2023年启师沃土计划师之沃土.docx

启师沃土方案[师之沃土] 有本书叫要生活得写意，光是书名就让人充满遐想诗人荷尔德林说，人要诗意地栖居于大地哲学家海德格尔更是将“人，诗意的栖居〞诠释得让人怀想不已每个人都渴望诗意地栖居，那么，我们的教师呢教师精神栖息的沃土在何方 学校应成为培育教师专业开展的沃土一颗种子是否能够生长，是否能长成参天大树，固然和这颗种子本身的品质紧密相关，但也和撒播在什么样的田地里、生长在什么样的环境中不无关联办学条件的改善、硬件设施的升级，并不必然带来学校文化品位的提升，就如同仅靠名牌时装无法造就一个气质优雅的人一样那些蕴藏在师生言行举止当中、弥漫在校园每一个角落、假设有假设无的东西，才是学校文化的灵魂这个灵魂就是学校的核心价值观植根于学校的核心价值观，教师彼此之间才能学会更好地沟通、学会静静地倾听，同行彼此理解、彼此支持、共同分享经验塑造学校的核心价值观，在学校营造一种环境和气氛，让教师有足够的开展空间，鼓励教师教学创新，这可能比单纯提高教学能力更为重要这一点恰恰是校长义不容辞的职责 课堂应成为生发教师教学智慧的沃土课堂是教师的生命所在，教师的活力在课堂中表达，教师的智慧在课堂上闪光。

植根课堂，通过对课堂教学进行研究、实践、反思、再实践，每位教师在不断的师生互动的课堂教学中增长、积累自己的实践智慧，在经常性的摔摔打打中，不断地实践，不断地反思，铸就精彩课堂智慧性知识将与教育科学、教学艺术同在，快乐与收获交汇，每位勤奋教师的行动会更有力，他的教育人生也会走得更稳、更远、更优秀人是要有一点精神的；沉醉于课堂教学之中，更加需要一种精神来引领、来支撑、来纯粹自己的职业生涯做最好的自己，就在课堂上 我们愿成为供您默默努力、静静成长的又一片沃土课题教学是一项需要勤于反思的创造性的劳动一节课上完后，难免要认真回味一下，课堂上有无违背教学规律之处、有无错误之处，应及时纠正或适时弥补；还要回味课堂上精彩的地方，比方哪个问题提得好，引发了学生学习的积极性，使学生产生灵感，提高了学生质疑和解决问题的能力等，精彩的地方一定要记录下来写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力写作不仅仅是将教育中活生生的故事原生态地记录下来，写下的远远不只是笔记本中的文字，收获的是专业开展，收获的是教育的智慧，收获的更是教育的幸福希望您能够坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的您不断与宁静的您进行对话，让冲动的您不断接受理智的您的批判，让实践的您不断接受理论的您的提升。

要知道，仅仅拥有知识的人看到一块石头就是一块石头，而拥有反思智慧的人却能在一块石头里看到风景 九月，看罢夏花之绚烂，将候秋叶之静美值此教师节来临之际，愿辛勤耕耘在教育工作岗位上的您，能为自己开辟一片茁壮生长的沃土 第1页 共1页。