　中国的电子商务处于起步阶段，发展不够完善，而且没有形成对应的法规，所以，应在发展过程中加强政府对于物流行业的引导，促进信息化的发展，和在行业中的应用，科学合理地对于行业进行立法，形成一个面向全国的发展平台　　2.加紧物流结构转变，将信息化理念融入发展之中　　中国的物流企业多为小规模，而且较为分散，所以应实现物流结构的转变，将物流功效进行统一，实施一体化发展，从而提升物流运输过程中的效率将信息化和物流发展相结合，利用互联网进行信息共享，处理了手工统计后寻求麻烦的弊端，也促进了用户能够经过互联网对于订单物流进行查询，从而形成一条完善的产业链，降低物流成本，提升物流效率，增强行业竞争力　　3.对于发达国家的经验进行借鉴，并重视人才的培养　　美国的互联网物流平台利用统一的软件，进行物流方案的确定，和运输中整个步骤的优化，以用户为主，进行整体行业的不停调整，以使用户满意。

并在此过程中不停加强对于专业人才的培养，加强对于管理理念的引进，而且强化工作人员的专业知识，提升整体素质促进行业的发展　　五、结语　　目前，电子行业不停发展，物流业也随之不停发展，但物流业对于电子商务发展的重视程度还不够，应在以后的发展过程中不停加强其对于电子商务的重视程度，赶上发达国家的物流发展程度，提升物流业的总体发展质量，从而为中国的经济发展做出贡献　　物流管理专科毕业论文文件　　宗斐，石岱峰.电子商务环境下的物流管理创新分析J.企业改革和管理，2021，(20)：228～228.　　物流管理专科毕业论文篇二　　高职院校创新型物流管理人才培养　　物流管理专科毕业论文摘要　　物流业在中国是一个正在快速发展的新兴行业，对整个国民经济的发展起着越来越主要的作用现在，中国物流管理专业人才的缺口也越来越大，对物流专业人才要求也越来越高所以，需要行之有效的模式来实现创新型物流管理人才的培养文章从创新型物流人才培养的意义出发，分析了目前中国物流人才培养的现实状况，最终，对怎样构建创新型物流管理人才的培养提出了对应的提议　　物流管理专科毕业论文内容　　关键词：物流管理;创新型人才;人才培养　　一、高职院校培养创新型物流管理人才的意义　　在目前经济全球化进程加紧的大背景下，高新技术发展迅猛，国际竞争日益剧烈，技术领先于高科技前沿和占有大量的创新人才的企业才能在剧烈的竞争中处于领先地位，否者就轻易失去立足之地，被市场所淘汰。

对于现在的高职院校教育而言，怎样去培养适应社会经济发展需要的含有创新意识和能力的应用型人才，正逐步成为高职院校必需面正确主要课题创新型人才就是含有创新意识、创新思维和创新能力的人才当今社会瞬息万变，创新已经成为客观评价人才能力的必须条件，哈佛大学校长曾言：“一个人是否含有发明力，是一流人才和三流人才的分水岭”所以，全方面提升高职院校学生的综合能力素质，培养适应高新技术发展和市场竞争条件下经济发展所需要的高素质创新型人才，是现在中国高职院校教育改革的关键点同时，培养创新型人才是对高职院校教育提出的主要战略要求，高职院校作为创新型人才的主要之一，客观要求其更新教育思想，并科学地转变教育理念，深化改革和不停探索和其相适应的教学内容和方法，采取有效方法激励创新，努力培养拥有创新能力的应用型人才当代物流是物资、人员、信息技术等资源在采购、仓储、运输、配送等物流领域中所构建的社会化综合物流服务体系在前述背景下，并伴伴随国际化的发展趋势，促进当代物流业在剧烈的竞争环境下不停地发展，这就客观要求高职院校的物流教育不停更新改善教学方法或方法，源源不停地为当代物流产业培养大量的创新型人才和国外当代物流教育相比，中国物流教育正处于发展早期，所以，在高职院校教育中，构建适应社会发展需求的创新型物流管理人才培养模式显得尤其主要。

　　二、高职院校创新型物流管理人才培养模式现实状况　　现在，我国高职院校物流专业人才的培养起步比较晚，然而学科发展却很快速，最近十几年内，高职院校均陆续开设物流管理专业，在开设数量和日俱增的同时，我们也应注意到现在物流人才培养中存在的很多问题，在物流教学中，实践步骤和理论步骤的对应百分比严重失调，这将造成物流专业培养的人才缺乏创新和实践能力理论教学和市场需求相背离，所培养的物流管理专业人才在数量和质量方面均不能够满足物流市场的人才需求目前，中国在物流管理专业人才培养模式方面尚存在以下多个关键问题　　(一)物流人才培养目标不明确　　现在的高职院校教育仍然受我国传统教育模式影响，大多数院校的物流专业培养计划不能够完全满足市场对人才培养的要求，理论课程教学和社会实践存在严重的脱节现象，造成物流人才培养目标定位脱离现实所以，高职院校在制订详细物流人才培养目标时，要依据社会对物流人才的需要，而不能够只参考过去物流行业的人才需求标准，不然，将会造成培养目标包括范围小、易忽略专业实操能力及实践工作岗位特点等很多现实情况　　(二)物流实训基地功效微弱　　现在很多高职院校已经逐步认识到物流管理专业实践课程的主要性，为了促进物流管理专业顺利开展实践教学步骤，提升物流学生的实践能力，各高职院校开始经过多种渠道和社会物流企业开展校企合作，并逐步设置校企联合的实习基地，不过，这些实习基地功效十分有限，仅为学生提供参观物流企业工作场所及日常工作步骤等简单的介绍。

和此同时，实习基地数量有限，物流专业学生数量较多，造成在很多操作类和设计类等内容在实习基地中较难开展，严重减弱了实习基地应有的作用和功效，影响了实践步骤教学效果　　(三)物流学科体系亟待发展和完善　　高职院校物流管理专业经历了二十多年才发展起来，学科课程体系正逐步更新和完善中，部分高职院校在开设物流管理专业时，依据本身的学科特色设置课程体系，尽管学科名称均是物流管理或物流工程专业，但专业课程设置存在严重差异有些院校在缺乏对物流专业的可行性分析的前提下，盲目开设物流管理专业，仅仅简单地将和物流管理相关的专业更名为物流管理专业，在详细课程设置方面仅仅是增加了部分相关课程，缺乏系统性课程设置和学科体系，造成物流管理专业在大专阶段的教育良莠不齐　　(四)物流管理专业老师教学水平需深入提升　　因为中国高职院校物流教育起步较晚，专业的物流管理老师人才很有限，现在，高职院校物流管理专业的老师队伍关键是由相关学科的老师组成，老师缺乏对应的物流实践工作经历，这极大地影响了物流专业的教学质量和其它较成熟的基础理论学科不一样，物流管理专业的老师大部分是由交通运输、工程机械或其它学科转型而来，她们对于物流管理专业的知识可能还仅仅处于探索和学习的过程中，教学效果令人担忧。

另外，物流专业老师在教学过程中也缺乏和相关企业的交流和合作，本身实践能力欠缺，有能力将理论和实践相结合教学的老师数量很有限，物流专业师资水平亟待深入提升　　(五)物流管理专业校企合作存在一定困难　　物流管理专业校企合作存在困难的原因是高校人才培养目标和企业经营目标有所不一样物流企业是生产经营性的组织，以利润最大化为经营目标，所以，较难去接收技术和经验均缺乏的高校毕业学生，由此，高职院校较难和企业建立长久的交流和合作关系另外，中国物流行业尚处于发展早期阶段，很多物流企业实际还仅仅是传统的仓储企业或货运企业，并不具有第三方物流企业的专业化当代管理和运作体制，由此并不能够给物流专业学生提供良好的实习岗位和实训基地　　三、高职院校创新型物流管理人才培养模式的构建　　(一)探索适合社会需求的物流管理人才培养方向　　我国高职院校设置物流管理专业时需要考虑本身的实际情况，并和各自院校的特点相。