基层单位版职称申报材料审查验收说明.doc

基层单位版职称申报材料审查验收说明—、基本信息查验）参评人员信息管理 查看参评人员基本信息是否填错检查方法：标题右边向下小三角型下拉项目检查；状态栏滚动条左右移动数据检查；字段显示 检查），如果有出错会在下拉项目中显示二）评定表查检封面检查（单位、姓名、现在专业技术职称、拟评专业技术职 称）评审表填写的姓名必须与电子档案中的姓名一致三）基本信息查验身份证是否是第二代身份证，身份证是否与计算机、外语合格证 书、教师资格证书等上身份号码是否一致；电子照片是否合格；学历 填写是否正确（最高学历、第一学历正确填法）；现任专业技术职务 及取得资格时间与专业技术职务资格审批机关及审批时间四） 何时何地受奖惩检查填写的奖项是否与获证证书及证明材料的电子档案中提供 的佐证是一致五） 教学工作情况检查总课时量、每周课时量是否达到评审条件要求相关条件 见高级、中级评审文件），结合课时量证明、年终考核表上课时量相 对应检查六） 著作论文检查填写的内容是否与论文电子档案提供的佐证相一致七） 电子档案检查电子档案制作PDF转换工具要求（Adobe Acrobat 9. 0 ） 9. 0版本 以上，生成相应的PDF电子档案目录具有目录链接；电子档案中扫描 件是否清晰，放大200倍要求能够清晰可读，如放大后扫描件上的文 字不清晰、不可读退回重做。

基层单位查看必须认真检查申报者三个 电子档案是否插入正确常有出错有：放错别人电子档案文件、模 块重复、缺电子模块等）第一，查看学历（学位）证书电子档案电子档案中，应将“评审硬件条件，，审核的主要证书包含在内包 括：学历（学位）证书、专业技术职务资格证书、职称外语考试合格 证书、计算机应用能力考试合格证书（或外语和计算机免试或免试审 批的证明材料）、教师资格证书、继续教育相关证明（此项内容也可 填入“获奖证书电子模板”）、外省调入职称重新确认文件、申请破格 晋升审批文件等一） 学历（学位）证书目的是审查参评对象学历是否符合要求从事专业技术工作以来 有第二、第三学历等多学历的，应当按照由后往前的顺序将最高学历、 多个学历一起填写，这样有利于专家评审你的学历条件和资历条件查看学历证明材料是否与提供学历证书相一致二） 现任专业技术洛格证书目的是审查参评对象在其学历的基层上其任职年限是否符合要 求专业技术资格证书中如果有多个职称，是否提供了取得第一个职 称的专业技术资格证书等（如1999年获中学一级教师资格，2009年 到小学任教转评为小学（幼儿园）高级教师，中学一级和小小学（幼 儿园）高级职称证书必须扫描存放）；（三）职称外语、计算机合格（免试）证书（1）职称外语考试：考试合格的需要提供合格证书，需要注意 职称外语是区内合格成绩的时间界限是2年；符合免试条件的话需要 有提供符合免试的相关证明材料，如25年工龄免试外语需提供干部 履历表等相关材料，并扫描到电子档案中。

中级外语免试条件：25 年工龄申报“小学（幼儿园）高级老师、中学一级教师”职称的非外 语教学教师查看取得外语考试合格证书是否为二次使用结合现任专 业技术资格证书获取时间来核对2）职称计算机考试：查看职称计算机考试的模块数量是否达 到申报，符合免试条件的话需要有提供符合免试的相关证明材料转 系列评审及申报第二职称需要提供了取得第一个职称需要的计算机、 外语合格证书查看计算机考试合格证书是否重复打描3）身份证号与计算机、外语合格证书上身份证号是否一致不一致请附上当派出所出据证明4 ）教师资格证书：申报教师系列需要提供合格教师资格证书第二，查看获奖证书及证明材料档案（1）获奖证书：包括教育教学科研奖励证书、行政荣誉证书及其他综合奖励等证明材料2) 其它证明材料：包括中小学近5年教学考核登记卡、上一 年度事业单位年度考核表、中职校公开课证明、班主任年限证明、任 课证明、公开课(研究课)证明、课时证明、循环教学证明等相关证 明等相关证明材料3) 外省调入重新确认手续：获得外省专业技术资格的人员需 要在申报广西相应职称系列前办理好重新确认手续才能参评4) 破格晋升证明：申请破格晋升人员需要事先到区教育厅办 理破格申报的审批手续后才能申报。

5) 继续教育证明材料：查看是否提供区人社厅组织的共需科 目考试(知识产权、东盟知识、WTO、低碳经济和信息技术与信息安 全必须具有)及其它继续教育的证明材料；中小学是否提供了近5年 继续教育年度考核卡等材料第三，查看论文和科研项目档案这个档案包括“双承诺书”、任现职以来论文和科研项目成果及 教材、专著或者译著等论文：申报中职、中小学高级教师职务资格人员必须提交2篇任 现职以来本人独著或第一作者的教学科研论文(扫描件)送审，其中 指定1篇作为代表作，同时在“著作、论文登记表”中注明论文代 表作(需扫描封面、封底、目录、和论文全文)，其他论文著作只需 扫描封面、封底、目录及论文摘要的第一面正文内容科研项目：需提交立项、结题及相关成果证明材料等中级论文与科研项目：小学（幼儿园）高级教师，积极参加教育 教学课题研究，研究成果至少获得县级教育科研成果二等奖以上；或 独立完成教育教学论文（独著或第一作者）2篇，并至少获得县级论 文评比二等奖以上；中学一级教师要求独立完成本专业教育教学论文 （独著或第一作者）2篇，参加教育科学研究活动，并取得显著成果 八、基层单位排序序号规定以两位数字表示如：01、02、03、04...10、 11。

单位版系统单位名称与加密狗捆邦，原则上一个单位购买一套软 件有条件的县区小学中心校还存在共用一套软件，因加密狗只能捆 邦一个中心校单位名称这种情况下其它单位只能以中心校名称上报 材料实际工作单位只能在主要经历中注明现在工作单位名称在排 序基层单位排序序号时必须按以各学校参评人员顺序排不能混乱排 序，（如01是分校一参评人员，02是分校五的参评人员）中心校共 用软件情况下具体操作方法：一、用纸质做好单个学校优秀顺序排序 二、按优秀次序依次导入同校个人数据三、导入完一个学校再按类 似方法导入下一个学校四、设置基层单位排序序号方法是先排完分 校一再接着排序分校二如01-05排序是分校一参评人员，06-09为 分校二参评人员，07-13为分校三参评人员以此类推排序法，确保同 校参评人员同在一个区域数段内。