《虎门销烟》第一课时教学设计.doc

《虎门销烟》第一课时教学设计利通区第十二小学 顾丽丽一、教学目标：1、学会本课的生字，注意“遵、聋、泄、畏”等字的读音2、有感情地朗读课文，了解虎门销烟的壮观场面，体会虎门销烟的伟大意义，激发自己的民族精神和爱国情怀3、通过学习课文，引导学生懂得抓住人物的神态、动作进行描写是写好一个场面的关键并指导练习运用这种写作方法写一个节日的场面二、教学重点：有感情地朗读课文，了解“虎门销烟”的壮观场面，懂得为什么说“这一壮举大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？三、教学难点：懂得抓住人物的神态、动作进行描写是写好一个场面的关键，并练习运用这种写作方法写一个节日的场面四、课时安排：两课时五、课前预习：1、自主学习本课的生字，扫清阅读障碍注意“监、督、恭、遵”的书写)2、初读课文，了解课文大意标出新词，查字典或结合课文理解不懂词语的意思3、搜集一些关于鸦片的资料，还有鸦片战争时期中国的现实状况六、教学过程：一、揭题导入，了解鸦片的危害1、揭示课题板书课题，理解课题中“烟”指的是什么？2、交流关于鸦片的资料3、齐读课题二、检测预习：1、出示本课生词，指读正音，齐读巩固2、交流难写字，指导书写。

3、四字词语积累三、学习课文1、学习任务一：整体感知(1)出示自学提示：①和同桌分段朗读课文，比一比：谁能把课文读得正确、流利、有感情②读后想一想：A、课文是按什么顺序写的？ B、说说课文主要写了什么？(2)自主学习(3)全班交流、补充，总结学法2、学习任务二：学习重点段—第一部分(1)出示自学提示：①联系上下文，说说“广州城为什么沸腾起来了？”②看看作者是怎样表现人们心情的？边读边画出相关语句2)自主学习(3)合作交流，总结表达方法四、当堂检测： 写话练习。